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1、学习必备 欢迎下载 七年语文导学案 年 班 姓名：课 题 闻一多先生的说和做 课 型 讲读课 课 时 两课时 主 备 副 备 审 稿 备课时间 3.9 授课时间 领导审核 学习目标 知识与技能 1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情。3、体会掌握过渡段的作用。过程与方法 自主、合作、探究的方法 情感、态度与价值观 1、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。学习重点 1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。学习难点 1、理解闻一多先生的精神实质。教学内容 引导点拨 教 学 流 程 第一课时 一、课前预习：1、
2、关于闻一多及释题：闻一多、原名（），著名（）、（）（），著有诗集（）（）本文原题为（）是一篇（）（文体）。2、作者及作品：臧克家，现代（）作者受闻一多的影响很大，著有（）、（）、（）等。3、给加线字注音并解释加线字和整个词语：弥（）高 锲（）而不舍 兀兀（）穷年 沥（）尽心血 无暇（）及此 迥（）乎不同 警报迭（）起 气冲斗（）牛 4、熟读课文，理解文章大意，看看文章叙述了那几件事？二、课上预习加展示：1导入新课，板书课题 2、检查预习情况：（展示）1）、介绍作者和闻一多 2）、字词 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍 兀兀穷年 呕心沥血 潜心贯注 心凝神会 迥乎不同 一反既而 慷慨淋漓 气冲斗
3、牛 无暇顾及 目不窥园 仰之弥高 3）文章整体脉 此环节让学生自行完成，不许学生抄袭 学习必备 欢迎下载 教 学 流 程 学者 三本书 闻一多 革命家 三件事 3、组内合作探究：这篇文章的思路是如何安排的？在文章中找出相应的过渡语句？4、知识检测：1）作为革命家方面一共写了闻一多那三件事？2）文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？3）综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）4）由此来看，文章可分为几个部分？第二课时 一、导入新课：二、检测第一课时的内容 三、学生展示对课文内容的分析 师生、生生合作、探究并展示（一）阅读第一部分内容回答以下问题 1、作为学者的闻一多可
4、以记述的事情很多，作者为什么写作三本书的情况加以表现，又把编写唐诗杂论作为重点部分加以介绍？2、人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？这两句话用了什么写法？表现了闻一多怎样的品质？学生展示预习情况，其他学生及时补充，教师及时点拨 此环节尽量让中等偏下的学生来完成 标备课时间知识与技能授课时间领导审核通读全文理清文章思路理解文章内容品味文中生动形象的语言说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情体会掌握过渡段的作用过程与方法自主合作探究的方法情感态度与学习闻一多热爱祖国为先生的精神实质教学内容第一课时引导点拨此环节让学生自行完成不许
5、学生抄袭教学流程一课前预习关于闻一多及题闻一多原名著名著有诗集本文原题为是一篇文体作者及作品臧克家现代作者受闻一多的影响很大著有等给加线字注大意看看文章叙述了那几件事二课上预习加展示导入新课板书课题检查预习情况展示介绍作者和闻一多字词衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年呕心沥血潜心贯注心凝神会迥乎不同一反既而慷慨淋漓气冲斗牛无暇顾及目不窥园仰之学习必备 欢迎下载 教 学 流 程 3、闻一多前期思想品格上的主要特点 做 了再 说、做了也不 说，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？目的是什么?(引用原文)4、作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？5、诗兴不作而研究志趣正浓是
6、什么意思？6、闻一多向古代典籍钻探的目的是什么？（用原文回答）7、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方是什么意思？8、“望闻问切也还只是在望的初级阶段。”这一句该怎样理解？9、“目不窥园，足不下楼，“头发零乱”睡得很少 这些细节，表现了闻先生怎样的研究态度和精神？10、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。这句是什么意思？11、“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。”这句该怎样理解？12、请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。（二）阅读第二部分内容回答以下问题 1、后半部分是仅写闻一多先生的说吗？2，探究革命家方面，学习爱国精神 这一部分以学生自学为主 革命家
7、方面选择了哪些典型事件？目的是什么?这些事件体现了闻一多哪些精神？在“说和做”上闻一多先生是怎样做的？3、文中哪些内容分别说明闻一多是“口的巨人”、“行的高标”？标备课时间知识与技能授课时间领导审核通读全文理清文章思路理解文章内容品味文中生动形象的语言说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情体会掌握过渡段的作用过程与方法自主合作探究的方法情感态度与学习闻一多热爱祖国为先生的精神实质教学内容第一课时引导点拨此环节让学生自行完成不许学生抄袭教学流程一课前预习关于闻一多及题闻一多原名著名著有诗集本文原题为是一篇文体作者及作品臧克家现代作者受闻一多的影响很大著有等给加线字注大意看看文章叙述了那几件事二课上预
8、习加展示导入新课板书课题检查预习情况展示介绍作者和闻一多字词衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年呕心沥血潜心贯注心凝神会迥乎不同一反既而慷慨淋漓气冲斗牛无暇顾及目不窥园仰之学习必备 欢迎下载 教 学 流 程 （三）1、学者和革命家是闻一多先生不同阶段的表现。你觉得两个阶段，闻一多先生在“说和做”方面表现出来的特点一致吗？为什么？2、我们要学习他怎样的精神？（四）、问题探究：闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?（五）、这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写?并说说这些描写的作用。四、拓展延伸 1、学习本文后，闻一多的说和做给我们留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你
9、能说出称赞“说”或“做”的词语吗？我们今后的生活中怎样对待说和做呢？2、中心思想：五、知识检测：阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。”（1）、用不超过 20字概括选文主要内容。（2）、“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是 ，“开一剂救济的文化药方”的意思 。（3）、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处 描写，表现出 。（4）、怎样理 解“望闻问切也还只是在望的初级阶段。”这一句话的意思？（5）、选文的最后一段在表 达上属于 。在文中 所起的作用是 。（6）用一个成语概括闻一多勤奋刻
10、苦的治学精神。标备课时间知识与技能授课时间领导审核通读全文理清文章思路理解文章内容品味文中生动形象的语言说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情体会掌握过渡段的作用过程与方法自主合作探究的方法情感态度与学习闻一多热爱祖国为先生的精神实质教学内容第一课时引导点拨此环节让学生自行完成不许学生抄袭教学流程一课前预习关于闻一多及题闻一多原名著名著有诗集本文原题为是一篇文体作者及作品臧克家现代作者受闻一多的影响很大著有等给加线字注大意看看文章叙述了那几件事二课上预习加展示导入新课板书课题检查预习情况展示介绍作者和闻一多字词衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年呕心沥血潜心贯注心凝神会迥乎不同一反既而慷慨淋漓气冲斗牛
11、无暇顾及目不窥园仰之学习必备 欢迎下载 教学反思 标备课时间知识与技能授课时间领导审核通读全文理清文章思路理解文章内容品味文中生动形象的语言说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情体会掌握过渡段的作用过程与方法自主合作探究的方法情感态度与学习闻一多热爱祖国为先生的精神实质教学内容第一课时引导点拨此环节让学生自行完成不许学生抄袭教学流程一课前预习关于闻一多及题闻一多原名著名著有诗集本文原题为是一篇文体作者及作品臧克家现代作者受闻一多的影响很大著有等给加线字注大意看看文章叙述了那几件事二课上预习加展示导入新课板书课题检查预习情况展示介绍作者和闻一多字词衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年呕心沥血潜心贯注心凝神会迥乎不同一反既而慷慨淋漓气冲斗牛无暇顾及目不窥园仰之