《三年级数学上册观察物体教案苏教版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册观察物体教案苏教版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载（苏教版）三年级数学教案 上册观察物体 课题 观察物体（1）课型 新授 教 学目标 观察由两个简单的几何体拼搭而成的物体，使学生通过观察、操作、比较，体会从正面、侧面和上面三个方位的看到的形状可能是不一样的。在教学同时，培养学生观察物体的兴趣，形成良好的探究学习的情感与态度。教学重难点 先通过观察两个物体确定观察到的形状，再根据观察到的形状摆出物体模型。教 学准备 两个同样大小的长方体和一个正方体。教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、导入课题 二、教 学“正面、侧面、上面”1、出示一个长方体。让学生说说长方体有几个面。理解从“正面、侧面、上面”看的意思。说说从正面看到
2、的是什么形状。侧面和上面呢？2、变换长方体的位置。再让学生说说从正面、侧面、上面看到的形状各是什么？3、拿出自己的长方体，同桌一人说从哪个面看，一个说看到的形状。1、出示两个两样大小的长方体拼搭后的物体。如书上左边小男孩搭的物体。学习必备 欢迎下载 三、新授 四、练习 1、做 P17（1）2、做 P18（2）五、布置作业 说说现在从正面、侧面、上面看到的是什么形状。2、如书上女孩拼搭两个长方体。在书上连一连从正面、侧面、上面看到的各是什么形状。3、想一想，右边男孩搭的物体，从正面和上面看，形状相同吗？是怎样的形状？从侧面看呢？4、这两个长方形还可以怎样搭？同桌先搭一搭，再说说从正面、侧面和上面
3、看到的形状。先读题，理解题意。同桌按要求拼拼搭搭，再说出从正面、侧面和上面看到的形状是什么。集体订正。先直接根据直观图作出判断。再搭出物体订正。课堂作业：P18（3、4）晚自习作业：每课练 P11 课后感受 出示拼搭出的物体实物，学生较易说出从正面、侧面和上面看到的形状。在作业中只出现直观图，看图说出从正面、侧面和上面看到的形状，部分学生稍有困难，空间的想象力还不强。体使学生通过观察操作比较体会从正面侧面和上面三个方位的看到的形状可能是不一样的在教学同时培养学生观察物体的兴趣形成良好的探究学习的情感与态度先通过观察两个物体确定观察到的形状再根据观察到的形状摆出物体模一个长方体计设动备注题让学生说说长方体有几个面二教学理解从正面侧面上面看的意思正面侧说说从正面看到的是什么形状侧面和上面呢面上面变换长方体的位置再让学生说说从正面侧面上面看到的形状各是什么出自己的长方体习必备欢迎下载三新授说说现在从正面侧面上面看到的是什么形状如书上女孩拼搭两个长方体四练习在书上连一连从正面侧面上面看到的各是什么形状做想一想右边男孩搭的物体从正面和上面看形状相同吗是怎样的形状从侧面看呢