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1、 浙江传媒学院学生课程平时成绩考核与评定试行办法 浙传院 2005 36 号 为加强学风建设，赋予教师更多的教学管理权限，加强课堂教学等教学过程的监控，引导学生重视课堂学习，遵守课堂纪律，按规定参加并完成平时作业等教学过程和教学环节，特制订本办法。一、课程平时成绩考核与评定的依据和范围 1、平时作业、实验报告、课程实习或课程论文成绩；2、课堂回答问题的成绩；3、平时单元测验、技能测试、面试或其它平时考核成绩；4、遵守课堂纪律获得的成绩。记载依据包括：（1）是否按时上课、是否遵守课堂秩序、是否遵守请假制度等。（2）有无交头接耳、喧哗、戏闹、玩耍等违反课堂纪律的行为发生。（3）是否使用手机、传呼机
2、等通讯工具。（4）是否配合教师考勤，有无扰乱点到秩序的行为。（5）是否有其它与听课无关而又影响他人听课的行为。二、课程平时成绩考核与评定方法 1、每门课程平时成绩的分布、权重，根据课程平时成绩考核与评定的依据和范围，由 任课教师所在教研室讨论后提出，经系（部）负责人审核后确定，并报学生所在部门备案。2、学生课程平时成绩，由任课教师根据平时成绩的分布和权重进行考核与评定，系部 或教务处进行抽查。3、对“平时作业、实验报告、课程实习、课程论文、单元测验、技能测试”等其中一 个或数个教学过程或教学项目，参课学生必须统一参加，并由教师对全体参课学生区分“优、良、中、及格、差”不同情况，统一给出相应的平
3、时成绩。4、学生课程平时成绩，最终得分由任课教师在本课程最后一堂课上，向学生公布，并说明相应的依据。5、有下列情形之一者，应评定为平时成绩零分：一学期迟到或早退 6 次及以上者；一学期缺交作业（实验报告）达 1/3 者；经常抄袭他人作业和实验报告等，经批评教育仍不改正者；6、有下列情形之一者，应评定为平时成绩零分，并不得参加本门课程的期末考试，本门课程总成绩按零分计：一学期在本课程中旷课 3 次或 6 学时及以上，或缺课 1/3 及以上者；一学期无故不参加实验达 3 次及以上者；扰乱教学秩序达 3 次及以上者。三、其它相关规定 1、各系（部）教师在每门课程开课前必须向学生传达本办法的精神。2、
4、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必认真履行。要对经常违 反课堂纪律的学生进行批评和教育，对有可能被判平时成绩不合格的学生提出警告。3、任课教师须每周填报“课堂考勤情况记录表”（见附表），于次周二之前报学生所在 系（部）备案，教务处、学生处组织抽查。没有按时上交“课堂考勤表”的教师，视为没有 进行课堂考勤，按三级教学事故处理；未按时收集“课堂考勤表”的系（部），有关责任人按教学事故处理。4、对学生人数超过 80 人的大课，任课教师应根据具体情况，对课堂考勤进行抽查，每次抽查不少于一个教学班级，对抽查到的违纪学生，从重处理。5、教师在课程结束考试之前，必须按规定向学生所在系报送每
5、一位参课学生的课程平 时成绩和课堂考勤情况，并将取消考试资格的学生名单报学生所在系（部），此名单经系主任审查批准后，于考前 3 天报教务处，否则按教学事故处理。6、任课教师允许平时为零分，并不能参加期末考试的学生参加考试并给予其课程最终 成绩的，按三级教学事故处理。7、系（部）或教务处不定期进行巡查，对按规定明显须扣除课程平时成绩（如学生明 显违反课堂纪律等）而任课教师不予扣除的；没有对学生课堂考勤的教师，将判定为教学事故。8、教务处、学生处抽查到任课教师未进行课堂考勤的，除对教师进行相应处理外，将 对教师所在系（部）进行通报批评，并扣发系（部）经费 1000 元。9、凡此前有关规定与本办法相
6、抵触的，以本办法为准。本办法自 2005 年 4 月 18 日起 实行。10、本办法由教务处负责解释。附：浙江传媒学院课堂考勤情况记录表 二五年四月一日 课堂教学等教学过程的监控引导学生重视课堂学习遵守课堂纪律按规定参加并完成平时作业等教学过程和教学环节特制订本办法一课程平时成绩考核与评定的依据和范围平时作业实验报告课程实习或课程论文成绩课堂回答问题的成课堂秩序是否遵守请假制度等有无交头接耳喧哗戏闹玩耍等反课堂纪律的行为发生是否使用手机传呼机等通讯工具是否配合教师考勤有无扰乱点到秩序的行为是否有其它与听课无关而又影响他人听课的行为二课程平时成绩考核与评出经系部负责人审核后确定并报学生所在部门备
7、案学生课程平时成绩由任课教师根据平时成绩的分布和权重进行考核与评定系部或教务处进行抽查对平时作业实验报告课程实习课程论文单元测验技能测试等其中一个或数个教学过程 附：浙江传媒学院 课堂考勤情况记录表 课程名称：任课教师：系（部）：授课班级：学生所在系（部）：学年 第 学期 第 周 姓名 旷课 迟到 实验情况 课堂纪律 其他 学号 作业情况 （节）（分）备注：任课教师将每周考勤的异常情况如实填入上表。课堂教学等教学过程的监控引导学生重视课堂学习遵守课堂纪律按规定参加并完成平时作业等教学过程和教学环节特制订本办法一课程平时成绩考核与评定的依据和范围平时作业实验报告课程实习或课程论文成绩课堂回答问题的成课堂秩序是否遵守请假制度等有无交头接耳喧哗戏闹玩耍等反课堂纪律的行为发生是否使用手机传呼机等通讯工具是否配合教师考勤有无扰乱点到秩序的行为是否有其它与听课无关而又影响他人听课的行为二课程平时成绩考核与评出经系部负责人审核后确定并报学生所在部门备案学生课程平时成绩由任课教师根据平时成绩的分布和权重进行考核与评定系部或教务处进行抽查对平时作业实验报告课程实习课程论文单元测验技能测试等其中一个或数个教学过程