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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 晚上的太阳第一课时教学设计 教学要求：·会正确，流利地朗读课文。·学会本课的个生字，理解生字组成的新词，认识一个新偏旁。·学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的办法。教学过程：一·猜谜导入·老师给大家带来一个谜语：“白天出现，晚上不见，万丈金光，照亮大地。”猜猜是什么？板书：太阳。你知道太阳有什么特点？小结：太阳会发光发热，给人类带来光明。那小朋友见过晚上的“太阳”吗？板书：晚上·今天老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？要求：边听边思考晚上的太阳是真正的太阳吗？
2、它指的是什么？教师范读。指名回答。·小结：原来晚上的太阳不是真正的太阳，指的是像太阳一样会发光的东西。所以太阳上要加个引号，今天我们就来学习第课晚上的“太阳”谁来读读课题，读好轻声，齐读。二·初读课文·请小朋友自己读一读这个故事，要求读准字音，读通句子，难读的长句多读几遍。读完后数数课文有几段，标好自然段的序号。这篇课文有几段？·检查生字词 出示：急性阑尾炎 手术 请来 医生 无可奈何 一分一秒 挡手 简易 自己先练一练，你想提醒大家注意哪些生字的读音？前鼻音后鼻音三拼音 相信有了大家的提醒，你一定会把这些词读得更准。指名读。表扬。齐读：
3、边读边想这些带有红色拼音的生字你用什么好办法记住它。·交流识记生字的方法。“炎”：在字典里有三种意思，我们来看一看，在这个词里它表示什么意思？还会给炎组词吗？表示什么意思？中国的汉字可真奇妙，同一个字在不同的词语里表示不同的意思。“急”：你遇到什么事会急呢？学生说话，原来急是一种心里的感受，所以它是心字底。“性”：竖心旁加生。认识了这三个生字，谁来读读这个词？介绍“急性阑尾炎”：是一种腹部急病，发作起来腹部剧烈疼痛，还会恶心呕吐，不及时手术的话会引起生命危险。谁再来读这个词？评价。“术”：这个词两个翘舌音连在一起，你能读好吗？学习必备 欢迎下载 第 2 页“何”：爱迪生的妈妈得了
4、急性阑尾炎需要马上手术，可当时是晚上，油灯的光线太暗做手术太危险了。眼看着妈妈痛苦，爸爸很着急，医生很犹豫，真是一点办法都没有，这就是：无可奈何。你能带着这种感情来读一读吗？评价。“何”在百家姓里是一个姓，我们班有姓何的小朋友吗，告诉老师你叫什么名字？恩，老师记住你了。“请”：加一加，换一换的办法。我们来玩个小游戏，老师说一个词，请你在老师的词前加个请字，坐下喝茶进来。“请”字真奇妙，小朋友用上它就更有礼貌了，我们在生活中可要多用用“请”这个好朋友。“医”：认识新偏旁 三框。医字的笔顺很会写错，翻到页自己认真看看，指名写，全班写一写。“秒”：看看钟面的时针分针秒针，秒是很小的时间单位，可以用来
5、精确的记录时间。我们小朋友要做个珍惜时间的人，因为时间对我们来说意味着知识本领，对医生来说更意味着生命，我们要从小珍惜每一分每一秒，读一读。“挡”：是提手旁，和手有关。你能给挡找找词语朋友吗？“简”：看，古人用来写字的竹简，它是用什么做的呀？所以它是竹字头，还会给简组词吗？·巩固生字词 开火车读词卡，表扬又快又好的小火车。齐读词语。·接下来我们把生字词送回家，一起来读一读课文。评价。·刚才我们一起合作读了课文，初步了解了课文的意思，你能根据这道填空简单地来说说这个故事吗？爱迪生的妈妈得了（），正当大家（）的时候，爱迪生发明了一个（）的“手术台”，用智慧
6、（）。自己先练习说一说，指名说，表扬。三·指导写字 过渡：要学好语文不光要读好课文，还要写好字。·炎。仔细观察它在田字格里的位置，说说怎样把它写漂亮。教师范写，学生描一个写一个，讲评。·医。怎样写才漂亮呢？四·课堂小结 今天我们学习了课晚上的“太阳”，不光和这一课的生字新词交上了朋友，还读通读顺了课文，学写了两个生字，下节课我们继续学习这篇课文。感兴趣的小朋友课后收集一些有关爱迪生的资料。的新词认识一个新偏旁学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手寻找解决问题的办法教学过程一猜谜导入老师给大家带来一个谜语白天出现晚上不见万丈金光照亮大地猜猜是什么板书太阳你知道太阳有什么特点小结太阳会发光发热晚上的太阳是真正的太阳吗它指的是什么教师范读指名回答小结原来晚上的太阳不是真正的太阳指的是像太阳一样会发光的东西所以太阳上要加个引号今天我们就来学习第课晚上的太阳谁来读读课题读好轻声齐读二初读课文请小朋课文有几段检查生字词出示急性阑尾炎手术请来医生无可奈何一分一秒挡手简易自己先练一练你想提醒大家注意哪些生字的读音前鼻音后鼻音三拼音相信有了大家的提醒你一定会把这些词读得更准指名读第页学习必备欢迎下载何爱