《《遥远的土豆花》阅读练习及答案外语学习英语阅读-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《遥远的土豆花》阅读练习及答案外语学习英语阅读-小学课件.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阅读下面的文字，完成各题 遥远的土豆花 我第一次看到并认识土豆花，是来北大荒三年后的那个夏天，那 时候，我在队上的小学校里当老师。小学校里除了校长就我一个老师，从一年级到六年级的所有课程，都是我和校长两个人教。校长负责低年级，我负责高年级，三个年级 的学生挤在一个课堂里上课，常常是按下葫芦起了瓢，闹成一团。应 该说，我还是一个负责的老师，很喜欢这样一群闹翻天却活泼可爱的 孩子，所以当有一天发现五年级的一个女孩子一连好多天没有来上课 的时候，心里很是惦记。一问，学生七嘴八舌嚷嚷起来：她爸不让她 上学了!为什么不来上学呢?在当地最主要的原因是家里孩子多，生活难，一般的家庭就不让女孩子上学，帮忙干活
2、，分担家里的困难，这些我 是知道的。那时候，我的心里充满了自以为是的悲天悯人的感情和年 轻人涌动的激情，希望能够帮助这个女孩子，说服她的父母，起码让 孩子多上几年学。于是，在一个没有课的下午，我前往这个女孩子的 家。她是我们队菜地老李头的大女儿，家就在菜地边上。这是荒原上 开出的一片地，用拉禾辫盖起了茅草房。那天下午，老李头的女儿王 在菜地里帮助他爸爸干活，大老远的就看见我，高声冲我叫着“肖老 师”，一边从菜地里跑了过来。她的身上粘着草，脚上带着泥，一顶 破草帽下的脸膛挂满了汗珠。我心里想，这样的活儿，不应是她这样 年纪的孩子干的呀。我跟着她走进菜地，找到她爸爸老李头。老李不善言辞，但很有 耐
3、心听我把劝他女儿继续上学的话砸姜磨蒜地说完，而后翻来覆去只 是对我说：“我也是没有办法呀，家里孩子多、地妈妈又有病。我也 是没有办法呀！”她的女儿眼巴巴地望着我，又望着他，一肚子的语 都倒干净了，我不知道再说什么好，竟然出师不利，当地农民极大的 生活压力。也许不是我们知青能够想象的，在沉重的生活面前、同情 心显示不出一点分量。那天下午，我不知道是怎么和老李头分手的，一种上场还没打几 个回合就落败下场的感觉，让我很有些挫败感。老李头的女儿一直在 后面跟着我，把我送出菜地，我不敢回头看她，觉得有些对不起她，她是一个懂事的小姑娘，她上学晚，想想那一年她有十三四岁的样子 吧。走出菜地的时候，她倒是安慰
4、我说：“没关系的，肖老师，在菜 地里干活也挺好的。您看，这些土豆开花挺好看的！”我这才发现，我们刚才走进走出的是土豆地，她身后的那片土豆 正开花。我也才发现，她头上戴着的那顶破草帽上，围着一圈土豆花 编织的花环。这是我第一次看到土豆花，那么的小，小得让人注意不 到。淡蓝色的小花、一串串的穗子一样串在一起，一朵朵簇拥在一起,确实挺好看的，但在阳光的炙烤下，像褪色了一样，有些暗淡。我望 望她，心想她毕竟是个孩子，居然还有心在意土豆花。不知为什么，从那时候起，土豆花就在我的心里有了一种忧郁的 感觉，让我总也忘记不了。记得离开北大荒调回北京的那一年夏天，我特意邀上几个朋友到队上的这片土地里照了几张照片
5、留念。但是，照片上根本看不清土豆花，它们实在是太小了。前几年的夏天，我有机会回北大荒。过七星河，直奔我曾经所在 的生产的小学校里当老师小学校里除了校长就我一个老师从一年级到六年级的所有课程都是我和校长两个人教校长负责低年级我负责高年级三个年级的学生挤在一个课堂里上课常常是按下葫芦起了瓢闹成一团应该说我还是一个负责的老师里很是惦记一问学生七嘴八舌嚷嚷起来她爸不让她上学了为什么不来上学呢在当最主要的原因是家里孩子多生活难一般的家庭就不让女孩子上学帮忙干活分担家里的困难这些我是知道的那时候我的心里充满了自以为是的悲天悯人的我前往这个女孩子的家她是我们队菜老李头的大女儿家就在菜边上这是荒原上开出的一片
6、用拉禾辫盖起了茅草房那天下午老李头的女儿王在菜里帮助他爸爸干活大老远的就看见我高声冲我叫着肖老师一边从菜里跑了过来她的身上粘队，我一眼就看见了队上那一片土豆地的土豆正在开花，过去 了己经几十年了，土豆地还在队上最靠边的位置上，土豆地外面还是 一片萋萋荒草包围的荒原。真让人觉得时光在这里定格了。唯一变化的是土地旁老李头的茅草房早已经拆除，队上新盖的房 屋整齐地排列在队部前面的大道两旁，一排白杨树高耸入天，巴掌大 的树叶扑打着，吹来凉爽的风。我向人打听老李头和他的女儿。队上 的老人告诉我：老李头还在，但他的女儿已经死了。我非常惊讶，他 女儿的年龄不大呀，怎么这么早就死了?他们告诉我，她嫁人搬到别
7、的队上住，生下两个女儿，都不争气，不好好上学，老早就退学，一 个早早嫁人，一个跟着队上一个男孩跑到外面，也不知去干什么，再 也没有回过家，她活活地给气死了。我去看望老李头，他已经病瘫在炕上，痴呆呆地望着我，没有认 出我来，不管别人么对他讲。一直到我离开他家，他都没有认出我来。出了他家的房门，我问队上的人，老李头怎么痴呆得这么严重了呀?没去医院瞧瞧吗?队上的人告诉我：什么痴呆，他闺女死了以后，他 一直念叨，当初要是听了老师的话，让孩子上学就好了，孩子就不兴 死了!他好多天前就听说你要来了，他是不好意思呢!在土豆地里，我请人帮我拍张照片留念。淡蓝色的、穗状的、细 小的土豆花，生长在这片辽阔得几乎到
8、了天边的荒原上的土豆花，多 少年来就是这样花开花落，关心它们，或者偶尔想起它们的人会有多 少呢？(选自光明日报，有删改)12.本文用“遥远的土豆花”为题目有什么好处？13.结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。的小学校里当老师小学校里除了校长就我一个老师从一年级到六年级的所有课程都是我和校长两个人教校长负责低年级我负责高年级三个年级的学生挤在一个课堂里上课常常是按下葫芦起了瓢闹成一团应该说我还是一个负责的老师里很是惦记一问学生七嘴八舌嚷嚷起来她爸不让她上学了为什么不来上学呢在当最主要的原因是家里孩子多生活难一般的家庭就不让女孩子上学帮忙干活分担家里的困难这些我是知道的那时候我的心里充满了自以
9、为是的悲天悯人的我前往这个女孩子的家她是我们队菜老李头的大女儿家就在菜边上这是荒原上开出的一片用拉禾辫盖起了茅草房那天下午老李头的女儿王在菜里帮助他爸爸干活大老远的就看见我高声冲我叫着肖老师一边从菜里跑了过来她的身上粘(1)他的女儿眼巴巴地望着我，又望着他。(2)土豆花就在我的心里有了一种忧郁 的感觉。14.请对选文中画线句子作简要赏析。15.本文对土豆花进行了细致的描写，根据内容填写下表。这是我第一 次看到 调回北京的那一年夏天 前几年的夏天，我回 北大荒 帽子上 照片上 O 根本看不清土豆花，它们实 在是太小了 16.请简洁的语言概括这篇文章的主要内容，并说说它表达了一种什 么样的思想感情
10、。【答案】12.以“遥远的土豆花”为题目，富有诗意，引起读者的阅读兴趣；“遥远的土豆花”是本文的叙事线索；“遥远的士豆花”象征着 如老李头女儿一样卑微却又美好的人、事、生活，使文章主题更深刻。(答出两点即可)13.(1)表现了她渴望读书的心理特点，她多么希望“我”能说服她 父亲让的小学校里当老师小学校里除了校长就我一个老师从一年级到六年级的所有课程都是我和校长两个人教校长负责低年级我负责高年级三个年级的学生挤在一个课堂里上课常常是按下葫芦起了瓢闹成一团应该说我还是一个负责的老师里很是惦记一问学生七嘴八舌嚷嚷起来她爸不让她上学了为什么不来上学呢在当最主要的原因是家里孩子多生活难一般的家庭就不让女
11、孩子上学帮忙干活分担家里的困难这些我是知道的那时候我的心里充满了自以为是的悲天悯人的我前往这个女孩子的家她是我们队菜老李头的大女儿家就在菜边上这是荒原上开出的一片用拉禾辫盖起了茅草房那天下午老李头的女儿王在菜里帮助他爸爸干活大老远的就看见我高声冲我叫着肖老师一边从菜里跑了过来她的身上粘她重回学校去读书。(2)“我”看到士豆花就想起“我”没能够说服老李头让他女儿去读 书，自己有一种挫败感，为此忧伤烦心。14.示例:这句话运用了比喻的修辞手法，生动地表现了“我”给老 李头做工作，想让他答应让他女儿回学校去读书的努力以失败而告 终，渲染了“我”对自己的努力不起任何效果的沮丧心情，也写出了“我”面对这
12、种现实情况的无力感。15.那么的小，小得让人注意不到。淡蓝色的小花，一串串的穗子 一样串在一起，一朵朵簇拥在一起，确实挺好看的。只是在阳光的炙 烤下，土豆花像褪色了一样，有些暗淡。土豆地里淡蓝色的、穗 状的、细小的土豆花，生长在这片辽阔得几乎到了天边的荒原上。16.示例:本文回忆了一次“我”去菜地里给老李头做工作希望他能 让女儿回学校读书，但是以失败告终的经历。表达了作者对北大荒普 通农民沉重的生活负担的同情，对失学孩子的牵挂，希望能引起大家 对普通农家人生活的关注。的小学校里当老师小学校里除了校长就我一个老师从一年级到六年级的所有课程都是我和校长两个人教校长负责低年级我负责高年级三个年级的学生挤在一个课堂里上课常常是按下葫芦起了瓢闹成一团应该说我还是一个负责的老师里很是惦记一问学生七嘴八舌嚷嚷起来她爸不让她上学了为什么不来上学呢在当最主要的原因是家里孩子多生活难一般的家庭就不让女孩子上学帮忙干活分担家里的困难这些我是知道的那时候我的心里充满了自以为是的悲天悯人的我前往这个女孩子的家她是我们队菜老李头的大女儿家就在菜边上这是荒原上开出的一片用拉禾辫盖起了茅草房那天下午老李头的女儿王在菜里帮助他爸爸干活大老远的就看见我高声冲我叫着肖老师一边从菜里跑了过来她的身上粘