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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 口语交际风景优美的地方课堂实录 教学目标 1通过教学情境的创设，激发学生口语交 际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量说具体、说生动，使听的人也想去。2培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。3鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内 心感受，并且积极参与交际。教学重、难点：1引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚，让听的人也想去。2培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。教学准备：课件以及学生收集的描写景色的好词、好句、古诗词，去过的地方或最想去的地方的图片(包括自己的纪念照片)、文字资料等。教学方法：叙述法
2、、交流讨论法、小组合作学习法 教学过程：一、创设情境，激趣导入 师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）师：你们都去过哪些地方？生 1：我去过青岛 生 2：我去过浮来山 生 3：我去过五莲的大青山 师：你们去过的地方还真不少呢！那里景色怎么样？（生：景色很美）师：这一节课，我们就一起来畅谈那些景色优美的地方（板书课题）师：老师也是个喜欢旅游的人，还喜欢在旅游的时候拍一些美美的照片，今天我带来了几张，这里面有的是我去过的，有的是我想去的地方，我们一起来欣赏一下！（学生欣赏照片不时发出啧啧赞叹声）师：到这些风景优美的地方旅游，旁边总会有一位导游，给我们做详细的景点介绍。他们侃侃而谈，游客朋友们都要围着
3、听他们讲解，你们羡慕吗？生齐：羡慕！师：机会来了！我刚从大队辅导员那里得到一个好消息，我们学校红领巾广播站学习必备 欢迎下载 第 2 页 因拓展业务需要，现面向全校学生招聘五名小导游。机不可失失不再来。瞧，我还把面试内容弄过来了。（课件）面试内容：能具体清楚地介绍去过的风景优美的地方，或是想去的地方。师：想不想参加这次招聘?（想）事不宜迟，招聘活动现在开始。师：同学们，这次面试内容是要我们介绍风景优美的地方，我们在介绍的时候，光说那里真美呀，真美呀，别人知道有多美吗，能打动别人吗？生笑着齐说：不能！师：我们在介绍的时候该如何介绍才能介绍出美呢？生 1：应该语气好一些。生 2：要用上一些好词好句
4、。二、分享预习效果 师：课前已经让同学们搜集描 写风景的好词、佳句，我们一起来交流。（学生读自己收集的好词句或古诗）一生读词语语速过快，老师指导读出词语的美！（词语是有自己的感情色彩的，用心读就能读出词语的美，再试一次！生再读，这一次好多了！）三、互动合作、调动感知 师：我们搜集了那么多的好词好句，还去过那么多风景优美的地方，那就让我们用上这些好词好句来介绍这些景色优美的地方吧。不过俗话说：“好将军不打无准备之仗”，我们同桌两人之间先练习准备准备比较好。如果你也正好也去过那个地方，你可以给同学补充。生同桌交流，补充！师：看你们说的那么开心，现在我们来交流吧，谁想试一试？（一生走到台前）师：你想
5、不想在这次应聘中取胜？生：想！师：那好，我告诉你取胜的法宝！（大屏幕出示录取条件：语言生动，尽可能具体，能打 动别人，使听的人也想去。）师：有信心了吗？生：有！师：可是同学们，作为参赛选手和评委的我们该怎样做呢？二是要有把电池的铜帽和锌壳用导线直接连接起来就会发生观察手电筒我们看到手电筒的亮灭是由控制的在花的各部分构造中和与形成果实和种子有关像青蛙鸡这样繁殖后代的方式叫做用这种方式繁殖后代的动物叫做二判断题每小大地不是导体静电存在于我们周围的一切物质之中解剖油花的顺序应该是从里到外完全花一定是两性花植物的花担负着产生种子繁殖新生命的任务绿色开花植物雄蕊中的花粉藏在花丝里三选择题每小题分共分下列
6、材料能用来制作小不会亮的是号学名级姓校班学下列各种做法中能使电荷从一个物体转移到另一个物体从而使物体带上静电的是碰击连接摩擦雄蕊的花粉传到雌蕊的上使雌蕊的胚珠受精形成果实和种子花柱柱头胚珠借助弹力传播种子的植物是凤仙花学习必备 欢迎下载 第 3 页 生：认真听 师：是啊，这是对参赛选手最大的尊重。顺势出示听的要求：安静听、认真听。听完可提问题或给出合理建议。学会真诚赞美。（3 生介绍，其他人补充、点评，师指导点评。）四、示范引领，丰富积累 师：听了你们的介绍，老师忍不住也想试试。老师也从没当过导游呢，老师也过一把瘾，带你们游览 风光，你们想去吗？各位游客，寨里河镇风景区到了，游客们请下车。（播
7、放课件，老师录好的介绍词配学校的照片。）师：我的介绍完毕，谢谢大家！（学生掌声响起）师：感谢大家的掌声，你们的掌声给我很大的鼓励！评一评老师这个导游解说员当的怎么样？生 1：老师，我觉得你的声音很好听，而且介绍的特别生动。生 2：老师你介绍的时候用到了很多的好词好句，很有吸引力，让人听了很想去看看。下了课之后我一定要去我们学校的小花园看看！师：老师介绍的这风景中，哪一处景物深深地打动了你，为什么？生 1：老师，我喜欢你介绍的学校大松树，你把大松树比作威武雄壮的士兵，用了比喻修辞手法，特别好！师：哎呀，你真会评价。顺势板书：比喻 生 2：老师，我喜欢你介绍的小草。那个“探”字用的特别好，让人感觉
8、到了小草是那么的调皮可爱，就像一个可爱的宝宝一样。师：这种修辞手法 我们也学习过，这叫“拟人”（板书）生 3：我喜欢那些花，它们的颜色很多，你说还能闻到花的香味，我也仿佛闻到了呢。师：这就是调动了我们的嗅觉！孩子们，你们太棒了，竟然说出了那么多好方法，现在让我们再来总结一下吧！（出示：老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中用上了好词好句，还用上比喻、拟人等修辞手法，再加上自己的联想和想象，这样就说清楚、说生动了。说清楚，说生动了就能够吸引人。用眼睛仔细看，耳朵注意听，鼻子好好闻，用手去触摸，用心灵去感受。）二是要有把电池的铜帽和锌壳用导线直接连接起来就会发生观察
9、手电筒我们看到手电筒的亮灭是由控制的在花的各部分构造中和与形成果实和种子有关像青蛙鸡这样繁殖后代的方式叫做用这种方式繁殖后代的动物叫做二判断题每小大地不是导体静电存在于我们周围的一切物质之中解剖油花的顺序应该是从里到外完全花一定是两性花植物的花担负着产生种子繁殖新生命的任务绿色开花植物雄蕊中的花粉藏在花丝里三选择题每小题分共分下列材料能用来制作小不会亮的是号学名级姓校班学下列各种做法中能使电荷从一个物体转移到另一个物体从而使物体带上静电的是碰击连接摩擦雄蕊的花粉传到雌蕊的上使雌蕊的胚珠受精形成果实和种子花柱柱头胚珠借助弹力传播种子的植物是凤仙花学习必备 欢迎下载 第 4 页 五、巩固拓展，形成
10、能力 师：美无处不在，美景就在我们身边。能不能学着老师的样子，用上我们刚才总结的方法，再来介绍一处风景优美的地方？相信这一次，有了我们总结的秘笈，你一定能介绍的更生动，更吸引人。师出示“我来推荐”要求，找一生起来读要求。（小组成员互相介绍，认真倾听，不打断别人的发言，评价补充要有礼貌，最后每组决定出一个最值得推荐的全班展示。评选出优秀小导游，参加学校小导游总决赛选拔！）教师参与，进行小 组个别指导。充足的小组交流之后，推荐的五组代表上台交流展示、师生评议。自信小评委为应聘者颁发荣誉证书，并祝贺！六、情感升华，道德教育 师：祖国地大物博，风景优美。我们在旅游的时候应该怎样做呢？生 1：不能乱刻乱
11、画，要做文明游客。生 2：还有，不能随地乱扔垃圾，那样景色就不美了！师：孩子们你们都是环保小卫士，文明小游客。七、师生总结 师：这节课你学到了什么？生 1：这节课我学到了怎样把景色介绍的更美的方法。生 2：这节课我学到了怎样当导游，我感觉其实当导游也不容易啊！师：是啊！这节课大家把自己观察到的美景尽情地向别人做了介绍，同时也从别人的介绍中了解了更多的美景。八、作业布置：师：课后，把听到的感兴趣的一处风景，介绍给朋友、家人听，做到按一定顺序、具体生动。九、板书 风景优美的地方 好词好句 比喻、拟人 按照一定顺序观察 二是要有把电池的铜帽和锌壳用导线直接连接起来就会发生观察手电筒我们看到手电筒的亮灭是由控制的在花的各部分构造中和与形成果实和种子有关像青蛙鸡这样繁殖后代的方式叫做用这种方式繁殖后代的动物叫做二判断题每小大地不是导体静电存在于我们周围的一切物质之中解剖油花的顺序应该是从里到外完全花一定是两性花植物的花担负着产生种子繁殖新生命的任务绿色开花植物雄蕊中的花粉藏在花丝里三选择题每小题分共分下列材料能用来制作小不会亮的是号学名级姓校班学下列各种做法中能使电荷从一个物体转移到另一个物体从而使物体带上静电的是碰击连接摩擦雄蕊的花粉传到雌蕊的上使雌蕊的胚珠受精形成果实和种子花柱柱头胚珠借助弹力传播种子的植物是凤仙花