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1、员工特殊奖励管理办法 为适应企业发展需求，增强企业活力，充分调动员工工作积极 性，使其在完成本职工作的基础上为企业建言献策，助推企业稳健 发展，特制定本办法。一、适用范围 凡在企业经营管理、任务开拓、项目管理、技术革新及技术改 造、合理化建议等方面，为公司取得显著经济效益和重大荣誉的员 工，均可向本单位申请特殊奖励，效果显著的可向公司申报，并予 以奖励。本办法适用范围为公司全体员工。二、组织机构与职责 公司成立员工特殊奖励组织领导小组。领导小组主要职责：研究确定员工特殊奖励管理办法；对各单 位推荐到公司的获奖成果进行评审。各直属单位成立相应的组织领导小组，由该单位经理任组长，书记任副组长，其它
2、班子成员任组员，负责本单位员工特殊奖励管 理办法的具体实施。三、奖励级别及类别 员工特殊奖励可由各业务线组织推荐或个人申报，分一级特殊 奖励和二级特殊奖励，一级特殊奖励由总部各部室、各直属单位推 荐至公司进行评审并审批，二级特殊奖励由所在单位负责评审，报 公司审批；员工特殊奖励主要分为合理化建议奖、管理创新奖、技 术创新奖、经营成果奖四大类 合理化建议：指任何员工个人或组织对公司生产、经营或管理 的任何环节所提出的、超出其职责范围以外的、具有可操作性的改 进方法和措施。管理创新：管理创新创效紧密结合公司或本单位的管理实际，具有重要创新理论、方法或方案并转化为相应的管理规范，对推动 公司的管理进
3、步发挥了重大作用，得到了公司广泛应用，并取得重 大的社会或经济效益示范作用。技术创新：凡是在公司生产经营活动中，对技术、工艺、生产 经营活动中质量、安全等方面提出了合理建议或创新，做出了贡献，达到了技术创新、技术改进、工艺改进、加快进度、节约成本、确 保安全和质量的目的，经验证实确实达到了预期效果的，对其成果 进行评审和奖励。经营成果：指在公司生产经营过程中，在经营方法、程序、措 施、渠道等方面采取一定的措施为企业开源节流，取得了一定的成 果。包括普通员工的经营开拓、项目签证、成本控制、资金回收、减免税审批等方面。四、申报时间及奖励额度 1、二级特殊奖励半年申报一次，分别于 6月底及 12月底
4、进行 申报，由各直属单位组织评审，原则上各单位各单项奖励每次申报 不超过 2个，公司员工特殊奖励管理领导小组负责审批，单个奖励 额度不超过 5000元。2、一级特殊奖励一年申报一次，于次年 1月份进行申报，由 各部室、各直属单位推荐，报公司员工特殊奖励管理领导小组评审 并审批，效果了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育
5、人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行显著的项目可向集团推荐，单个奖励额度不超过 50000 元。3、如申请项目由多人完成，奖金按贡献大小合理分配，由该 项目主要负责人决定奖励分配比例后予以实施，奖金原则上只发给 参与项目人员（包括第一提出者）。五、评审程序 员工特殊奖励按下列规定进行申报:1、申报人填报 员工特殊奖励申报书（见附件，以下简称 申
6、报书），并按要求提供申报材料。2、多人同时申报的项目由第一完成人负责组织申报。3、由各直属单位负责人及相关部室初审并在申报书上填 写推荐意见后提交公司员工特殊奖励管理领导小组。4、公司员工特殊奖励管理领导小组对申报项目提交评审。由 申报人对申报项目进行汇报，领导小组进行逐项审议并现场提问，由申报人进行答疑，最后以记名投票的方式进行表决（“同意”或“不同意”）；申报项目须有 2/3 以上的成员同意方为通过。5、评审结果由公司组织公示，公示期为 15天。公示期内，任 何单位或个人对获奖人员及获奖项目有异议的，均可向领导小组提 出书面异议及说明材料，否则不予受理。异议由领导小组负责处理，推荐单位或部
7、门予以协助。六、成果应用 针对项目成果的适用单位或部门，公司组织相关项目的成果发 布会，项目负责人讲解该项目的研究成果及使用事项。并由相关试 了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好
8、了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行用单位或部门将创新成果的使用情况反馈到公司员工特殊奖励管 理领导小组和项目负责人，留作备案和进一步完善。七、罚则 1、申报者提供虚假数据、材料，剽窃他人成果，或以其他不 正当手段骗取特殊奖励的，一经查实，撤销奖励，追回奖金，在公 司范围内给予通报批评并取消年度各类评优资格。2、推荐单位须对申报项目的真实性负责，对有误而仍予推荐 的，将给予通报批评并取消下次申报资格。3、在奖励表彰后，获奖项目申报材料及时存档于公司档案室，便于成果的推广和借鉴使用。归
9、档材料包括申报表、各种附件等书 面材料，图像资料光盘一份，年度奖励总结一份。八、附则 1、本办法公司人力资源部负责解释。2、本办法自二一四年七月一日起执行。了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视
10、学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行员工特殊奖励 申报书 项目名称：_ 申报级别/类别：_ 申报人：_ 推荐单位：_ 填表日期：_ 一、申报项目基本情况 了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育人
11、的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行项目名称 了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就
12、是教书育人把育人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行项目概况（项目的主要 指标、突出的 业绩、施工组 织管理的措 施、经验等）应用和推广 情况概述 经济效益和社 会效益概述 关键技术或 主要创新点 主要完成人个 人简介 完成时间 二、申报单位单位意见 申请奖励金额 了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏
13、我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行申报单位意见（签字盖章）年 月 日 相关部门意见（签字盖章）年 月 日 领导小
14、组审核 意见 总经理（签字）：（公章）年 月 日 了季节的酷暑织成了一道绚丽的风景呵护着生命茁壮相信云朵洁美鸟儿高翔在希望的田野上欣赏我们在用双手创造着辉煌听吧我们已经吹起前进的号角让我们的集体来尽情欢唱只有努力才有成长沐浴于雨露朝阳新集中心小学三班走班以不争的事实展示给人们一个光荣自信而又充满希望的自我驱走了夏加强德育教育学习与品行并重教育简而言之就是教书育人把育人的工作与教书并重是我们班级教育的特色在这一点上单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来了我们平时在教育教学程中对德育教育的重视学生们的品行好了学习方面更是搞得有声有色别具一格针对有些学生贪玩情况采用出各种办法努力调动他们的积极性和自觉性培养班级良好的学风我班的学生张松筠没有良好的学习和行