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1、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水自学自学（自学（自学质疑质疑解疑解疑 ）学习目标学习目标1.知道过滤的基本操作。知道过滤的基本操作。2.知道沉降、吸附、蒸馏等净化水的方法。知道沉降、吸附、蒸馏等净化水的方法。3知道硬水、软水的定义、转化、区别及硬水的危害知道硬水、软水的定义、转化、区别及硬水的危害 学习方法学习方法1结合学习目标，阅读课本第结合学习目标，阅读课本第5457页。页。2.小组同学相互交流思考下列问题：小组同学相互交流思考下列问题：（1）使水中杂质沉降下来有哪些方法？。）使水中杂质沉降下来有哪些方法？。（2）过滤操作的关键点有几点？）过滤操作的关键点有几点？（3）用什么物质可吸
2、附一些溶解的杂质，除去臭味？）用什么物质可吸附一些溶解的杂质，除去臭味？（4）想得到净化程度较高的水常进行的操作是什么？）想得到净化程度较高的水常进行的操作是什么？（5）什么叫硬水、软水？生活中降低水的硬度的方法是什么？）什么叫硬水、软水？生活中降低水的硬度的方法是什么？（6）如何区别硬水和软水？使用硬水会给生活带来什么麻烦？）如何区别硬水和软水？使用硬水会给生活带来什么麻烦？自学自学（自学（自学质疑质疑解疑解疑 ）1使水中杂质沉降下来的方法使水中杂质沉降下来的方法 有有 、。.mpg自然沉降自然沉降吸附沉降（加吸附沉降（加明矾明矾）2.过滤的基本操作是过滤的基本操作是 。幻灯片幻灯片 10
3、.mpg3.欲吸附一些溶解的杂质，除去臭味，常用的物质欲吸附一些溶解的杂质，除去臭味，常用的物质 是是 。.mpg一贴二低三靠一贴二低三靠活性炭活性炭4.想得到净化程度较高的水常进行的操作是想得到净化程度较高的水常进行的操作是 。蒸蒸 馏馏量学量学（自测（自测互查互查互教）互教）5.硬水是指硬水是指 。软水是指软水是指 。使用硬水带来的麻烦有使用硬水带来的麻烦有 ，。生活中降低水硬度常用的方法是生活中降低水硬度常用的方法是 。区别硬水和软水常用的物质是区别硬水和软水常用的物质是 。具体方法是具体方法是 ，含较多可溶性钙、镁化合物的水含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
4、不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水浪费肥皂洗不净衣物浪费肥皂洗不净衣物浪费燃料引起锅炉爆炸浪费燃料引起锅炉爆炸煮沸水煮沸水肥皂水肥皂水各取等量样品于试管中，各加入等量的肥皂水，各取等量样品于试管中，各加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬 水。水。助学助学（互助（互助演示演示导学导学）小组展示、质疑、解疑。教师演示，与量学同步进行。小组展示、质疑、解疑。教师演示，与量学同步进行。用学用学（自测（自测反馈反馈点拨点拨）1.净化水的基本方法是净化水的基本方法是 、和和 等。等。2在净化水中，加入明矾的作用是在净化水中，加入明矾的作用是 。3把不溶于水
5、的杂质和水进行分离的操作叫把不溶于水的杂质和水进行分离的操作叫 。4过滤操作需要的玻璃仪器是过滤操作需要的玻璃仪器是 。5在过滤操作中，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。在过滤操作中，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。目的目的 是是 。6.在净化水的方法中，可得到纯净水的方法是在净化水的方法中，可得到纯净水的方法是 。7活性炭具有活性炭具有 性，用它可除去性，用它可除去 。8区别硬水和软水常用的物质是区别硬水和软水常用的物质是 。9硬水软化常用的方法是硬水软化常用的方法是 。10写出硬水的一点危害写出硬水的一点危害 。沉降沉降过滤过滤吸附吸附蒸馏蒸馏吸附杂质使其沉降吸附杂质使其沉降过滤过滤玻璃棒、漏斗、烧杯玻璃棒
6、、漏斗、烧杯防止液滴飞溅防止液滴飞溅蒸馏蒸馏吸附吸附杂质及臭味杂质及臭味肥皂肥皂 水水煮沸水煮沸水浪费肥皂洗不净衣物浪费肥皂洗不净衣物用学用学（自测（自测反馈反馈点拨点拨）1下列净化水的方法中，净化程度最高的是下列净化水的方法中，净化程度最高的是 （）A过滤过滤 B、蒸馏、蒸馏 C、吸附、吸附 D、沉淀、沉淀2下列方法能区别硬水和软水的是下列方法能区别硬水和软水的是 （）A加明矾加明矾 B、加活性炭、加活性炭 C、观察颜色、观察颜色 D、加肥皂水。、加肥皂水。3下列说法错误的是下列说法错误的是 （）A过滤能将硬水变成软水过滤能将硬水变成软水 B、使用硬水烧水易产生水垢，浪费燃料。、使用硬水烧水
7、易产生水垢，浪费燃料。C、天然水经活性炭吸附后可除去臭味。、天然水经活性炭吸附后可除去臭味。D、硬水和软水的主要区别是钙、镁化合物的含量不同。、硬水和软水的主要区别是钙、镁化合物的含量不同。BDA测学测学（巩固（巩固运用运用拓展拓展）4.（1）指出右图中有标号仪器的名称：）指出右图中有标号仪器的名称：a b a （2）指出该过滤操作中两处明显错误。）指出该过滤操作中两处明显错误。b 。（3）操作过程中，某同学发现过滤速度很慢，）操作过程中，某同学发现过滤速度很慢，其原因可能是其原因可能是 。烧杯烧杯漏斗漏斗没用玻璃棒引流没用玻璃棒引流漏斗下端未紧靠烧杯内壁漏斗下端未紧靠烧杯内壁滤纸未紧贴漏斗内
8、壁（或杂质太多）滤纸未紧贴漏斗内壁（或杂质太多）课外作业一、写在作业本上交给老师：写在作业本上交给老师：本节课你学到了哪些知识？本节课你学到了哪些知识？你还有哪些知识点不理解？你还有哪些知识点不理解？幻灯片幻灯片 2二、完成课后习题及课时导学练（写在二、完成课后习题及课时导学练（写在课本上，同桌互批课本上，同桌互批 ,老师检查）老师检查）思学思学（回顾（回顾总结总结反思反思）下一节课的教学内容是第四单元 课题3 水的组成请同学们课外预习课本P7981。课外预习过滤的关键点：一贴二低三靠过滤的关键点：一贴二低三靠一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；目的：加快过滤速率目的：加快过滤速率
9、二低：滤纸低于漏斗边缘；二低：滤纸低于漏斗边缘；目的；防止液体外溢。目的；防止液体外溢。滤液低于滤纸滤液低于滤纸 目的：防止液体从滤目的：防止液体从滤 纸和漏斗间流下。纸和漏斗间流下。三靠：烧杯紧靠玻璃棒三靠：烧杯紧靠玻璃棒 目的是：引流。目的是：引流。玻璃棒紧靠三层滤纸玻璃棒紧靠三层滤纸目的：防止滤纸破损目的：防止滤纸破损 漏斗下端紧靠烧杯内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁目的：防止液体飞溅目的：防止液体飞溅幻灯片幻灯片 3二低：滤纸低于漏斗边缘。二低：滤纸低于漏斗边缘。液体低于滤纸液体低于滤纸边缘。边缘。三靠：烧杯紧靠玻璃棒。三靠：烧杯紧靠玻璃棒。玻璃棒紧靠三层滤纸。玻璃棒紧靠三层滤纸。漏斗下端紧靠烧漏斗下端紧靠烧杯内壁。杯内壁。