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1、（计划范本系列）教师个人帮扶计划详细版 When The Goal Is Established,It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization,And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_ 单位：_ 日期：_ 确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发
2、挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在教师个人帮扶计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在 未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文
3、档所展示内容即为所得，可在 下载完成后直接进行编辑。为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教 师交流平台,促进教师互相学习氛围形成，帮助其他教 师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育 教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教 师互帮互学、互相帮扶的方法，确走以熟带生、以优 促新、互学共进的帮扶制度。、帮扶对象：教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式:采取共同硏究，集体帮助的形式,互帮互 学、取长补短、互相帮扶。确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内
4、容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教 三、帮扶目标 学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生 的
5、思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵 章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业 务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学 能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育 经验的同时,能够不断创新。展现自己的风采搭建一 个平台,提升师德、师品、师艺。帮扶双方职责:指导教师职责 1.全面关心被指导教师的发展,带思想、带作 确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校
6、教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在风、带业务。以自身的 提高的教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课 制度,每周完成至少节,课后及时交换意见,对 在教学中出现的问题和不足要及时地提出,
7、并督促改 进。2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提 高的教师的发展负责的高度的责任感,根据学校对教 师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案 等）。3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实 可行的教学工作计划,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提 出自己的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方 法，不断提高教学教育水平。4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学 期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批 改作业、学科确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目
8、标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在辅导等。5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难 和要求，尽力帮助解决。指导他
9、们加强学习，进行教 育教学的科研。（二）被指导教师职责 1明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教 师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇 报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识z认真阅读教育、教学杂 志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔 写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感 受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份 确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我
10、校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在课,堂公学习心得体会。）3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评 师的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度z每周完成听课至少1 节,课后虚心听取指导教师的意见，
11、并加以分析,在 课堂中创造性实施。5.被指导教师每月完成1篇教学随笔z上交给指 导教师，指导教师审阅。6、熟知本学科课程标准，要钻硏教材，跟随业 务导师的指导初步确走自己的教学硏究方向,第一学 期可以在业务导师的指导下,对此有初步的了解（和 业务导师共同参与课题硏究）。第二学期能有自己的 独到之处（能开展校级课题确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以
12、优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在硏究）。7、要虚心学习其他教师的课堂教学z取长补 短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后 虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。可在这里输入个人/品牌名/地点 Personal/Brand Name/Location Can Be Entered Here 确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑为优化我镇师资队伍充分发挥优秀教师的传帮带作用促进学校教校教育教学工作的高效持续健康发展我校实行新老教师互帮互学互相帮扶的方法确走以熟带生以优促新互学共进的帮扶制度帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象二帮扶形式采取共同硏究集体帮助的形式互帮互学取长生的思想确立为教育事业奋斗终身的远大志向引导有待提高的教师学习校纪校规培养遵章守纪的良好意识和习惯引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习加强理论和实践的学习不断提高教育教学能力引导有待提高的教师在