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1、 南京海峡两岸海科新寓棚户区改造 B区 质量创优施工方案 编 制 人：审 核 人：审 批 人：编制单位：编制日期：目 录 第一章、工程概况.0 第二章、质量目标.2 第三章、质量保证体系.4 第四章、创优措施.8 第五章、工程验收检验方法.41 第六章、质量保证措施.47 第七章 防止质量通病措施.48 第八章、成品保护措施.61 第九章 科技创新计划.64 第十章、工程回访和维修服务措施.67 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生
2、自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙第一章、工程概况 工程概况 工程名称：建设单位：设计单位 监理单位：施工单位：勘查单位：量监督部门：建设地点：工 程规模：总建筑面积平方米。工程建筑概况 南京海峡两岸科工园海科新寓棚户区改造安置
3、房B区开发项目 一期工程，5-6、5-7、5-10、5-11、5-12、5-13、5-16、5-17、5-21、5-22、5-23、5-25 及车库，其中 5-6、5-7、5-10、5-11、5-12、5-13 栋为高层住宅楼，剪力墙结构，均设 1 层地下室；5-16、5-17 为配套商业，一期地下车库为地下一层，框架结构。5-21 为开关站、5-22、5-23 为配电房，建筑层数一层。具体参数见下表：序号 建筑栋号 建筑面积 m2 地下层 数 地上层 数 总 高度 m 用 途 1 5-6 住宅 2 5-7 1 24 住宅 3 5-10 1 24 住宅 4 5-11 1 24 住宅 5 5-1
4、2 1 24 住宅 6 5-13 1 24 住宅 7 5-16 1 3 商业 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读
5、读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙8 5-17 0 3 商业 9 5-21 171 0 1 开关站 10 5-22 120 0 1 配电房 11 5-23 120 0 1 配电房 12 5-25 120 1 1 配电房 13 地下车库 1 0 地下机动车库 主要建筑做法：外墙面：仿石涂料+纤维增强水泥轻质保温板（FLC板)建筑楼地面：水泥楼（地）面、地砖楼（地）面、细石砼垫层楼面 内墙面：石膏基无机保温防裂砂浆、水泥砂浆、乳胶漆内墙、釉面砖、顶棚：乳胶漆顶棚、水泥砂浆、防霉涂料（地下室顶）地下室外防水：自粘防水卷材 厨卫防水：厚型 JS 防水涂
6、料 屋面防水：防水等级一级，共两道设防，矿棉厚 DTM 聚酯复合防水卷材 室外：防滑地砖 门窗工程：塑钢门窗 工程结构概况 本工程抗震设防烈度为 7 度，建筑抗震设防类别为丙类，建筑结构安全等级为二级，地下工程防水等级为二级。本工程住宅主要为剪力墙结构，剪力墙抗震等级为三级，地基基础设计等级为甲级，设计使用年限为 50 年。本工程 5-6/5-/5-25 栋基础采用钻孔灌注桩桩基.地下车库设计抗拔桩。其余采用天然地基基础。5-6/5-11 栋采用桩基础。基础形式为筏板基础，筏板地基土层为 5-2 层中风化泥质粉砂岩。5-10/5-12/5-13 栋采用天然基础，基础形式为筏板基础，筏板地基土为
7、 4 层卵砾石。5-16/5-17 基础形式为独立基础，基础以 3 层粉质粘土为持力层。车库采用天然地基，基础形式为筏板基础，基础持力层部分区域为 2-1 层粉质粘土，部分区域为 3 层粉质粘土。长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字
8、词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙第二章、质量目标 1公司质量方针 本公司的质量方针：以质取胜，名牌推进，持续改进，创国内同行先进水平，为顾客提交满意的工程产品和服务。2工程质量目标 严格按照国家建筑安装工程施工验收规范要求，贯彻质量管理体系标准，确保工程一次性验收合格。确保市优质奖，争创：扬子杯奖。3.工程质量目标分解 为确保质量目标的实现，我们按照建筑工程施工质量验收统一标准将本工程质量目标进行分解，特制定各节点、各分部工程
9、的质量目标计划，以保证工程总的施工质量目标计划的实现。质量目标分解表 分部工程 质量目标 分项工程 质量目标 质量责任人 地基与基础工程 合格 桩基 合格 施工员、质量员 土方 合格 施工员、班长、质量员 防水混凝土 合格 施工员、班长、质量员 防水层 合格 施工员、班长、质量员 模板 合格 施工员、班长、质量员 钢筋 合格（含保护层达 90%及以上）施工员、班长、质量员 混凝土 合格 施工员、班长、质量员 后浇带混凝土 合格 施工员、班长、质量员 砌砖 合格 施工员、班长、质量员 混凝土结构缝处理 合格 施工员、班长、质量员 主体工程 合格 模板 合格 施工员、班长、质量员 钢筋 合格（含保
10、护层达 90%及以上）施工员、班长、质量员 混凝土 合格 施工员、班长、质量员 砌砖 合格 施工员、班长、质量员 建筑装饰合格 整体地面 合格 施工员、班长、质量员 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有
11、一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙装修 板块地面 合格 施工员、班长、质量员 门窗制作 合格 厂家 门窗安装 合格 施工员、班长、质量员 一般抹灰 合格 施工员、班长、质量员 装饰抹灰 合格 施工员、班长、质量员 吊顶 合格 施工员、班长、质量员 涂饰工程 合格 施工员、班长、质量员 屋面工程 合格 找平层 合格 施工员、班长、质量员 保温层 合格 施工员、班长、质量员 防水卷材 合格 施工员、班长、质量员 油膏嵌缝 合格 施工员、班长、质量员 细石砼屋面
12、合格 施工员、班长、质量员 建筑给排水及采暖 合格 室内给水系统 合格 施工员、班长、质量员 室内排水系统 合格 施工员、班长、质量员 卫生器具安装 合格 施工员、班长、质量员 接地防雷 合格 施工员、班长、质量员 变配电室 合格 施工员、班长、质量员 供电干线 合格 施工员、班长、质量员 电气动力 合格 施工员、班长、质量员 电气照明安装 合格 施工员、班长、质量员 通风与空调工程 合格 送排风系统 合格 施工员、班长、质量员 防排烟系统 合格 施工员、班长、质量员 空调风系统 合格 施工员、班长、质量员 空调水系统 合格 施工员、班长、质量员 智能建筑 合格 火灾报警系统及消防联动 合格
13、施工员、班长、质量员 4、工程创优领导小组 按本工程创优目标,项目经理部成立创优领导小组,由项目经理任组长,项目各部门负责人参加。将工程的分部分项质量目标分解到各专业工程师，及时进行实施检查,评定；将目标分解落实到各施工工序,确保创优目标的实现。各关键重点、难点工序负责人主抓关键过程,针对质量通病。长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一
14、起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙 第三章、质量保证体系 施工质量保证体系是确保工程施工质量的管理要素，而整个质量保证体系又可分为施工质量管理体系、施工质量控制体系两大部分。（一）、施工质量管理体系 施工质量管理体系是整个施工质量能加以控制的关键，而本工程质量的优劣是对项目班子质量管理能力的最直接的评价，同样质量管理体系设置的
15、科学性对质量管理工作的开展起到决定性的作用。1施工质量管理组织 施工质量的管理组织是确保工程质量的保证，其设置的合理、完善与否将直接关系到整个质量保证体系能否顺利地运转及操作，在本工程中，我们将按公司质量体系程序文件来全面地进行质量的管理及控制。2质量管理职责 （1）项目经理的质量职责：项目技术负责人：项目质量责任人：材料设备质量责任人：质 安 员（项目质量检查安全检查责任人）：施 工 员（本专业施工质量责任人）：电工班长：对 电 气 专业 施 工 质量负责，兼本 专 业 质量自检员 钢筋班长：对 钢 筋 工程 施 工 质量负责，兼本 专 业 质量自检员 装饰班长：对 装 饰 专业 施 工 质
16、量负责，兼本 专 业 质量自检员 管工班长：对 管 道 专业 施 工 质量负责，兼本 专 业 质量自检员 油漆班长：对 油 漆 施工 质 量 负责，兼本专业 质 量 自检员 项目经理 木工班长：对 模 板 工程 施 工 质量负责，兼本 专 业 质量自检员 砼班长：对 砼 工 程专 业 施 工质量负责，兼 本 专 业质 量 自 检员 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来
17、学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙对整个工程的质量全面负责，并在保证工程质量的前提下，平衡进度计划，经济效益等各项指标的完成，并督促项目所有管理人员树立质量第一的观念，确保项目质量保证计划的实施与落实。（2）项目总工程师（技术负责人）的质量职责：总工程师（技术负责人）应确保按照GB/T1900
18、1-2000 生产、安装和服务的质量保证模式标准要求建立、实施和保持项目部质量体系；经常向项目经理报告质量体系的运行情况，以作为质量体系改进的基础。同时，作为总工程师应组织编写各种方案、作业指导书、施工组织设计，审核分包单所提供的施工方案等，主持质量分析会，监督各施工管理人员质量职责的落实。（3）施工负责人质量职责：施工负责人作为负责生产的主管领导，应把工程质量放在首位，在布置施工任务时，充分考虑施工难度对施工质量带来的影响，在检查正常生产工作时，严格按方案、作业指导书进行操作检查，按规范、标准组织自检、互检、交接检的内部验收。（4）质监人员的质量职责：质监人员作为项目对工程质量进行全面监督、
19、检查的主要人员，要有相当丰富的施工经验和吃苦耐劳精神，在质量检查过程中要有相当强的预见性，可提供准确而齐备的检查数据，对出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督整改以达到相应的质量要求，并对已成型的质量问题有独立的处理能力。（5）施工员（工长）的质量职责：施工员（工长）作为施工现场的直接指挥者，首先其自身应树立质量第一的观念，并在施工过程中随时对作业班组进行质量检查，随时指出作业班组的不规范操作，质量达不到要求的施工内容，要督促整改。施工员（工长）亦是各分项施工方案作业指导书的主要编制者，并应做好技术交底工作。3 施工质量管理体系 施工质量管理体系的设置及运转均要围绕质量管理职责、质量控制来进
20、行，只有在各质量管理部门职责明确、控制严格的前提下，才能使质量管理体系落到实处。本工程在管理过程中，将对这两个方面进行严格的控制。长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助
21、它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙施工质量管理体系图：施工质量管理程序图：长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们
22、读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙项目质量体系要素及职能分配表如下：注：主管领导 主管部门（人）相关部门（人）（二）、施工质量控制体系 质量保证体系是运用科学的管理模式，以质量为中心所制定的保证质量达到要求的循环系统，质量保证体系的设置可使施工过程中有法可依，但关键是在于运转正常，只有正常运转的质保体系，才能直正达到控制质量的目的。而质量保证体系的正常动作必须以质量控制体系来予以实现。1项目质量控制体系的依据 （1）公司质量体系文件；施工前学习和熟
23、悉质量体系文件，使每个施工人员对质量的控制体系了解；（2）本工程的合同文件；（3）设计图纸；本工程的建施、结施、水施、电施等图纸；（4）国家现行的技术标准、规范；（5）公司管理规定。2施工质量控制体系 施工质量控制体系是按科学的程序运转，其运转的基本方式是PDCA 的循环管理活动，它是通过计划、实施、检查、处理四个阶段把经营和生产过程的质量有机地联系起来，而形成一个高效的体系来保证施工质量达到工程质量目标的保证。首先，以我们提出的质量目标为依据，编制相应的分项工程质量目标计划，这个分目标计划应使在项目参与管理的全体人员均熟悉了解，做到心中有数。其次，在目标计划制定后，各施工现场管理人员应组织相
24、应的工作予施工班组实施，在实施过程中进行方式、方法的调整，以使工作标准完善。再次，在实施过程中，无论是施工员还是质检人员均要加强检查，在检查中发现问题并及时解决，以使所有质量问题解决于施工之中，并同时对这些问题进行汇总，形成书面材料，以保证在今后或下次施工时不出现类似问题。最后，在实施完成后，对成型的建筑产品或分部工程分次成型产品进行全面检查，以发现问题、追查原因，对不同产生原因进行不同的处理方式，从人、物、方法、工艺、工序等方面进行讨论，并产生改进意见，再根据这些改进意见而使施工长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程
25、一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙工序进入下次循环。施工质量控制体系运转的保证：项目领导班子成员应充分重视施工质量控制体系的运转的正常，支持有
26、关人员开展的围绕质保体系的各项活动。配备强有力的质量检查管理人员，作为质保体系中的中坚力量。提供必要的资金，添置必要的设备，以确保体系运转的物质基础。每周召开一次质量分析会，以使在质保体系运转过程中发现的问题进行处理和解决。开展全面质量管理活动，使本工程的施工质量达到一个新的高度。第四章、创优措施 一、施工过程控制 1施工一般性质量控制措施 施工阶段性的质量控制措施主要分为三个阶段，并通过这三阶段来对本工程各分部分项工程的施工进行有效的阶段性质量控制。（1）事前控制阶段 事前控制是在正式施工活动开始前进行的质量控制，事前控制是先导。事前控制，主要是建立完善的质量保证体系，质量管理体系，编制质量
27、保证计划，制定现场的各种管理制度，完善计量及质量检测技术和手段。对工程项目施工所需的原材料、半成品、构配件进行质量检查和控制，并编制相应的检验计划。进行设计交底，图纸会审等工作，并根据本工程特点确定施工流程、工艺及方法。对本工程将要采用的新技术新结构新工艺新材料均要审核其技术审定书及运用范围。检查现场的测量标桩，建筑物的定位线及高程水准点等。并且事先进行施工技术交底编制作业指导书和施工方案等。（2）事中控制阶段 事中控制阶段是指在施工过程中进行的 质量控制，是关键。主要有:完善工序质量控制，把影响工序质量的因素都纳入管理范围。及时检查和审核质量统计分析资料和质量控制图标，抓住影响质量的关键问题
28、进行处理和解决。严格工序间交换检查，作好各项隐蔽验收工作，加强交检的落实，对达不到质量要求的前道工作给下道工序施工，直至质量符合要求为止。所有工序均实行三长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇
29、到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙检制度 对完成的部分分项工程，按相应的质量验收标准和办法进行检查、验收。审核设计变更和图纸修改。同时，如施工中出现特殊情况，隐蔽工程未经验收而擅自封闭，掩盖或使用无合格证的工程材料，或擅自变更替换工程材料等，项目技术负责人有权向项目经理建议下达停工令。（3）事后控制阶段 事后控制阶段是指对施工过的产品进行质量控制。按规定的质量验收标准和办法，对完成的单位工程，单项工程进行检查验收和评定。整理所有的技术资料，并编目建档。在保修阶段对段，对
30、本工程进行维修。2关键过程和特殊过程的质量控制措施 （1）施工计划的质量控制 作为项目部在编制施工总进度计划阶段性进度计划月施工进度计划等控制计划时，应充分考虑人财物及任务量的平衡，合理安排施工工序和施工计划，合理安排各工序的轮流作息时间，在确保工程安全及质量的前提下，充分发挥人的主观能动性，把工期抓上去。鉴于本工程施工条件不利，在施工中应树立其工程质量为本工程的最高宗旨。如果工期和质量两者发生矛盾，则应该把质量放在首位，工期必须服从质量，没有质量的保证也就没有工期的保证。（2）施工技术的质量控制措施 施工技术的先进性、科学性、合理性决定了施工质量的优劣。发放图纸后，内业技术人员会同施工工长先
31、对图纸进行深化、熟悉、了解，提出施工图纸中的问题，难点，错误，并在图纸及设计交底时予以解决。施工员在熟悉图纸，施工方案或作业指导书的前提下，合理地安排施工工序劳动力并向操作人员作好相应的技术交底工作，落实质量保证计划，质量目标计划，特别是对一些施工难点，特殊点，更应落实至班组每一个人。而且应让他们了解本次交底的施工流程，施工进度，图纸要求，质量控制标准，以便操作人员心里有数，从而保证操作人员按要求施工，杜绝质量问题的出现。长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你
32、们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙在本工程施工过程中将采用二级交底模式进行技术交底。在本工程中，将对以下的技术保证进行重点控制：施工前各种翻样图，翻样单；原材料的材质证明，合格证，复试报告；基准线，控制
33、轴线，高程标高的控制；沉降观测；混凝土，砂浆配合比的试配及强度报告。（3）施工操作中的质量控制措施 施工操作人员是工程质量的直接责任者，故从施工操作人员自身的素质以及对他们的管理均有严格的要求，对操作人员加强质量意识的同时，加强管理，以确保操作过程中的质量要求 首先，对每个进入本项目施工的人员，均要求达到一定的技术等级，具有相应的操作技能，特殊工种必须持证上岗。对每个进场的劳动力进行考核，同时，在施工中进行考察，对不合格的施工人员坚决退场，以保证操作者本身具有合格的技术素质。其次，加强对每个施工人员的质量意识教育，提高他们的质量意识，自觉按程序规程进行操作，在质量控制上加强其自觉性。再次，施工
34、管理人员，特别是施工员（工长）及质检人员，应随时对操作人员所施工的内容，过程进行检查，在现场为他们解决施工难点，进行质量标准的措施，对达不到质量要求及标准的部位，要求操作者整改。最后，在施工中各工序要坚持自检，互检，专业检制度，在整个施工过程中做到工前有交底，工后有验收的“一条龙”操作管理方式，以确保工程质量 （4）施工材料的质量控制措施 施工材料的质量，尤其是由于结构施工的材料质量，将会直接影响到整个工程结构安全，故在各种材料进场时，一定要求供应商随货提供产品的合格证或报告书；同时对钢材，水泥等及时作复试和分析报告，只有当复试报告，分析报告等全部合格方能允许由于施工。为保证材料质量，要求材料
35、管理部门严格按公司程序文件，规定及相关质量体系文件进行操作及管理。对采购的原材料构（配）件半成品等，均要建立完善的验长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿
36、意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙收及送检制度，杜绝不合格材料进入现场，更不允许不合格材料用于施工。在材料工艺和使用过程中，必须做到“四验”，“三把关”。即“验规格，验品种，验数量，验质量”，“材料验收人员把关，技术质量试验员把关，操作人员把关，以保证用于本工程上的各种材料均是合格优质的材料。二、分部分项工程创优措施 （一）、测量工程 测量工程质量保证重点 a、选用精密仪器，分析各种影响因素，结合计算机技术，实施科学周密的测量方案；b、做好现场的测量标桩、建筑物的定位线及高程水准点的保护，定期复核；c、仪器
37、专人专用，定期检验校核。质量控制流程图 测量允许偏差 施工测量允许偏差表 （二）、地下防水工程 1、卷材阴阳角部处理 阴阳角（此处的阴阳角专指三维交叉部位）在防水层施工中，数量诸多，也是防水层薄弱的部位之一，该处的通常做法是由施工作业人员按照下图方式现场裁剪和安装：2、穿墙管防水构造 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧
38、生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙穿墙管防水做法剪口范围D尖形叶片粘贴于管道外壁圆形折线与管根阴角线重合粘贴于侧墙立面12或16等分裁剪虚线D+300400密封材料金属箍紧固铅丝捆扎保护层A一A聚苯板保护层回填土自粘卷材沥青基基层处理剂防水钢筋砼侧墙 3、阴阳角部位做成圆弧形，阴角最小半径50mm，阳角最小半径20mm。（三）、后浇带防水施
39、工 1、底板后浇带模板 该工程底板后浇带比较多，长度比较长，厚度有500、1000、1600三种，为确保后浇带的施工质量，经项目部研究决定对该底板后浇带侧模一律采用双层密目钢丝网免拆模板，钢丝网便于穿筋和连续绑扎钢筋。2、顶板后浇带模板 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先
40、自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙 3、后浇带施工质量关键要求 1）、砼的浇筑应密实，成型应精确，应特别注意新旧砼界面处的砼密实度。2）、砼浇筑后应覆盖保湿养护。3）、防水后浇带的施工应注意界面的清理及钢板止水带的保护，并保证防水功能技术措施的落实。严禁后浇带处有渗漏现象。止水钢板遇转角柱做法 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感
41、情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙（四）、钢筋工程 1、钢筋堆放要求 原材、成型钢筋应按施工平面布置图按指定地点摆放，堆放
42、场地用C25混凝土硬化并用垫木（高度 200mm）垫高并按一头码放整齐，防止钢筋变形、锈蚀、油污。为了方便对成型钢筋检查及方便清料，原材及成品钢筋堆放场地必须设有明显标识牌，钢筋原材标识牌上应注明钢筋进场时间、钢筋规格、长度、产地、受检状态、检验人等；成品钢筋标识牌上应注明钢筋规格、钢筋简图、使用部位、受检状态、加工制作人及检验人等。钢筋标识牌内容见下图。钢筋原材料验收质量控制流程图 2、钢筋加工 本工程钢筋全部在现场加工，直径14 的钢筋均采用直螺纹机械连接。钢筋加工控制重点为箍筋加工、直螺纹接头的加工、以及梯子筋、定距框、马凳、双 F卡的加工质量。钢筋原材标识牌 进场时间：年 月 日 钢筋
43、规格：长度：产 地：受检状态：检 验 人：400 500 400 成品钢筋标识牌 规 格：简 图：使用部位：受检状态：制 作 人：检验人：400 500 400 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只
44、小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙（1）箍筋加工 根据砼结构工程施工质量验收规范规定：对有抗震要求的结构箍筋的末端做135弯钩，一般结构不小于90，其圆弧弯曲直径D为钢筋直径的4 倍。对有抗震要求的结构箍筋平直部分长度是钢筋直径的 10 倍，一般结构不应小于钢筋直径的5 倍。h-2a箍筋样式b-2a10D箍筋弯钩样式4D（2）、箍筋检查 箍筋加工完后，要求用“箍筋检查模具”进行检查，确保加工出来的每个箍筋尺寸、弯钩长度、角度符合标准（见下图）。（3）、直螺纹加工
45、 操作工人应参加技术规程培训，考核合格后持证上岗。钢筋应先调直再用砂轮切割机下料，切口端面应与钢筋轴线垂直，不得有马蹄形加工好的箍筋平直部分长度一致，双支水平 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小
46、青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙或翘曲。加工丝头的牙形、螺纹必须与连接套的牙形、螺距一致，有效丝扣段内的秃牙部分累计长度小于一扣周长的 1/2。加工完的丝头按照钢筋机械连接通用技术规程标准进行自检，自检时必须用相应规格的“环规、丝头卡板”逐个检查，检查合格的丝头应戴上保护帽，加工不合格的丝头应重新加工，再次检查合格方可使用。接头的现场检验按验收批进行。（4）梯子筋、定距框、马凳、双 F卡的加工 梯子筋的加工应根据墙厚、钢筋设计间距在标准模具内加工，梯子筋中的顶模
47、棍采用无齿锯切割；定距框根据柱（暗柱）的断面尺寸、钢筋设计间距在标准模具内加工，定距框中的顶模棍采用无齿锯切割；双 F卡的加工根据墙厚在标准模具内加工，双 F卡中的顶模棍采用无齿锯切割；马凳的加工根据板厚、铺设方向及钢筋保护层确定其高度进行加工。梯子筋、定距框、马凳、双 F卡成品及其相应模具应纳入预检中，梯子筋、定距框的分档间距应准确，顶模棍两端伸出长度一致，马凳高度应准确，双 F卡的卡口位置应准确且顶模棍两端伸出长度一致。梯子筋、定距框、马凳、双 F卡应根据墙厚、板厚、钢筋粗细选用合适的钢筋作为骨架，焊接应牢固，其刚度应附合支撑要求。3、钢筋定位（1）、竖向梯子筋 绑扎墙体水平钢筋采用竖向梯
48、子筋控制。竖向梯子筋采用比墙体竖筋大一级的钢筋焊制，以代替墙筋，做法如图：长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它
49、吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙 （2）、水平梯子筋 绑扎墙体竖向钢筋采用水平梯子筋控制。水平梯子筋采用14钢筋焊制做法如图：墙体梯子筋控制模板位置，钢筋保护层厚度及位置 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋友们来看这是什么阳光你们喜欢阳光吗喜欢为什么呢生自奶奶的棉鞋里有阳光你想知道他是吗你还想知道什么生回答今天我们就来学习第课棉鞋里的阳光板书课题咱们一起来读读课题吧生读课题二初读课文认读生字请小朋友们翻开书第课先自由地读读课文注意
50、读准字音读通句子遇到生字词语生齐读词小朋友们读得真棒有一只小青蛙遇到了难题想让小朋友们帮助它你们愿意吗愿意我们一起来看一看吧出示游戏青蛙过河读读它吧只要你们读对了桥上的词就能帮助小青蛙过河了生做游戏小朋友们读真不错来听听小青蛙（3）、墙体保护层厚度控制 （4）、框架柱定距框 柱子钢筋防污染措施（5）、钢筋支撑马凳 板钢筋板厚控制采用支垫马凳的方法进行控制，板筋上铁铺放在专用马凳上，马凳立筋端头 插入模内 保护层厚度 绑紧 活动筋 黑色为定距框 长辈认识棉照十三个生字会写放收等六个生字正确流利有感情地朗读课文教学重难点认读生字正确流利有感情地朗读课文教学过程一激发兴趣导入新课出示课件阳光一词小朋