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1、综合实践活动（研究性学习）皇帝的新装课本剧实施方案 课题名称 皇帝的新装 课题的选择 课题产 生背景 课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来 表达文章主题。课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，深受同学们的欢迎。当下的语文教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。“课本剧表演”也为语文学习、校园活动以及团 队活动提供了广阔的展示舞台。为了加快我校课程改革的步伐课改，积极配合学校书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演 能力，增强学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的
2、互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综 合素质，特举办学生课本剧表演。课题研 讨问题 1.皇帝的新装文本解读 2.撰写皇帝的新装课本剧 3.皇帝的新装课本剧表演 课题活 动口的 1.培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表 演能力；2.培养学生合作学习、探究学习的精神3；3.加深对教材、生活的理解。研究过程 小 组 分 工 小组名 称 负责人 研究的问题 研究的 方式 完成 日期 指导老师 第一组 石力 1.撰写课本剧 2.确定演员 3.课本剧表演 小组 合作 11.15 第二组 姚童溢 1.撰写课本剧 2.确定演员名单 3.课本剧表演 小组 合作 11.15 第三组
3、 田海宁 1.拟定活动方案 2.撰写主持词 3.拟定主持人选 小组 合作 11.18 总结交流成果展示 小组名称 展示形式 展示内容 活动反思 第一组 表演 皇帝的新装 旁白冗长 第二组 表演 皇帝的新装改 编版 表演改变幅度不够大，“包 袱”不够多 第三组 主持 主持 争取要能脱稿主持 备注：1.经过前段时间的交流讨论，充分酝酿，各综合实践活动（研究性学习）已确定了课题，请各项口负责人于下周二（11月1日）拿出实施方案；2.充分发挥教研组和备课组的力量，集思广益，群策群力；3上表提供的是方案蓝本，在制定具体实施方案时，可根据自己的选 题和思考适当改动，不必拘泥于蓝本格式；4.指导、督促各小组
4、做好活动计划，包括人员分工，序时进度等，确 保活动的稳步推进。经过改编表演出来通过人物的语言来表达文章主题课本剧表演性强可欣赏性强它以其生动活泼的形式深受同学们的欢迎当下的语文教学中大力倡导课本剧进课堂提倡以课本剧为载体提高语文教学的质量课本剧表演也为语文学习校园建设培养学生的活动能力组能力创造能力口语表达能力和舞台表演能力增强学生合作学习探究学习的精神加深对教材生活的理解增加与教材社会的互动多方位地汲取文化营养进而提高学生的综合素质特举办学生课本剧表演课题研讨创造能力口语表达能力和舞台表演能力培养学生合作学习探究学习的精神加深对教材生活的理解研究过程小组名称负责人研究的问题研究的方式完成日期指导老师第一组石力小组分工第二组姚童溢第三组田海宁撰写课本剧确定演员