《三年级上信息技术教案电脑和音乐海南版三起小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上信息技术教案电脑和音乐海南版三起小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 电脑和音乐教学设计 一、教学目标 1、认知目标：A、学会用电脑听 CD B、能熟练的使用最大化、最小化和关闭按钮。C、了解菜单栏、工具栏的位置以及各个按钮的提示 2、过程与方法：正确掌握基用电脑听CD的操作方法，能能熟练的使用最大化、最小化和关闭按钮，学会探索自学能力 3、情感与价值观：通过到专用教室上课，进一步养成爱机护机的良好习惯，激发学习兴趣 二、教学设想 用电脑听音乐，这是学生最喜欢的。由于我们学校的学生，个个家里都有电脑了，对电脑的掌握比别的学校的学生来讲是比较好的，但是他们必竟是个低年纪的学生，对电脑还是很好奇的。所在在教授这一课时，我选用了让学生先
2、听音乐，来激发他们的学习兴趣 三、教材分析 电脑和音乐是海南出版社和三环出版社出版的信息技术三年级（上册）第四课的内容。这一节课主要使学生学会用电脑听 CD，还使学生认识最大化、最小化、关闭按钮，菜单栏、工具栏的位置以及各个按钮的提示。使学生能够感觉到学电脑有趣，也很好学 四、教学重点、难点 学会用电脑听 CD 五、教学方法 讲授法、演练法 六、教具准备 PPT、计算机、辅助教学软件 七、教学过程 一、导入 师：老师这里有一张 CD，想让同学们跟老师一起欣赏欣赏音乐（播放一段优美的音乐）。好听吗？（生：好听）哪位同学知道，老师把 CD拿入哪里才使它放出优美的学习必备 欢迎下载 第 2 页 音乐
3、呢？（小组互相交流）想不想知道在哪里放入 CD的呢？（生：想）。这节课我们就一起来学习第四课“电脑和音乐”。（板书：电脑和音乐）请同学们打开课本第 18页，自己先在下面操作，遇到不懂的，问小组长或者老师 倾听、思考、回答老师的提问 激发学生的兴趣 二、教授新课 1、演示用电脑播放 CD （讲解并示范）在光驱中放入 CD唱片，电脑就能自动播放出美妙的音乐。同学们有没有发现，我们的电脑上怎么没看到它呢？（生：它“最小化”了）真聪明，是的，它“最小化”了，用“鼠标”单击任务栏里的 Windows Media Player，Windows Media Player的播放界面就显现出来了 Windows
4、 Media Player 的播放界面分为三部分，一部分为“任务栏”，一部分为菜单栏，另一部分是状态栏了 学生自由活动：学生自已在下面操作，遇到不懂的问小组长或老师都可以（生：如果 Windows Media Player不是自动打开的，那要到哪儿去打开它呢？）师：这个问题问得好，请同学们看着课本第 19 页，按着课本要求自己操作 2、合作探究 学生在下面操作，遇到不明白的问题可以请教老师或小组长都可以。在操作的过程中，声音要放小点，不要影响别人学习 小结：用 Windows Media Player来听歌是不是很容易啊，其实网上也有很多像这样的软件，使用起来也是很容易的，像千千静听等等 了解
5、菜单栏工具栏的位置以及各个按钮的提示过程与方法正确掌握基用电脑听的操作方法能能熟练的使用最大化最小化和关闭按钮学会探索自学能力情感与价值观通过到专用教室上课进一步养成爱机护机的良好习惯激发学习兴趣二生来讲是比较好的但是他们必竟是个低年纪的学生对电脑还是很好的所在在教授这一课时我选用了让学生先听音乐来激发他们的学习兴趣三教材分析电脑和音乐是海南出版社和三环出版社出版的信息技术三年级上册第四课的内容这学生能够感觉到学电脑有趣也很好学四教学重点难点学会用电脑听五教学方法讲授法演练法六教具准备计算机辅助教学软件七教学过程一导入师老师这里有一张想让同学们跟老师一起欣赏欣赏音乐播放一段优美的音乐好听吗生好听