《八年级政治上册第六课第二框《享受健康的网络生活》研究生考试考研政治_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册第六课第二框《享受健康的网络生活》研究生考试考研政治_中学教育-中学课件.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 学 生 根据 自 学内 容 进行自学 第六课 网络交往新空间 第二框 享受健康的网络交往 主备人：蓝旻芳 复备人：蓝旻芳 时间 温馨 提示：仔 细 看看学习目 标 和重 点 难点，它会 让 在学 习 中迷 茫 的你 找 到方向 一、学习目标：1、情感、态度和价值观:树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。2、过程与方法:通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培养自我保护意识和强化规则意识。3、知识与技能:面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。二：教材分析：享受健康的网络交往是八年
2、级思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性能）从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现代文明带来的快乐。而本框两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。没有对网络正面作用的正确认识与合理使用，不能享受现代文明带来的快乐；没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤，不仅谈不上享受，还会受到伤害。因此，只要增强自我保护意识，趋利避害，我们才能享受健康的网络生活。三、学习重点、难点：学习重点：激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望。学习难点：正确认识网络交往中的自由程度。四、教学方法：讨论法、探究法 三
3、 自主学习内容 第一步：自主学习、获取新知。1 网络交往对象不可捉摸，因此要提高自己的_，不轻易泄漏_，不随意答应网友的要求。2 作为网络游客，只有不断提高自己的_，提高自己_才能保护自己。3网络交往要遵守_：学习必备 欢迎下载 各 小 组合 作 讨论 并 展示（1)公共场所，要_，轻松幽默，不辱骂他人；（2)对求助者，要出于爱心，_（3)与网友交流，要_，不_。4上网要遵守法律：不恶意_、_，不侮辱_，不进行诈骗活动；不泄漏_；不制造、_，不利用网络破坏公共设施。第二步：合作交流，汇报总结 探究一：请认真阅读教材P72-75，自主学习,小组探究、合作交流，完成下列问题。我们一定能行！（10分
4、钟）1、P72梅平事例：梅平能与天马见面吗?为什么?梅平会见天马可能有几种情况？这些结果会对她的生活产生什么影响？梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助?探究二：P73抵制网络垃圾的诱惑：小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果?小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道?小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动?探究三、网络世界是虚拟的，可以让我们的思想纵横驰骋，那么我们是否可以在网络上为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?如果没有约束，网络世界将会怎样？教 师 小结:学 生 答后 教 师小结 备人蓝旻芳时间一学习目标情感态度和价值观树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿
5、望用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任过程与方法通过案例分析辩论等活动自主探究小组合作培养自我保护意识和强化规则意识知网络交往是八年级思品德第六课的第二框题学生在第一框中学习了网络交往的一般特点无限性与两面性能从对网络正面作用的正确认识与合理使用享受现代文明带来的快乐而本框两目则侧重于如何避开网络伤害享受健康的网络交往来的快乐没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤不仅谈不上享受还会受到伤害因此只要增强自我保护意识趋利避害我们才能享受健康的网络生活三学习重点难点学习重点激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望学习难学习必备 欢迎下载 第三步：总结反思 本节课你有哪些收获？-请你根据所学
6、知识谈一谈。第四步 课堂小结 师：网络是人类技术进步的产物，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，网络交往要遵守道德，上网要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，现实社会中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康的网络交往。板书设计：（一）学会自我保护 1、提高自己的安全防范意识 2、提高自己的辨别觉察能力 3、提高自己的抗诱惑能力 (二)遵守网络规则 1、网络交往要遵守道德 2、上网更要遵守法律 教学反思 成功之举：我将本框的最后一个环节设计为“为创建网络文明，我们献计献策”，把全班分为三个小组，从
7、形式上讲，体现了一个“新”字。从内容上讲，给学生创设了课堂实践的情境，目的是让小组中的每一位成员都能有效地进行学习，使小组合作既是活跃的，更是有效的，也为课堂知识在课外得以延伸埋好伏笔。败笔之处：时间把握不够到位。前半整堂课节奏比较快，后半堂课节奏比较慢。这使得整堂课有头重脚轻之感。备人蓝旻芳时间一学习目标情感态度和价值观树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任过程与方法通过案例分析辩论等活动自主探究小组合作培养自我保护意识和强化规则意识知网络交往是八年级思品德第六课的第二框题学生在第一框中学习了网络交往的一般特点无限性与两面性能从对网络正面作用的正确
8、认识与合理使用享受现代文明带来的快乐而本框两目则侧重于如何避开网络伤害享受健康的网络交往来的快乐没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤不仅谈不上享受还会受到伤害因此只要增强自我保护意识趋利避害我们才能享受健康的网络生活三学习重点难点学习重点激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望学习难学习必备 欢迎下载 四 训练提高 一、单项选择题：1在网上同陌生人聊天时，错误的是（）A.尽量满足对方要求 B.不轻易信任对方 C.不随意泄漏自己的个人信息 D.能及时、准确地识别对方的虚假信息 2一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名 17 岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（）A
9、这个学生的身体素质太差 B 网络能够让人得病，我们要拒绝网络 C 过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害 D 上网只要不玩游戏就没事 3小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（）A 他是一位电脑高手，大有前 B他的行为是违法行为 C邮箱或网站的安全性太差 D李的水平太差，还要加强 4学生王伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007 年因攻击 2200 多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑，据此回答。青少年应（）提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑
10、加强道德修养，遵守网络规则提高安全防范意识，拒绝网络生活自觉树立法律意识，依法自律 A B C D 5上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是()A 不恶意制造、传播流言 B不侮辱他人人格，不进行诈骗活动 C不泄露国家机密 D制造、传播病毒 备人蓝旻芳时间一学习目标情感态度和价值观树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任过程与方法通过案例分析辩论等活动自主探究小组合作培养自我保护意识和强化规则意识知网络交往是八年级思品德第六课的第二框题学生在第一框中学习了网络交往的一般特点无限性与两面性能从对网络正面作用的正确认识与合理使用享受现代文明带来的快乐而本框两目则侧重于如何避开网络伤害享受健康的网络交往来的快乐没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤不仅谈不上享受还会受到伤害因此只要增强自我保护意识趋利避害我们才能享受健康的网络生活三学习重点难点学习重点激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望学习难