年护士长个人工作计划办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、XX年护士长个人工作计划 以下是关于XX年护士长个人工作计划的文章,供大 家学习参考!人们都说“三分治疗,七分护理”,句话虽然并不十 分准确,但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人 民的健康做出了积极贡献,从而受到了社会的尊敬,被誉为“白衣天使”,XX年这新的一年,我们的护理工作也应该走 上新的台阶,特制订 XX年护理工作计划:一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案 抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的 考核,强化她们的学习意识,护理部计划上半年以强化基础 护理知识为主,增加考

2、核次数,直至达标。2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论 与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核 23次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究 实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。3、基本技能考核:属于规范化培训对象的护士,在年 内 16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽 考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度 的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的 执行情况。(二)、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养 1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理 文化意

3、识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院 范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计 划。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护 士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓 乐的节日晚会。(三)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随 着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组 织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可 通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护 理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部 分护士外出进修、学习,提高学术水平。二、加强护理管理,提高

4、护士长管理水平(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更 新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今 社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护 士长感情沟通交流等(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相 结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。虽然并不十分准确但却反映了护理工作的重要作用和地位护士对人民的健康做出了积极贡献从而受到了社会的尊敬被誉为白衣天使年这新的一年我们的护理工作也应该走上新的台阶特制订年护理工作计划一加强护士在职教育提高护点加强对新入院护士聘用护士低年资护士的考核强化她们的学习意识护理部计划上半年以强化基础护理知识为主增加考核次

5、数直至达标加强专科技能的培训各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划每年组织考试考核次理考核属于规范化培训对象的护士在年内项基本技能必须全部达标考核要求在实际工作中抽考其他层次的护士计划安排操作考试一次理论考试二次强化相关知识的学习掌握组织进行一次规章制度的实际考核理论考试与临床应用相结合(三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护 理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提 高护理管理水平。三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效(一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发 提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室 质控小组的质管作用,明确各自

6、的质控点,增强全员参与质 量管理的意识,提高护理质量。(二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以 现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现 护理工作中的问题,提出整改措施。(三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强 对每份护理文书采取质控员一护士长一护理部的三级考评 制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的 缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文 书评比评出集体二、三名。虽然并不十分准确但却反映了护理工作的重要作用和地位护士对人民的健康做出了积极贡献从而受到了社会的尊敬被誉为白衣天使年这新的一年我们的护理工作也应该走上新的台阶特制订年护理工作计划一加强护士在职教育提高护点加强对新入院护士聘用护士低年资护士的考核强化她们的学习意识护理部计划上半年以强化基础护理知识为主增加考核次数直至达标加强专科技能的培训各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划每年组织考试考核次理考核属于规范化培训对象的护士在年内项基本技能必须全部达标考核要求在实际工作中抽考其他层次的护士计划安排操作考试一次理论考试二次强化相关知识的学习掌握组织进行一次规章制度的实际考核理论考试与临床应用相结合

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