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1、年级：人数：时间：授课人：教学内容 一、弯道技术跑 二、游戏：喊数抱团、十字接力跑 教学目标 认知目标：通过学习，学生基本掌握弯道跑技术；情感目标：培养学生的速度素质和团队意识，提高学生的协调能力；技能目标：通过本次学习让 80%的同学掌握弯道跑技术，增强学生反应能力；重点难点 掌握弯道跑的摆臂、身体倾斜、脚上动作 离心力的掌握，保持身体平衡，手脚动作协调 程序 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 开 始 部 分 1.整队 2.导入 明确内容、目标 1.师生问好 2.整队，清理人数，安排见习生；3.宣布本课内容、要求 1.认真听讲；2.不得打闹；3.了解本节课的内容和安排；1
2、.快、静、齐 2.集中注意力 3 准 备 部 分 准备活动 1.男女同学各围成一个圈，男生，女生按照逆时针慢跑；2.徒手操 3.游戏：喊数抱团 1.带领学生认真 做 好 徒 手操；2.讲解游戏规则和方法，并做示范动作；1.认 真 听 老师讲解本节课要求；2.认 真 听 老师讲解游戏规则；3.积 极 参 加和联系；学生集中精神，认真做好游戏，在游戏过程注意安全；组织：男生女生围绕圆圈站 10 三 弯道跑 1.练习摆臂动作技术；2.上肢动作：身体向内圈倾斜；3.摆臂动作：以肩为轴，双臂前后摆动，左臂摆动幅度大于右臂；脚：左脚前掌偏外侧，右侧前脚掌偏内侧；1.教师讲解示范动作，强调手上，脚上动作；2
3、.教师纠正错误动作；1.集 中 精 神观察示范动作；2.分 组 体 会动作要领；1.集中精神学习动作要领；2.跑弯道时候要求全力跑动；3.跑的时候注意安全；组织：男生围绕外圈站，女生 围 绕 内 圈站；每个同学依次围绕圆圈跑一圈；12 四 游戏：十字接力跑 男生女生分为等同的四排，四列同学分别站在四个不同的方向形成一个 十 字 形状，第一个同学围绕其他排同学跑一圈回到原点给下一位同学，以此类推；教 师 示 范 动作，讲解；体验练习；组织学生进行游戏活动；学生认真听讲；在老师指导下进行练习；学生积极参加，积极竞争；集中精神完成游戏；玩游戏时候注意安全；组织：每个方向的同学依次围绕圆圈快速跑；10
4、 五 放松练习 小结本节课 集合学生；放松练习；总结本节课；跟着教师做放松运动；协助体育委员收拾器材；快、静、齐 5 器材 田径场 x 1 接力棒 x 4 预计心率：125-130次/分 运动密度：40-45%算术数之后数的范围的第一次扩充是算术数到有理数的衔接与过渡并且是以后学习数轴相反数绝对值以及有理数运算的基础教学目标理解有理数产生的必然性合理性及有理数的分类能辨别正负数感受规定正负的相对性体验中国古代和有理数的分类二教学分析鉴于初一年级学生的年龄特点他们对概念的理解能力不强精神不能长时间集中但思维比较跃我决定采取启发式教学法及情感教学创设问题情境引导学生主动思考用大量的实例和生动的语言激发学生学习兴问适时适度采用激励性语言提高学生学习积极性从而较好地完成有理数概念的建构达到教学目标三学法指导学生通过动手动口动脑等动主动探索发现问题互动合作解决问题归纳概括形成能力恰如其分的问题设计真正的让学生进行探