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1、三、考核结果汇总 考核指标 考 核 等 题 主管领导评鉴意见 各项指标等第 备 注 1 政治表现 与 师德修养 2 工作数量 与 出勤情况 3 知识水平 与 继续教育 4 教育工作 5 教学工作 6 教育教学 研 究 考核领导 小组意见 签名 年 月 日 单位领导意见 与 综合等第 公章、单位领导（签名）年 月 日 填表说明：1.基本情况、工作表现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。教 师 平 时 考 核 表 （2010-2011 年度 第一学期）单 位-姓 名 -职 务 教 师 苏州市教育委员会苏 州 市 人 事 局 制 填表日期：2011 年
2、 01 月 25 日 知识水平与继续教育教育工作教学工作教育教学研究考核领导小组意见单位领导意见与年月日签名综合等第公章单位领导签名年月日填表说明基本情况工作表现与实绩由教师本人填写有关部门负责人核实签名等第分优秀合格不合格本情况项目内容核实情况姓名性别出生年月参加工作时间任教时间年何时获何年获小聘年到年任职资学一级教师期聘任教师职务学历本科格三三班数学任三班副班主任周课时数任班主任年数任教班级学科任何班班主任兼课情况综合学有余力的学生教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识让他们有更大的提升空间在参加的学校组织的竞赛活动我班有多名学生获得一二三等奖其中一名学生是全校最高分在平时我还辅导学
3、生有困难的学生有专门的师傅帮 一、基本情况 姓名 性别 出生 年月 参加工作时间 任教 时间 8 年 学历 本科 何 时 获何 任 职 资格 2005 年获小学一级教师 聘期 2010 年到 2013 年聘任教师职务 任教班 级学科 三（5）三（7）班数学 周 课 时 数 19 兼课 情况 综合一 总课 时数 360 课时 任何班 班主任 任 三（7）班副班主任 任班主 任年数 5年 兼职 工作 行政 职务 项目 内 容 核实情况 竞 赛 辅 导 竞赛辅导、指导课外小组工作及获奖情况：在本学期中，我积极主动辅导在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识，让他们有更大的
4、提升空间，在参加的学校组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。在平时，我还辅导学生有困难的学生，有专门的“师傅”帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。哪里不会就补哪里。教务处主任（签名）指 导 培 养 教 师 指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：本学期，我制定好计划，在同题研讨课活动中，积极听课，学习教学经验。平时也积极参与听课活动和学校的教研活动及专家指导课。对于一些组的研讨课，我也积极参加。教务处主任（签名）接受继续教育方式、效果及完成学时等情况：知识水平与继续教育教育工作教学工作教育教学研究考核领导小组意见单位领导意见与年月日签名综合等第公章单位领导签名年月日填表说明基本情况工作表现与实绩由教师本人填写有关部门负责人核实签名等第分优秀合格不合格本情况项目内容核实情况姓名性别出生年月参加工作时间任教时间年何时获何年获小聘年到年任职资学一级教师期聘任教师职务学历本科格三三班数学任三班副班主任周课时数任班主任年数任教班级学科任何班班主任兼课情况综合学有余力的学生教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识让他们有更大的提升空间在参加的学校组织的竞赛活动我班有多名学生获得一二三等奖其中一名学生是全校最高分在平时我还辅导学生有困难的学生有专门的师傅帮