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1、2022年关于项目实施方案范文集锦7篇关于项目实施方案范文集锦7篇为了确定工作或事情顺当开展，往往须要预先进行方案制定工作，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应当怎么写？下面是我整理的项目实施方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。项目实施方案 篇1XXXXXXXXXXXXXX建设项目招标实施方案XXXXXXXX招标有限责任公司二O一三年三月XXXXXXXXXXXXXX建设项目招标实施方案一、项目基本概况及招标组织形式：1 项目名称：XXXXXXXXXXXXXX建设项目2 项目地点：XXX边疆经济合作区规划展厅以南、州中医院以西。 3 建设规模及
2、建设内容：建筑面积15000平方米，包括大堂、通史展厅、民族和民俗展厅、非物质文化遗产展厅、自然与地质展厅、建设成就展厅、临时展厅等主体工程，以及消防、安防、存放设施设备等附属设施。 4 项目资金筹措：总投资XXXX万元。其中：申请中心预算内资金XXX万元、XXX财政自筹XXX万元。5 招标组织形式：依据中华人民共和国招标投标法的有关规定，本项目招标人为XXX文物局，托付XXXXXXXX招标有限责任公司，具备甲级代理资质的招标代理机构，依据国家、自治区、自治州的有关文件规定详细负责招标文件、评标方法等文件的编制和详细招标工作的组织，由XXX发改委、XXX监察局、XXX财政局进行行政监督。6 招
3、标方式：整个招标工作严格根据中华人民共和国招标投标法、国家七部委12号令评标委员会和评标方法暂行规定、自治区重点建设项目管理方法、中华人民共和国招标投标法实施条例的有关规定，并结合本项目工程的特点和实际，工程招标方式采纳公开招标。7 本工程项目招标包括建筑安装工程部分、设备选购部分、装修布展工程部分及监理服务部分。二、招标代理思路及工作流程1 项目报建依据招标人建设项目的立项批复至XXXXX州发展和改革委员会备案，并支配招标日期。2 招标公告的发布及投标人的资质条件依据招标项目特征（如：招标范围、建设规模、结构等基本信息）编制招标公告，并且同时在新疆经济报、新疆信息网、XXX经济信息网上发布，
4、自招标公告发布之日起5个工作日为报名时间，全部符合条件的投标人可以通过报名参与此次投标；对投标人资格预审将严格根据规定及招标公告要求进行，由此确定投标人。在完成上述所列工作的同时，可进行招标文件的编制。 投标人须具备房屋建筑工程施工总承包贰级（含贰级）以上资质，并在人员、设备、资金等方面具有担当本工程施工的实力；近两年类似工程业绩及反馈看法。报名时须提交资料：企业法人营业执照、企业资质证书、平安生产许可证、法人授权托付书、托付人身份证、注册建立师证、平安生产考核证、技术负责人职称证、造价员岗位证、施工员岗位证、质量检查员岗位证、平安检查员岗位证及近两年类似工程业绩及反馈看法、区外企业进疆备案册
5、、当地劳动部门出具的无拖欠农夫工工资证明（以上证件须原件及复印件两套，复印件加盖公章）。3 招标文件、答疑及最高限价的编制招标文件必需载明投标截止日期、开标日期、递交投标文件的地点、投标有效期、提出书面疑问及发放补充答疑时间等内容。自发出招标文件至开标，不得少于20天。招标文件定稿后送至XXXXX州发展和改革委员会审查备案，然后发往各投标人。勘察工程现场、招标答疑：投标截止日15天前，招标答疑会由招标公司、业主、设计单位、造价询问单位和投标人共同参与，勘察工程现场、招标答疑是确定最高限价的关键，工程造价询问单位依据已审核的工程图纸、答疑、招标文件编制最高限价。最高限价（招标限制价）：将于投标截
6、止日3天前送至XXXXX州发展和改革委员会审查，于投标截止日2天前通知全部投标人。4 评标、定标4.1 开标预备会在开标前一天下午，在XXX文物局三楼会议室召开开标预备会，由业主、项目监督组、XXXXXXXX招标有限责任公司工作人员参与，对开标当天的人员分工、留意事项、开标流程、关键限制点进行布置和支配。4.2 标书接收投标人应在开标当天投标截止时间前将投标文件递交至XXX建设工程交易中心开标大厅，招标代理机构、公证人员将对截止时间前收到的标书进行接收，对投标截止时间后递交的标书不予接收。4.3 专家的抽取：评标专家由7人组成，其中招标人代表2人（行政监督部门的工作人员不得担当本部门负责监督项
7、目的评标委员会成员），房建工程专家5人，房建工程专家从XXX发改委重点项目专家库中随机抽取。评标专家由监督人员迎接，投标人不得接触评标专家。4.4 标前会程序由招标代理机构介绍工程概况由监督组宣布评标纪律由评标委员会在评标专家承诺书上签字由招标人代表在开标现场抽取K值（1-3%）。4.5 资格符合性审查参加资格符合性审查人员：招标人代表、监督人员、主持人投标单位应供应原件包括：法定代表人身份证原件或法定代表人托付书和托付代理人的身份证原件；营业执照副本原件及资质证书副本原件；外地企业进伊备案册（原件）, 注册建立师证书原件、注册建立师平安生产考核证原件；投标保证金收据（原件）；未根据要求供应证
8、件的投标企业为不合格投标人，不得进入评标程序。4.6 唱标由招标代理公司主持，由监督方监督，由投标人或者其推选的代表检查投标文件的密封状况，也可以由招标人托付的公证机构检查并公证；经确认无误后，由工作人员当众拆封，宣读投标人名称、投标价格和投标文件的其他主要内容。4.7 评标评标由依法组建的评标委员会负责，评标委员会成员由招标人现场抽取，监督人现场监督。评标委员会应当依据招标文件规定的评标标准和方法，对投标文件进行项目实施方案 篇2 对贵校的政府选购项目的代理工作我公司赐予高度重视,为全面完成业主方招标代理工作，为学校选择即经济又有实力的中标人，我公司将针对每个项目进行仔细的组织和打算，选拔专
9、业齐全、学历、职称、年龄结构合理并具有丰富阅历和剧烈服务意识、熟识相关业务和政府选购的人员组成专项业务部，负责贵校项目招标代理工作并针对每一项目的特点编制各类文件，依法实施招标组织活动，确保本项目顺当进行。我公司在实施代理活动中，仔细领悟低投入、高产出的办事原则，维护业主方的利益，真实反映项目详细特点、管理模式，为业主供应更具体、更全面的建议和看法，供应专业工程询问和代理服务，对潜在风险提出防范建议，制定在代理工作中的质量保证措施并做出服务承诺。 我公司仔细贯彻执行中华人民共和国招标投标法、中华人民共和国政府选购法及有关部门的政策、法规，严格遵循“公开、公允、公正、诚恳信用”原则，取得了较好的
10、招标效果，维护了招标单位的利益，同时也维护了各投标单位的合法权益。我们的工作不仅得到各业主单位的好评，也得到广阔投标单位的信任。实施方案为做好贵校的招标代理工作，我公司在总结近几年阅历的基础上，提出实施方案如下：首先，我公司会针对项目支配主要负责人，并对项目阶段进行划分及确定各阶段责任人。 其次，项目各阶段的时间支配严格根据政府选购相关法律法规的要求执行。最终，项目组织机构设置及职能划分：（一）招标领导小组1、组成：业主单位派项目负责人2、职能：（1）对整个招标工作进行全面领导、协调；（2）解决招标过程中出现的重大问题。（二）监督机构1、组成：业主单位的监督代表2、职能：（1）对开标、评标全过
11、程进行监督；（2）监督投标人综合得分的计算与统计。（三）评标委员会1、组成：评标委员会由招标人依法组建，由招标人或其托付的招标代理机构熟识相关业务的代表以及有关技术、经济等方面的专家5人或5人以上单数组成。2、职能：（1）批阅投标文件，审核其是否实质性响应招标文件要求；（2）分析、评审投标方案；（3）负责组织询标、答疑；（4）依据既定的评标原则和方法，独立打分，举荐 中标候选人；（5）出具评标报告。（四）招标代理机构1、招标代理机构为：2、职能：（1）接受托付，负责整个招标活动的组织、实施和相关服务工作；（2）负责评标工作时的数据统计和服务；（3）负责向招标领导小组、监督部门及业主单位报送 有
12、关评标资料；（4）负责向业主及监督部门备案。招标工作流程依据近几年我公司从事招标代理工作的阅历，拟采纳以下工作流程：1、签订招标代理托付协议 签订招标托付代理协议之后，我公司将依据每次招标项目的特点，分别组织参与过类似招标工作、具有相关阅历的人员，并将他们补充进招标业务小组，确定项目经理，全面开展每次招标项目的组织及实施工作。2、招标资格与备案（依据须要） 携带本项目招标代理协议书、政府选购安排批文等材料到招标投标管理部门备案并审查代理人及项目法人资格。3、编制招标文件3.1根据业主的要求和有关行业部门的规定编制招标文件。3.2招标文件的主要内容应包括：A投标邀请书；B投标人须知：应写明招标内
13、容及招标范围、对项目的质量要求、时间要求、评标标准和方法、提交投标文件的起止时间、地点和方式、开标的时间和地点；C合同基本条款D适用的技术条款：包括技术规范要求，有关质量及验收标准等；E合同格式：合同协议书及履约保函格式；F投标文件格式：依据项目类型编制；G评标方法和标准。3.3我公司将在仔细探讨业主单位供应的有关背景状况、资料、目标、数据及详细要求的基础上，向业主单位提出询问看法。3.4有关招标文件的商务条款，我们将充分与业主单位进行协商，并周到考虑各种实际状况，务求令招标文件的商务部分既最大限度地满意业主单位的要求，又符合招投标法及有关法律法规。4、招标文件报审（有关监督管理部门、业主方）
14、。5、发售招标文件5.1采纳公开招标方式的项目，向通过资格审查的投标人发售招标文件；5.2采纳邀请招标方式的项目，向已发放投标邀请书并接受邀请的投标人发售招标文件。6、组织标前答疑会与现场踏勘 我公司将在业主单位的帮助和支持下，进行有关招标文件的澄清、答疑和修改工作，并与业主单位共同组织标前答疑会与现场踏勘。7、依法组建评标委员会 依据中华人民共和国政府选购法及相关规定执行。8、开标会议8.1开标会议的打算工作 代理机构与业主单位协商确定会议议程，支配所需工作人员，发放会议指南。8.2投标文件的接收 工作机构负责组织投标文件的接收登记、投标保证金的接收登记、投标人签到、业主及来宾签到等事宜。8
15、.3组织开标会 代理机构依据法定的招标程序组织开标会。9、组织评标、定标 评标委员会依据招标文件中公布的评标方法和评标标准，对投标人的投标报价、技术实力、以往业绩、企业信誉等方面进行综合评审，同时还应对投标人的经济实力进行评估，综合评审后出具评标报告。评标委员会依据评标报告向业主按排名依次举荐中标候选人，由业主方依据国家有关规定确定中标人。全部评标过程均严格根据中华人民共和国招标投标法、中华人民共和国政府选购法和国家计委、国家经贸委和建设部等七部委联合颁布的评标委员会和评标方法暂行规定等相关法律、法规进行。10、报送评标报告评标工作完成后五个工作日内，我公司向业主单位、监督管理部门报送评标报告
16、及有关资料。11、公示12、发放中标通知书 经招标投标管理部门审查，并经业主确认中标结果后，由我公司代业主方向中标人发放中标通知书，并向未中标人通报中标结果。13、签订合同 帮助业主方与中标人签订项目合同（如托付）。中标人与业主签订合同后五个工作日内，我公司将向中标人及未中标人无息退还投标保证金。14、中标人的确定 中标人若在规定的时间内拒绝提交履约保证金或签订合同，我公司将根据国家法规规定报经业主单位批准同意后，将取消其中标资格，并没收其投标保证金，由业主单位另行在评标委员会举荐范围内确定其次名为中标人。措施和保证1、为维护业主单位的合法权益，保证招标代理工作的质量，招标过程中将严格遵循中华
17、人民共和国招标投标法和有关部门制定的法律法规，同时，将严格根据ISO9001质量标准的要求进行整个招标过程的质量限制。2、我公司负责组织编制招标文件中的商务部分和部分技术部分，业主或其托付的设计询问单位将供应技术标书所需的技术参数和要求、技术条件和性能指标、以及设计文件和图纸等。项目经理将对业主和业主的托付人就编制标书的基本原则进行说明、宣扬和指导，包括：21、竞争与非卑视性原则；22、公允、公正、公开及诚恳信用的原则；23、经济性原则；24、合理分包打捆的优化原则；25、最大限度的量化原则和最低要求限制原则；26、执行国家消防、平安、劳动爱护、节能、环境爱护等政策的原则；27、遵守招标投标法
18、等有关经济法规，符合国际惯例的原则。3、招标文件将说明评标原则和方法及评价标准。项目实施方案 篇3关于做好20xx年校教学改革与探讨项目立项建设工作的通知各相关单位:为实行教化部关于全面提高高等教化质量的若干看法(教高20xx4号)精神,深化推动学校内涵建设,不断深化本科教化教学改革,提高本科教化质量,经探讨,确定开展20xx年校教学改革与探讨项目申报工作,现将有关事宜通知如下:一,立项条件与要求20xx年立项项目分重点和一般两类.各类教改立项的基本条件为:1.选题具有肯定的理论和实践价值,致力于探讨和解决创新人才培育中面临突出的实际问题,具有较强的针对性.2.具有较好的教化教学改革基础,理论
19、探讨和实践探究富有创新性,对深化人才培育模式改革具有重要作用.3.探讨目标明确,探讨思路清楚,有整体的探讨与实施方案,有明确的预期成果.4.有较好的探讨基础和较强的探讨力气.5.探讨成果具有较强的实践意义和较好的推广价值,重点项目相关成果原则上须在高等教化类全国中文核心期刊(见附件1)上发表.一般项目的可参考指南自由选题申报,重点项目原则上由各学院部门依据其工作基础和条件.二,组织申报1.激励团队合作,一般应以课题组为单位申报.2.全部已获准校外立项的同题目的教学项目负责人,现有校级教研项目至今尚未结题的负责人,均不得申报.3.项目探讨周期一般不超过两年.4.每人参加本次申报的项目不得超过两项
20、.三,有关留意事项1.申报截止时间为20xx年4月18日.请各单位将相关申报材料汇总并排序,签章后由教务办统一报送教务处教研科,逾期申报,个人报送一律不予受理.如何写教学改革硕士学位论文播放:27210次 评论:6539人2.申报材料包括:申报书(见附件3)一式3份,单位申报汇总表(见附件4)1份.电子稿发送至教务处教学探讨科(tctjykjstu.edu.).3.请各单位依据江苏技术师范学院教学改革项目管理方法及江苏技术师范学院教学项目经费管理方法的相关规定和本通知的要求,严格资格审核,加大指导力度,确保申报质量.项目实施方案 篇4为仔细完成省、市下达的农村改厕项目任务，加快我区农村改厕进程
21、，切实改善农村环境卫生，不断提高农村居民健康和生活水平，加快社会主义新农村建设步伐，结合我区实际，制定本方案。一、项目建设原则坚持农村卫生改厕与新农村建设相结合的原则，突出重点，整体推动，加快农村改厕步伐，改善农村生活环境，提高农夫生活质量，切实推动我区卫生厕所气建设又好又快发展。二、项目建设任务20xx年度农村改厕项目任务依据省市爱卫办支配。确保按时保质保量完成2500户农村改厕任务。三、项目实施的范围和标准要求1、项目实施范围。安排在我区石岩头镇和平村、财家村，珠山镇乐塘村、翻身洞村、康家村、马家村，邮亭圩镇新光村，南津渡办事处仙神桥村，石山脚乡等5个乡镇11个村。2、建设要求与标准：每个
22、项目村改厕农户不少于全村总农户的80%。1、化粪池按省里下发的宣扬册标准采纳现浇模式施工。2、厕屋应封顶粉刷，内墙壁白瓷砖贴墙1-1.5米，地面应铺有防滑地砖。四、项目资金支配20xx年度中心财政补助农村卫生改厕安排在我区实施2500户,共计补助资金125万元，每户补助500元。本着“谁受益、谁负担”的原则，厕所的改造及装修所需费用主要由受益户自行负责。为了最大限度降低改厕费用和统一标准，改厕所需蹲便器、冲厕装置的购置实行统一招标选购。五、项目实施措施（一）加强组织领导区爱卫办负责项目实施，组织制定实施方案，下达年度安排和项目的组织、协调、落实、督导等工作。各乡镇协作区爱卫办做好项目实施过程的
23、督导、检查和验收工作。（二）严格质量标准对改厕所运用的蹲便器和冲厕装置等主要产品，要实行统一招标，统一选购，为改厕农户供应节水的优质产品。根据改厕方案要求，统一标准，统一施工，保证项目建设质量。（三）加强资金管理财政部门负责资金的下达以及资金运用的监督、检查工作。区爱卫办要加强对资金运用的管理，严格根据国家有关专项资金管理的规定，实行专账管理，专款专用，任何单位和个人不得以任何形式截留、挤占和挪用。改厕项目实施过程中的款物发放要有清晰具体的纪录，到户物资要有领取人的签字。（四）落实项目责任制区与项目乡镇签订责任书、乡镇要与项目村签订责任书，落实任务，明确责任，抓好落实。各项目村要对参加改厕的农
24、户，在村公示栏进行公示，接受群众监督。六、项目监督与评估验收（一）加强项目督导区爱卫办对改厕的数量和质量进行监督检查，刚好提出整改看法。各乡镇党委、政府要加强项目实施过程中的督导、检查，报告农村改厕进度，并对项目的组织管理、建设质量、建设进度，进行监督检查，发觉问题，刚好整改。（二）项目的验收项目验收内容：项目的组织管理、资金运用、任务完成、项目质量、基层反映等。项目完成后，各乡镇要刚好对项目进行验收总结并上报，区里在各乡镇验收的基础上对项目实施状况进行初验，并形成初验报告上报有关部门。项目实施方案 篇5一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，
25、根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx教化”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行
26、动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.20xx年3月20xx年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及
27、办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. 20xx年1月20xx年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. 20xx年3月20xx年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化
28、”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.20xx年3月20xx年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校
29、行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.20xx年6月20xx年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.20xx年3月20xx年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。1. 完成xx中学“xx教化”校本管理制度汇编。2. xx学生“五个一”（年
30、度评比）（1）一次学习成果飞跃（2）一项艺术特长（3）一个感人事迹（4）一个社团组织（5）一次社会实践五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”3. xx老师“五个一”（年度评比）（1）一个好的教学成果（2）一个胜利的帮教案例（3）一篇发表或获市级以上奖项的教化教学论文（4）一门校本课程（5）一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”（三）课程文化建设依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程敏捷化这一特色课程文化建设目标。1.20xx年3月20xx
31、年12月，校本课程打算阶段。（1）校本必修课：在现已开设心理健康课的基础上，20xx年拟再开设礼仪课与形体课，实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课；“一操”即中华武术操，“一法”即一体书法字，“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在中学三年学习后，每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。（2）校本选修课：在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上，拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点探讨型、准学术探讨型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位，进行校本课程的打算、申报，校本教材的编写。2.20xx年1月20xx年12月，校本
32、课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审，对已成熟的校本选修课进行实践，在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制，开发更多的校本选修课程。3.20xx年1月20xx年12月，校本课程的实施阶段。实现校本选修课程常态化，在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善，由老师申报，学校审核批准。1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材2. 开发出各类校本选修课教材3. 校本课程常态化4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。（四）老师队伍建设“人才的培育在教化，教化的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师，才能培育出爱好广泛、特
33、性显明、识卓行雅的学生。学校为老师成长搭建各种平台，通过行动学习促进老师的专业发展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业实力、提升老师的专业品质。培育出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完备的教学艺术的高水平的老师队伍。1. 进一步加强师德建设，提升老师对待学生的基本价值品质在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的华蜜观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题探讨；通过问卷调查、主体研讨、师生沟通等活动提升老师对待学生的基本价值品质；每年为老师购买一本诸如肖川的老师的华蜜生活与专业成长等书籍，在老师间开展读书活动，并把老师的读书感悟每期都刊登在校报
34、星辰上；每年召开一次老师的教学反思、教化叙事年会，适时召开班主任专业论坛；在学生中开展我最喜爱的老师评比活动。通过这些活动，引领老师树立远大的教化志向，亲密师生关系，追求事业卓越，争当时代先锋。2. 通过制度管理，促进老师自主发展学校已完善了老师年度考核制度，制订了较具体的考核方案，完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度，20xx年，还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习安排和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则，有了制度，学校就可以给老师们自由的空间，让老师们在每天的教化教学工作中与学生共成长。3. 搭建各种活动平台，促进
35、老师专业学问、教化教学实力的提高“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有安排。一年一度的教学反思、教化叙事活动，使老师们在反思中与新课程共成长；一年一度的老师学术论坛，促使老师驾驭教化动态与教化前沿的探讨；一年一度的老师业务考核，引领老师把握先进的教化理念，提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛，让青年老师、骨干老师脱颖而出；通过这些活动，丰厚老师的专业学问，提高老师的专业实力，提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念，促进老师专业化水平的提高。4. 科研引领，提高老师的教化科研水平进一步树立“问题即课题”的理念，注
36、意小课题探讨，让老师们带着课题上课，领导干部带着课题管理；在已经通过的“十一五”课题探讨的基础上，以批准立项的国家级课题中学有效教学行动策略探讨为契机，注意自下而上的各学科教学模式探讨，力争在三年内，提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式；进一步完善xx中学教化科研嘉奖方案，每年对在教化教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖，以此激发老师从事教化教学科研的主动性，促进老师教化教学科研水平的提高。1. 各学科均有领军人物（本区乃至全市知名）2. 出版xx市第xx中学教学反思专辑三3. 出版xx市第xx中学班主任专业论坛文集4. 出版xx市第xx中学老师获奖论文成果集二（五）课堂文化建设有效教学的
37、突破口在课堂，针对目前课堂教学中“学问等于告知，理解等于记忆，应用等于做题”的教学现状，结合“创设情境、激发爱好，提出问题、引起思索，合作探究、解决问题的整体教学设计意图，通过行动探讨，探究出符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。1.20xx年3月20xx年12月， 进行有效教学标准的探讨。针对教学要教会学生什么？怎样教会？怎样知道学生学会了这三个问题，各学科组进行有效教学标准的探讨。通过探讨使各学科老师能够清晰本学科有效教学的标准，并依据此标准进行研读课程标准，吃透教材，确定教学目标，进行有效教学的备课与教学设计。2.20xx年1月20xx年12月，进行有效教学策略的探讨。包
38、括有效备课策略、有效实施策略，有效反馈策略等。通过这些策略的探讨，实现老师教化理念的转变，教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有效教学。3.20xx年3月20xx年12月，进行有效教学课堂教学模式的探讨。学科老师可以在学校整体“问题尝试”教学模式的引导下，构建具有自身特色，学科特点，能够适应学生学习的多元“问题尝试”教学模式。本着边探究，边实践，边完善的原则，在探讨中实践，在实践中完善，在完善中提高，在提中学获得有效的教学及老师的专业发展，实现xx教化这一目标。1. 完成国家级课题中学有效教学行动策略探讨课题探讨2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题
39、尝试”有效课堂教学模式。3. 在王勤教授的指导下，召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场沟通会。4. 出版xx教化xx中特色中学建设专著项目实施方案 篇6为进一步加大诞生缺陷干预力度，降低神经管缺陷发生率，提高诞生人口素养，依据甘肃省优生促进工程实施方案及甘州区优生促进工程实施方案要求，对全镇打算怀孕和怀孕十二周以内的妇女免费增补叶酸预防神经管缺陷，依据我镇的实际，特制定本方案。一、目标任务以重大诞生缺陷神经管缺陷为干预目标，在孕前3个月孕早期3个月内免费服用叶酸，预防神经管缺陷的发生。到20xx年，以上目标人群增补叶酸学问的知晓率和叶酸服用率均达到90%。二、项目范围、对象和内容（一）项目
40、范围：本辖区内各行政村；（二）项目对象：孕前3个月孕早期3个月的育龄妇女（包括流淌人口）；（三）项目内容：项目相关管理人员补服叶酸学问培训、相关人员健康教化学问培训、服用对象的健康宣教、叶酸登记、发放、服用、随访和信息上报。三、组织实施（一）组织机构和职责成立了上秦镇“育龄妇女增补服用叶酸项目”领导小组。组 长 ：王 丽 镇政府副镇长副组长：曾学仁 镇计生办主任成 员：王庆玲 镇计生服务所所长保丽霞 镇计生服务所技术人员赵丽娟 镇计生服务所技术人员镇领导小组负责项目组织、协调、管理和技术服务指导。（二）职责分工及工作流程1、职责分工（1）由镇安排生育服务所向上级主管业务部门领取发放药品。（2）
41、由镇安排生育服务所负责项目的详细业务管理、技术指导和信息统计工作。负责待孕妇女叶酸的发放、登记；负责全镇基础数据收集、叶酸发放和服用信息的统计和高危待孕妇女叶酸服用状况进行随访、监督和登记，负责本辖区叶酸发放和服用信息的收集、整理工作，每季度定时上报给区安排生育服务站。（3）各村负责了解本辖区育龄妇女的孕育状况，负责打算怀孕和怀孕3个月内育龄妇女（含辖区内流淌人口）的摸底统计工作。负责刚好向镇安排生育服务所上报本辖区高危待孕妇女信息。2、工作流程（1）打算怀孕和怀孕3个月内的农村妇女的叶酸发放、登记和随访流程镇安排生育服务所收集辖区内打算怀孕和怀孕3个月内的妇女信息，确定发放对象，通知其领取叶
42、酸片，对其进行健康教化，并签订知情同意书，使服药妇女正确了解相关学问，提高叶酸知晓率和服用率。发放对象每次领取l个月的量，每天服用1片（0.4毫克），对领取叶酸的妇女进行随访，每月2次，督促妇女按时服用，并将妇女领取叶酸、服用、随访状况进行登记。（2）高危待孕农村妇女叶酸的发放、登记和随访流程高危待孕农村妇女是指打算怀孕的妇女中，既往生育过神经管缺陷胎儿或服用抗癫痫药者。高危待孕妇女叶酸服用量按每人每天4毫克剂量发放。镇安排生育服务所负责收集辖区内高危待孕妇女信息，并进行登记，通知其到镇安排生育服务所领取叶酸片。对高危待孕妇女进行健康教化，签订知情同意书，发放3个月的叶酸片，进行发放登记，并将
43、高危待孕妇女叶酸片发放信息反馈给各村，各村管理员对高危待孕妇女叶酸服用状况进行随访、监督。对每个服药对象最多免费发放6个月的叶酸片，假如农村妇女服用6个月后，仍需接着服用者，应在医生指导下自行购买服用。四、工作要求及保障措施（一）加强领导，落实责任。各村要依据要求合理支配进度，主要领导要亲自参加，指派专人负责，确保项目的落实。建立分工负责制，明确镇安排生育服务所人员职责，确保叶酸的规范发放。（二）加强宣扬，广泛参加。各村要利用多种途径、多种形式广泛宣扬孕妇免费服用叶酸的科学学问和重要性，要充分协调村干部协作做好宣扬发动工作。（三）加强监督，严格考评。要加强执行状况的监督检查，严格落实项目的实施
44、监管和评估。要根据甘州区人口委关于叶酸发放有关事项的通知要求，建立考评机制，把该项目列入年终考核。要严格落实信息报送制度，各村每月向镇安排生育服务所上报本月怀孕状况。进一步健全完善工作程序，同时要总结阅历，形成长效工作机制。附件：上秦镇育龄妇女增补叶酸预防神经管缺陷信息登记表项目实施方案 篇7一、指导思想根据集团提出强总部项目管理的总体部署和要求，结合公司发呈现状与特点，以“三支持、四集中、两限制”为核心内容；以推动项目规范化、信息化管理为目标：强化总部服务功能、集约经营和管控责任；把项目部打造成为成本中心、项目执行中心和实施主体：将总部构建成为利润中心、项目决策中心和管控主体：使总部真正成为
45、培育和引领企业核心竞争力的龙头。二、存在的障碍及基本对策（一）存在的障碍1、管理中的惯性思维，对强总部项目管理新模式有肯定的排斥性。2、对强总部相识不到位、观念转变慢、受既得利益牵制的问题。3、实施强总部项目管理新模式的心理打算不足，缺乏“两级管控，一级核算”的管控阅历。4、总部人才结构不太合理，主要是缺乏熟识项目经营管理的行家里手，短期内难以得到解决。5、少数员工有畏难心理，对强总部信念不足，抱怀疑、观望看法。（二）基本对策1、加强对集团强总部项目管理制度体系的学习宣贯，在员工中开展培训，营造强总部项目管理的氛围。2、理解消化集团强总部项目管理制度体系，结合实际，创新与完善公司相关管理细则。3、学习与借鉴先进施工企业的项目管理阅历，培育新管控，改进旧模式，稳步推动新老项目管控模式的交替。4、在公司总经理的领导下，分别明确项目管理新老模式的负责人，确保新模式的按部就班、老模式的平稳终结。5、明晰新旧体制