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1、学习好资料 欢迎下载 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规范 守则、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的 动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析,
2、使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。三、时间和地点 时间:2005 年 12 月 15 日 地点:高二饭店服务班教室 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。1 主持人:李江 2 小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3 礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉 4 才艺小组(两句半):孙严、郝洪亮、王旭 5 现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛 6 倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7 拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远 8 班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 五、班会内容:(一)
3、宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半)(六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 学习好资料 欢迎下载 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会-做个文明人,现在开始!请大家全体起立,唱国歌 唱国歌-2分钟 引出此次班会的主题1 分钟 主持人:同学们,这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼
4、仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言?小品-5分钟 人物 老师,A、B、C、D五人(扮演者:老师-戚美琪,A王家琪,B陈磊,C刘磊,D-冯帅)背景 以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子 第一部分 1)老师进入教师上课,学生 A、B、C三人在聊天 2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5)老师气愤而去 老师:上课!学生 A.B.C:老师好!老师:请坐 学生 A:老师,这节课上什么呀?老师:语文
5、学生 A:真没劲!(然后趴桌子睡觉)老师:今天我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊?学生 B:老泡!不不不,冯帅!(学生 D进入教室-)老师:冯帅,你喊报告了吗?学生 D:我喊了!老师:那我怎么没听着啊?学生 D:那是你耳背!老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊?学生 B:老师呦,不就一报告吗,算了吧!响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个
6、真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 学生 C:就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了!老师:冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说!学生 D:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室)老师:好了,我们开始上课,大家翻开书第 80 页看黑体字.学生 B:你干吗呢?谁让你动那个了?学生 C:什么干什么
7、啊?那椅子又不是你家的 学生 B:不是我家的,那我坐着那,你没事动什么动啊 学生 C:我乐意动,手是我的又不是你的,再说,我动的是椅子又不是你!学生 B:你这人会说人话吗?讲不讲理啊!学生 C:你管呢!我就这样说话。学生 A:吵什么呀?学生 B、C:关你什么事啊?学生 A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗?学生:A.B.C:你讲你的去!老师:你们这叫什么学生!这课没法上了!(针对以上场景,同学们进行 2 分钟评论)主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 同学 1 宋萌萌 同学 2 温玉梅 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,
8、那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.礼仪知识学习-5分钟 主持:吴春晖 组员:董晶、张冉、张淼 礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗?1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪?董晶说:升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子-目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国
9、旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃 2.我们在学校内要做到哪些?响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人
10、有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 张冉说:我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。3.那我们在公共场合呢?张淼说:在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,
11、尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序 她们说的都很对,我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职 的职高生 主持人:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-做文明好少年 才艺表演(做个文明好少年)-2分钟 组长:孙严 组员:郝洪亮、王旭 争创文明好少年 今天来段两句半我们 3 个来献演现场表演!说说文明 3 字经3 字经来我最棒后门出气!咱们前来比一比现场同学做裁判我干!朝起早夜眠迟 老宜志借此时晨必盥
12、兼漱口 几出言信为先做人道奚可焉见未真勿轻言 为学子放少时亲师友习礼仪玉不琢不成器 父母呼应勿缓父母教需静听身有伤贻亲忧 勿饮酒饮酒醉最为丑执虚器如直盈人嘘室 吐粘痰口香糖哇又粘一屁股 说帮忙就不去你耍我?带脏字骂父母没素质!借你钱就不还告我妈去 文明礼貌记心间 嘿嘿古的白 主持人:感谢三位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?拍摄浏览-3分钟(见 powerpoint)主持:李伟 响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育
13、及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 组员:,陈明远,牛小远 播放一些校园内不文明现象的图片,学生对此进行2 分钟评论 同学 1 陈明远 同学 2 牛小远 主持人:上面
14、我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长.现场采访-8分钟 主持:刘一心 组员:王晨、程媛媛 开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证明了两位对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们感谢两位的到来.采访老师 1 您是怎样看待文明礼仪的?2 您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?3 当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?采访家长 1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢?2 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?3 您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在 哪些方面?主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡
15、议小组的建议.倡议并签字-5分钟 主持:代艳 组员:宋萌萌、陈丽娟、温玉梅 我国是世界文明古国,有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”著称于世,饭店服务班作为全校礼仪的标志班。应该为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人,所以,我倡议高二饭店服务班所有同学做到以下几点:1 尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育 2 友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待 3 举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物,不抽烟喝酒,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 4 仪容仪表:不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不留怪发型,不染发烫发
16、,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆 主持人:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们!大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.小品回放-4分钟 响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级
17、分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。老师:上课!学生.:老师好!老师:同学们好,请坐。上次课我们上的不太好,希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好,把书打开第页,我们把上节的内容补上,大家拿出笔记来记.我想找几为同学把书上的小字读一下,谁愿意读?学生.:老师我读!老师:王家琦你先读第一段 老师:读的不错,请坐!学生:老师该我了吧?老
18、师:好,你读下一段 学生:(读课文)老师我读的好吧?老师:恩,读的很流利,声音也很清楚,下次努力。同学们这节课上得非常好,看来我们的班会的作用还是很有效的,希望以后我们都能这么上课,同学们再见!学生.:(站起来)老师再见!主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴.这正是我们这次班会的目的.现在让我们一起唱出我们的心声-我们的班歌蜗牛 班歌蜗牛-3分钟 领唱:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 宋、林:该不该搁下种种的壳 寻找到底哪里有蓝天第二部分 李、王:随着轻轻的风轻轻的飘 你静得像都不敢歇忑 合唱:我要一步一步往上爬 在最高点撑着夜往前飞 让风吹干流过的泪痕 总有一天我要属于我的天 主持人:现在我宣
19、布高二服务班”做个文明人”主题班会圆满结束!三、班会程序 开场白(班主任):行为科学家罗杰巴克认为:环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。对于我们的校园来说,一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境,对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验,经常出入自由市场,斤斤计较,讨价还价之声不绝于耳,自己的言行自然随之而无拘无束,甚至粗鲁无礼;但一进入那“静”字高悬,窗明几净,人人都在埋头苦读的教室时,你就不得不学会克制自己,而慢慢地与这种环境,这种气氛融合起来,这就响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育
20、实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设
21、想,如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛,那么,对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力;形成一种热爱生活的情趣,一种文明礼貌的行为,一种积极向上的个性心理特征。总之,美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此,怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境,一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先,我们有请这节班会的主持人董冰洁同学,掌声有请!篇章一:找寻身边的不文明现象 主持人:对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前
22、还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象,(幻灯片展示相片)先看一下我们班的墙壁,记得上次刚买来涂料粉刷干净了,现在又被我们几个人的一些 一些不文明行为弄脏了;这是墙壁的情况,再来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下面再看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团,果壳等随地可见,没有丢到垃圾筒里,这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财务的态度上,看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;还有最后一个我们能记录到的不文明现象就是在公共过道上打羽毛球,
23、你在打的时候可以很开心,可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?看了以上我们用相机记录下来发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受?为了强化大家的感受,我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏!哑剧欣赏:午休时刻(四位学生表演哑剧:“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示)篇章二:校园文明大家谈 感谢四位同学的精彩表演,在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边,现在我来问大家,小品里有哪些不文明现象?我们该怎样做呢?所以我们的第二个篇章“校园文明大家谈”,就是请同学们相互之间先谈论一下,然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法,感想;也可以谈谈你亲历的事件。(大家想到什么就谈什
24、么,没有一个固定的答案,大胆一点,畅所欲言。)(学生发言)好,刚才这些看法都是代表学生的观点,现在我假设你们是老师,那请哪位老师过来说说你对校园不文明现象的看法,以后打算采取什么措施来防止这些现象的发生?(大家踊跃点,来尝尝当老师的滋味吧!)(当学生过来时,称呼某响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使
25、他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 老师好,我想问你怎样看待这问题)(学生活动、发言)篇章三:轻松一刻,猜猜这是什么词 感谢大家的积极参与,现在我们来做个游戏,猜词!(词语可能与文明话题有关)该轻松一下了,注意看投影。先我来说说游戏规则:(1)游戏时间一分钟。(2)两个男生一组,两个女生一组,共选两组。(3)在猜的过程中,大家不得提示。(4)
26、猜词语时,不得出现发音与猜的词语中相似的字,不能用英语。(5)能过 3 个词语即可过关,连续三次失误取消游戏资格。(学生活动)篇章四:写出你心中的不文明 刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)现在我请最后一桌的同
27、学把纸张都收上来放讲台上,现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。宣言者高一(3)班全体同学”。结束语(班主任)感谢董冰洁同学主持了这场精彩的班会,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种
28、校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空 文明在我们的生活中无处不在,哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德,也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事,在我们身边可谓是数不胜数的!一天晚上,我正在房间里做作业,突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁?爸爸?响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规
29、范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 他还没回家呢!妈妈?她正在做家务呢!对了,一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧,我便继续做我的作业。刚动笔,又是一阵轻轻的敲门声
30、,随即传来:“宝贝,妈妈可以进来吗?”啊,原来是妈妈!我赶紧喊道:“妈妈,快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问:“你想进来就进来好了,干吗还敲门呢?”妈妈摸了摸我的头说:“你正在专心地做作业,我突然推门而入,会吓你一跳的!”“嘿,妈妈,我是小男子汉,我可不会被吓着的!”“看你急的,最主要的是我这样做那是对你的尊重,也是文明的表现呀!你说是不是?”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话,我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入,我的脸红了:妈妈是用自己的实际行动在教育我,为我做榜样啊!“好了,不打扰你了,做作业吧!”妈妈出了我的房间,又轻轻地关上了房门。做完作业,呀,已经
31、八点多了:“去看看妈妈吧!”走到门前,刚想推门而入,猛地想起了刚才妈妈的表现,立刻收住脚,定了一下神,举起手,敲了三下。凝神一听:“请进!”我赶忙打开了门,冲向妈妈的怀抱。“哎哟,吃不消,吃不消!”妈妈捧起我的脸,亲了一下说:“好儿子,也知道敲门了?”我难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子!记住,文明,从我做起,从小事做起,从今天做起!”母子俩笑成了一团。原来,一个小小的文明的举动,会给人带来这么多的快乐呀!如果人人都讲文明,我们的社会该会多么和谐、快乐呀!文明礼仪伴我行主题班会 活动目的:、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带
32、来哪些深远的影响。、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重工友,尊重每一个人的意识。、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。活动准备:1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。3、制作主题班会课件。活动过程:一、主持人宣布活动开始 亲爱的老师,同学们,大家好。中国自古以来就是礼仪之邦。古人说:不学礼,无以立
33、。鉴于此,我们学校两年多来开展了(幻灯片自动播放)语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。为了配合学校开展的系列活动,我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动(出示课件)这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上,响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样
34、的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 这是我们班的同学办的墙报;这是我们在看文明礼仪系列视频;这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会;今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结,并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布(主持人合)大自然小学五年二班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。(设计意图:使学生明确本次班会的主题,
35、召开这次班会的意义所在。通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动,使学生更加乐于参与到本次班会活动中。)二、总结与提高 (一)回顾问卷,总结取得成绩 、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗?(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻,对怎样做才符合礼仪也知之不多,所以(出示幻灯片,幻灯片自动播放:学生各个分数段的人数)在那次问卷中,我们班 90 分以上的只有 5 人,(8085)分的有 12 人(75)分有 19 人,分以下的有 17 人。我们的最高分是95 分,最低分是 15 分,我们的平均分是 71.5 分。、可是通过开展一系列的文明礼仪活动,现在,我们每位同学较之以往都
36、有了很大的进步。下面请同学们认真观看杨老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。(幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪,与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪,进出办公室礼仪的图片和录像片)进出办室礼仪:学生:敲门。教师:请进。甲生:(站到门口)老师您好,我们想找杨老师,您知道他在哪吗?教师:杨老师出去了,一会回来。学生:谢谢您。我们在外面等他一会。轻轻把门关好两人转身出门。教师:五年二班的学生可真有礼貌啊!(设计意图:通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成绩的公布,使学生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺,以及现在经过文明礼仪教育后所取得的进步,深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响,以及学校开
37、展这一系列活动的意义所在。同时,通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料,使学生再一次受到教育,同时也对资料中出现的榜样示范的学生给予了充分的肯定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。)五年二班的学生可真有礼貌,这一声夸赞让我们感到无比自豪。其实除了上面展示的这些同学,我们其他同学做得也很优秀,但因为时间有限我们就不一一展示了。在此,让我们为我们曾经的付出和我们现在所取得的进步而鼓掌。(设计意图:通过为自己加油,对学生进行只有付出,才有回报的思想教育。)(二)还需要努力提高地方 1、升旗仪式礼仪 我们敬爱的杨老师除了为我们记录了上面这些难忘的情景,还为我们记录了下面这些日常生活中的片断。下面
38、,同学们即将看到是我们在近一次升旗仪式中的表现。(播放录像)(1)同学们,看了录相中我们的表现,你想给我们各自的表现打多少分?(为什么?)(2)是呀。国旗是一个国家的象征,升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如果我们想要成为一个文明有礼的好少年,在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做到有礼、得体。现在,让我们随着大队委任馨琪同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪。(任馨琪走上场,向响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡
39、献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 老师及同学行礼)同学们,首先请看这样一段录相(播放第一段录相)。怎样才能用标准的姿势打队礼呢?请大家认真观看第二段录相(播放第二段录相)。下面让我们随着录相再来练习一遍。全体同学请起立。(播放第三
40、段录相,同学们随着录相练习,主持人可下场随机纠正)。同学们请坐。刚才同学们对如何正确打队礼掌握得都非常好。如果在升旗仪式时,我们来晚了怎么办呢?(播放第四段录相)。同学们,现在在升旗仪式中你能做到有礼得体了吗?(能)说到不如做到。现在让我们现场演练一次升旗仪式。全体同学,请起立,稍息,立正。升国旗奏国歌,全体师生向国旗敬礼并高唱国歌(播放升旗曲)。礼毕。请坐。同学们嘹亮的歌声,庄重严肃的表情,挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言,我相信,在今后的升旗仪式中我们一定会做得更好。谢谢大家(敬礼下场)。(设计意图:升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动,在仪式中班级里总有一些乱动,态度不严肃,打队礼姿势
41、不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像,可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为,以及有哪些同学表现得非常出色。通过直观对比,以及给各自的表现打分,使学生自我反思,主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪,使学生在已有情感的促动下,真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪,使学生受到爱国,有礼仪的教育。)2、与同学交往礼仪 主持人过渡:升旗仪式礼仪的确需要我们注意,与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请刘佳程和大家一起谈谈这个话题。(1)同学们,在班级中,我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多,大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少,大家都不喜欢和他一起玩,这是怎么回事
42、呢?今天,我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。(设计意图:说快板形式的引入,激发了学生参与活动的兴趣。)(2)同学们,请注意,同学交往讲礼仪,团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语,称呼“喂、哎”不能提,若向别人借东西,一定说“请”“麻烦你”,用过之后及时还,表完谢意道“再见”,同学如果有困难,热心帮助诚为先,同学如果有缺陷,绝不嘲笑记心间。同学交往要平等,盛气凌人那不行,背后不论同学非,互相尊重最可贵。同学们,你们说我说的好不好?(好!有掌声)(设计意图:使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面,从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。)同学们,现在让我来问问你。别人给
43、你起外号,问你愿意不愿意?不愿意的请举手?哎!哎!起外号,小问题,你们怎还不愿意?再说,起外号有什么不好?(学生谈)没想到,小问题变成了大问题,起外号的问题多,我们真得去注意!可是,同学们,你给别人起过外号吗?听了同学们的发言,你是怎么想的?(设计意图:从学生的实际出发,通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响,并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼,加深同学之间的友谊。)是啊,这样才好。说到团结和友谊,起外号坚决不可取。同学们,我还有个问题要问你:活动铃声一响起,同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲:别挤别挤都别挤,我是最先站这里,后来的请到一边去。同学们,你看他这样可取不
44、可取?同学们,既然不可取,在学习生活中你有没有这种情况发生呢?(设计意图:结全班级实际,通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王
45、家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 响,并通过自我反思使学生在交往中互相谦让,提升学生的素质,加深同学之间的友谊。)听君一席话,我的心里有了底。男同学要当男子汉,女同学也要做淑女。活动、站队虽积极,谦让有礼也要牢记。同学们,最后我还有个问题问问你:说到站排和拥挤,有人不小心踩到你,你该如何去处理?如果你不小心踩到了或碰到了别人呢?(设计意图:针对班级实际中经常发生的小事,教育学生互相理解,说礼貌用语,这样问题常常能够得到解决。)看来你真讲礼仪,对不起,没关系,同学就
46、该重友谊。可是,他是故意踩到你,这回你该如何去处理?(设计意图:针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况,要以集体利益为重,要有一颗宽容的心,同时教育这样的同学做到文明有礼,心胸宽广。)看来你真了不起,心胸宽广无人比,顾全大局摆第一。同学们天天在一起,感情应该无人比,斤斤计较太小气。最后让我把一句话,送给你:(出示课件):若要赢得真友谊,胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍(最后一遍记心底要一字一顿)同学们,你们说我说讲得好不好?要是好,掌声为何没响起?(掌声)谢谢大家!(设计意图:通过交流,使学生学会理解他人,宽容他人,为人处事常思己过,从自己身上找原因,敢于承担责任的教育。)3、与工友交往礼仪
47、 主持人过渡:感谢刘佳呈的精彩表现,人们都说比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。正是“将军额头能跑马,宰相肚里能撑船”。同学之间能互相尊重,讲文明有礼貌,一旦有了矛盾能怀有一颗宽容的心,常反思自己,从自己身上找原因,我们又何愁没有好朋友呢?同学们,在每天紧张的的学习过程中,也许你会在意老师的关心,同学们的友谊,可是你否在意过校园中那些默默奉献,给我们提供了许多方便的工友呢?(课件出示:清洁工作打扫间清洁工人给我们带来了一个整洁干净的学习环境、食堂工人做菜分饭食堂工人为我们准备了可口的饭菜、保安早晨保卫我们学校大门的保安为我们的学习提供了安全保障、送水工人扛水桶上楼的图片送水工人每天
48、要扛着?斤重的水桶上下楼梯六十多趟。边出示图片边讲述。画面定格在送水工人扛水桶上楼的图片并随主持人过渡出示题目:奇怪的送水工人)下面请欣赏小品奇怪的送水工人。情境一:学生一:(一生去接水)无奈地说:唉,又没水了。学生二:什么时候来水啊?渴死啦!学生一:我们还是找送水工人再送一桶吧!走!(上场)学生二:(大声地说)唉,送水的,咱班没水了,你赶快给咱班送一桶!送水工:(生气地说)你哪班的?学生一:(大声地说)五年二的。送水工:(冷冷地说)你先回去吧!等我有空再给你班送!学生一:(不耐烦地说)你快点啊!我们都渴着呢!(学生一、二下场)同学们:如果是你是送水的工友,你会马上给五年二班送水吗?为什么?正
49、像同学们说的那样,两节课都过去了,五年二班的同学还没有喝到水呢!送水的叔叔说:等什么时候把别的班的水都送完了再给五年二班送。唉,那不是五年二班的吗?他又来干什么来了呢?情境二:(送水工手拎空水桶上场)学生二:(诚恳地快步走到送水工面前说)叔叔,您好,我是五年二班的,我班的响国歌遵守规范守则志愿服务为突破口着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养将主题宣传教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合通过主题宣传园良好的人文环境做出贡献二班会的使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的通过学生的自
50、我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就业打好基础三时级分成几个小组做到人人参与人人有责任主持人李江小品组陈磊王家琪刘磊冯帅戚美琪礼仪学习小组吴春晖董晶张淼学习好资料欢迎下载十一结束语十二班主任作总结主持人敬爱的领导老师亲爱的家长同学们大家好今天我们欢聚在学习好资料 欢迎下载 水没有了,麻烦您有时间给我班送一桶水好吗?送水工:(干脆地说)行。学生二:(高兴地说)谢谢您。叔叔。我们班在四楼西侧舞蹈教室对面,扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全。送水工:(微笑并点头)好,我马上就送去。(扛水桶下)学生二:叔叔再见。两节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年二班送水,为什