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1、学习必备 欢迎下载 第一章观察细胞的结构复习教学案【教学目标】：了解显微镜的构造和作用。掌握有关显微镜的中考考点知识。【重点和难点】：重点：了解显微镜的使用方法。难点：规范使用显微镜，并掌握有关显微镜的中考考点知识。【课前准备】：显微镜、二种标本（写有“上”字的玻片；玻片标本）、餐纸。【教学方法】：启发式、自主学习式【教学设计】：教学过程 教师活动 学生活动 教师意图 课程 导入 导 入 1、提问：同学们，我们知道：生物是形形色色，看起来千差万别，但在观察生物体内部结构时，要用到什么实验仪器？1、回答：显微镜 1、激发学生的学习兴趣，引入新课。板书：课题一 显微镜 新课 讲授 观 察 1、以学
2、习小组为单位，让学生了解显微镜的各个组成结构名称。1、以小组为单位，讨论。1、全面认识显微镜，建立关于显微镜组成的初步知识，为回顾显微镜各个组成部分的相关知识奠定基础。板书：一、组成结构 2、出示显微镜，让学生说出显微镜的各个组成结构名称。2、表达和交流，正确认识显微镜的各个组成结构名称。3、教师说明：目镜与物镜的作用；反光镜与遮光器的作用；粗、细准焦螺旋的作用。新课 讲授 讨论与 交流 1、巡视，指正操作中的错误。1、以学习小组为单位，以书本为蓝本，以学案为知识提纲，进行“显微镜”知识内容的自主学习。1、建立学生关于显微镜知识的感性认识。2、突出教学重点，运用自主学习与合作讨论的教学模式，强
3、化教学重点。2、针对某些模糊的知识点，进行实验操作，找寻正确的答案。学习必备 欢迎下载 教学过程 教师活动 学生活动 教师意图 2、订正学案一中的内容。1、学生叙述学案一中的答案 板书：二、操作步骤：1、取镜、安放；2、对光；3、观察。知识 记忆 1、宣布知识内容的强化记忆。1、读背记学案一中的知识内容。1、升华学生关于显微镜知识的感性认识为理性认识。2、强化中考考点知识的“读背记”环节，突破难点教学。2、点学生背诵学案一中的知识内容。2、背诵。情感 培养 1、表扬先进，鼓励后进生 1、通过表扬和鼓励的形式，激发学生热爱 学习的兴趣。课程 小结 交流 学生总结 知识 迁移 应用 1、巩固练习。
4、1、完成学案三中的习题。1、通过完成习题的形式，最大化的巩固学生关于显微镜知识的理性认识。2、培养学生运用学科知识的思维能力。2、课外作业：世纪金榜试题。学案 一、使用显微镜、操作步骤 A、取镜安放 1、操作过程 右手握住_，左手托住_；把显微镜放在实验台距边缘_厘米处，略偏左并安装好目镜与物镜。2、操作实践 公式：物像显微镜的放大倍数=所用_的放大倍数_的放大倍数。镜头识别：1 目镜是_螺纹的，物镜是_螺纹的。(选择“有”或“没有”)2 对于目镜来说，放大倍数越大，镜头长度越_，而物镜恰好相反，放大倍数越大，镜头长度也越_。低倍镜、高倍镜下的成像特点：物像大小 看到细胞数目 视野亮度 视野范
5、围 低倍镜 高倍镜 B、对光 点知识重点和难点重点了解显微镜的使用方法难点规范使用显微镜并掌握有关显微镜的中考考点知识课前准备显微镜二种标本写有上字的玻片玻片标本餐纸教学方法启发式自主学习式教学设计教学过程课程导入导入新课讲授观察教课题一显微镜以学习小组为单位让学生了解显微镜的各个组成结构名称板书一组成结构出示显微镜让学生说出显微镜的各个组成结构名称教师说明目镜与物镜的作用反光镜与遮光器的作用粗细准焦螺旋的作用学生活动教师意图回答相关知识奠定基础以小组为单位讨论表达和交流正确认识显微镜的各个组成结构名称新课讲授讨论与交流巡视指正操作中的错误以学习小组为单位以书本为蓝本以学案为知识提纲进行显微镜
6、知识内容的自主学习针对某些模糊的知识学习必备 欢迎下载 1、操作过程 转动_，使物镜对准通光孔；转动_，选一较大的光圈；转动_，使光线通过光孔反射到镜筒内。2、操作实践 对光成功的标准：视野中的光线亮度是_的。（选择“黑暗”或“明亮”）视野明暗的调节：光圈（选择“大”或“小”）反光镜（选择“平面镜”或“凹面镜”）光线较亮 光线较暗 粗、细准焦螺旋的旋转。1调节镜筒范围较大的结构是_，调节镜筒范围较小（物像清晰）的结构是_。2使镜筒下降时，调节粗、细准焦螺旋的方向是_。C、观察 1、操作过程 将载物台上的玻片标本对准通光孔的_；转动粗准焦螺旋，观察到清晰的物像；_观察，_睁开。2、操作实践 1
7、从目镜中观察到的物像是_像。2 显微镜下观察的倒像，是将玻片上的标本，顺时针旋转_度。3 擦试显微镜的目镜或物镜上的灰尘时，应选用_擦试。4 显微镜下观察玻片标本的材料必须是_的。5 移动物像到玻片标本中央的方法：玻片的移动方向与物像的移动方向_。（选择“一致”或“相反”）6 玻片标本上污点的判断：转动目镜时，污点也动，判断污点在_上；转动物镜时，污点也动，判断污点 _上；移动玻片标本时，污点也动，判断污点在_上。、记忆 显微镜的操作方法（顺口溜）一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，十归箱。二、知识巩固 1、显微镜对光时应首先（）
8、A 转动低倍物镜，使其对准通光孔 B 转动高倍物镜，使其对准通光孔 C 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 2、若处于光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应选用（）的光圈和反光镜。A 大光圈，平面镜 B大光圈，凹面镜 C 小光圈，平面镜 D小光圈，凹面镜 3、显微镜对光后，从目镜中看到的视野应是（）A白亮的 B有直射阳光的 C黑暗的 D暗灰的 4、从载物台上取下玻片标本时，旋转粗准焦螺旋的方向为（）点知识重点和难点重点了解显微镜的使用方法难点规范使用显微镜并掌握有关显微镜的中考考点知识课前准备显微镜二种标本写有上字的玻片玻片标本餐纸教学方法启发式自主学习式教学
9、设计教学过程课程导入导入新课讲授观察教课题一显微镜以学习小组为单位让学生了解显微镜的各个组成结构名称板书一组成结构出示显微镜让学生说出显微镜的各个组成结构名称教师说明目镜与物镜的作用反光镜与遮光器的作用粗细准焦螺旋的作用学生活动教师意图回答相关知识奠定基础以小组为单位讨论表达和交流正确认识显微镜的各个组成结构名称新课讲授讨论与交流巡视指正操作中的错误以学习小组为单位以书本为蓝本以学案为知识提纲进行显微镜知识内容的自主学习针对某些模糊的知识学习必备 欢迎下载 A 从下往上 B从右到左 C从内到外 D逆时针 5、用显微镜观察植物细胞时，视野中看到细胞数目最少的一组是（）A目镜 15，物镜 10 B
10、 目镜 10，物镜 10 C目镜 15，物镜 25 D 目镜 10，物镜 25 6、显微镜的物镜是 45，要观察放大了 675 倍的物像，应选用的目镜是（）A 8 B 10 C 12 D 15 7、小强在显微镜的视野中看到一个“b”，则装片上写的是（）A b B q C p D d 8、若显微镜下观察到的物像在视野左下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（）移动。A 右上方 B 左下方 C 左上方 D 右下方 9、在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）A 反光镜上 B 装片上 C 目镜上 D 物镜上 10、当发现显微镜的目镜有灰尘时，除去灰尘的正确方法是
11、（）A用手揩去 B 用水洗 C 用抹布擦掉 D 用擦镜纸擦拭 点知识重点和难点重点了解显微镜的使用方法难点规范使用显微镜并掌握有关显微镜的中考考点知识课前准备显微镜二种标本写有上字的玻片玻片标本餐纸教学方法启发式自主学习式教学设计教学过程课程导入导入新课讲授观察教课题一显微镜以学习小组为单位让学生了解显微镜的各个组成结构名称板书一组成结构出示显微镜让学生说出显微镜的各个组成结构名称教师说明目镜与物镜的作用反光镜与遮光器的作用粗细准焦螺旋的作用学生活动教师意图回答相关知识奠定基础以小组为单位讨论表达和交流正确认识显微镜的各个组成结构名称新课讲授讨论与交流巡视指正操作中的错误以学习小组为单位以书本为蓝本以学案为知识提纲进行显微镜知识内容的自主学习针对某些模糊的知识