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1、内部编号：AN-QP-HT809 版本/修改状态:01/00 教师个人工作报告总结通用范本 In Order To Standardize The Management.Let All Personnel Enhance The Executive Power;Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violation,According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand Inz Finally Realize The Effect Of Timely Update Pr
2、ogress,Quickly Grasp The Required Situation.编辑：_ 审核：_ 单位：_ 教师个人工作报告总结通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体 的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了 解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。紧张有序的一年又结束了，在学校、年级 组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高 考任务，不管成绩如何，一年来平平稳稳、按 部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学 管理任务，在期间有有得有失，有成功的喜 悦,已
3、存在遗憾,下面将一年的工作总结如 下：、历史学科备考方面 结合我校学生基础差的特点,我们采取低 要求低难度,采用小步教学法,每节课讲解 课本两节的内容,尤其是对必修课本,基本上 是又给学生讲了一遍,对每个知识点讲完就练 习z在课堂上巩固,不把问题留给学生z不把 问题留到课外,避免积少成多。今年的一轮复 习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握 的二百多个知识点逐一报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校
4、年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成复习到位,摸清了学生 的学习情况z完成了基础知识的储备,为第二 轮复习打下了基础。从几次月考和模拟考试的 成绩来看,达到了预期的效果。今年我的主要 做法有 1、优化课堂教学,注重双基落实能力的高 低，归根结缔在于对基础知识的掌握
5、程度,这 就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实,对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂 教学中主要做了两方面：一方面充分利用课 本、地图册中的各类附图、插图、图表等,把 课本的基础知识落实到图上z以图带文,以文 带图,实现图文转换,以及图表之间的变化、转化,从而使学生认识到表象是多变的,本质 是不变的,本质即基础知识的落实。另一方 面,构建学科知识体系z培养学生学科内的综 合能力,理清学科内的知识的层次脉络，使之 系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演 绎、概括推理的能力。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习 的过程中只有掌握了最佳的学习方法，才能使 他们的学习具有持续性,并能受益终生。
6、在学 习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生 反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教 材内容中的报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多
7、个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成问题，也鼓励学生自己给自己主动 的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解 决。3、立足课堂主阵地z把课本内容复习到 位，扫清知识死角。课堂练习一对一进行，讲 练结合，既记住了知识,又加强了应用。单元 练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及 时检查了学生的掌握情况。存在的不足与在今后教学中的改进意见：1、对历史知识涉及的时事热点部分复习过 于简略（时间紧迫）。2、学生练习的检查批改应该更加具体,对 目标生应尽量面批面改。3、单元考试后应该让学生自己做好总结,经过第一轮复习,学生已经掌握了地
8、理学科的 基本知识,并初步形成了知识网络,具备一定 的学科技报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况
9、完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成能。第二轮复习重点是进行学科综合 能力的培养，使所学知识进一步系统化条理 化，提高对历史事物发展规律和内在联系的分 析能力。在知识专题中,结合学生的实际情 况，内容进行了取舍，主要针对第一轮复习中 发现的薄弱知识点进行巩固完善查漏补缺，加 强针对性的强化训练,以弥补缺陷。4、高考既是对所学知识与技能的考察,也 是对心理素养的考验，二轮复习中还应注意心 理素质的培养。针对此时出现的问题，引导学 生坚定信念,分析反省自己,合理把握高度和 难度，恰当安排复习时间，克服考前疲劳。二班主任工作方面 印度一位哲人说过这样一句话：把一个信 念
10、播种下去”收获到的将是一个行动;把一个行 动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种 下去,报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点
11、逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成收获的将是一个性格;把一个性格播种下 去，收获的将是一个命运。这句话，不仅道 出了教师的教育之要,更精练地说出了一个做 人的道理。结合我高三(1)班的具体情况,这一 格言成了我这一学期教育工作的指向。高三以来我们八班的情况大致如下：其-,基本素质悬殊较大。虽说是文科实验，但 学生入学基础差,中考500分以上就7人，高 三第一学期各科老师频繁变换,导致班上同学 由于不适应而学习积极性下降。教学操作的难 度由此增大;从学生品德看z整个班的同学平常 表现良好,这是一班最大的优点。从性别看，男女生比例差异
12、大,女生有30多人z而男生仅 有10多人。需要指出的是这个年龄段的女生多 对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺 乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的毛 病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状 态,表现在学习上是无计划性,不会利用时间 或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当 同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和 行为素养,更无所谓拥有健康的心理状态及人 生价值取向。其四”准成人阶段学生所有的问 题都存在（特别是女生多!）。青春期的躁动与无 奈;生理上的成熟报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更
13、新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成与心理上断乳;个性张扬的欲望 与社会压力所形成的反差;玩性十足但又要面对 高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施：首先,树
14、立正确的教育观念,用于指导自 己的教育工作。指导我得经验观念是以下几 点：关注学生一生的教育，避免急功近利式的 说教;注重学生的养成教育，避免单纯的智育 第一；公平对待每一个学生,尊重学生的人格 与尊严;注重学习方法的教育，养成良好的学习 习惯;体现教育的人文关怀,实现与学生心与心 的交流;发掘学生的自身教育资源,发挥主体教 育功能。其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使 相关工作逐渐走上轨道。第一z状态调整。开 学后,利用一个休息日,要求全体同学以我 的高考责任状为题，总结高中过去一年的经 历与思考,反思自己的经验与不足,并大致勾 画一下即将开始的高三年级的学习生活/确定 总结的高考目标。据后
15、来得情况看,效果相当 不错。第二,学习习惯的培养。正所谓习惯决 定命运！其实，学习习惯也可以决定学习者的 学习命运,学习结果。我对同学们学习习惯的 培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间 入报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留
16、给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成手。组织同学们学习学习常规，落实并 掌握最基本的学习方法。使得大多数同学都能 够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱 于无序。第三，道德素养教育。为此，我利用班会 课这个主阵地系统开展此类活动,收到积极效 果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方 面班会的主题有面对高三、集体荣誉与 个人行为等。从同学们的反应看,我们的班 会课是十分有成效的。第四，重视发挥班委作用。我敢于放手给 班委会同学,只有学
17、生最能了解学生的心理。今年这一年班级所取得的成绩z班委会同学功 不可没。学生在管理班级中锻炼自己的能力，加强了班级团结，塑造了好的班风和班级文 化。第五,注重班级文化建设。高三的目标就 是高考,为此我加强班级文化建设,以高考为 主题布置报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点
18、我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成班级,为大家营造一个高三冲刺的氛 围。这个学期,我一直努力想把这个班带好z 但由于这样或那样的原因,特别是我个人的工 作能力有限，现在回过头来看，这个班依然存 在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题 的存在，尤其是同学们要学习上不够坚持。另外 有部分同学还有上课打瞌睡的现象，这也影响了 听课的效率等。三、教硏处工作方面 学校这学年尤其是最后一学期,把教研
19、处 工作交给我来负责，在高三繁重的教学和班级 管理的压力下，我尽力做到最好，积极配合校 长室和各部门工作”保质保量的完成领导布置 的任务，即使没有太大的功劳，亦能算是非常 勤勉。可在此位置输入公司或组织名字 You Can Enter The Name Of The Organization Here 报告文件可用于为规范管理让所有人员增强自身的执行力避免自身发展与集体的工作规划相违背按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度快速掌握所需了解情况的效果资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进行年来平平稳稳按部就班的贯彻了学校年级组安排的各项教学管理任务在期间有有得有失有成功的喜悦已存在遗憾下面将一年的工作总结如下历史学科备考方面结合我校学生基础差的特点我们采取低要求低难度采用小步教学法每节课题留给学生不把问题留到课外避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从几次月考和模拟考试的成