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1、2022年年世界地球日主题宣传教育活动方案精选五篇金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发觉其次个。世界地球日，请珍惜地球。以下是我为您举荐2022年世界地球日主题宣扬教化活动方案精选五篇。2022年世界地球日宣扬活动方案（一）今年4月22日是第xx个世界地球日，为进一步实行国务院关于落实科学发展观加强环境爱护的确定和省、市、县政府关于落实全民环境教化工作的确定精神，为提高公众的环境爱护意识，呼吁全社会都来参加环境爱护工作，依照哈市环境爱护局关于开展4.22世界地球日宣扬活动的通知要求，结合我县实际，_县全民环境指导委员会确定在
2、4月22日世界地球日期间，在全县范围内开展一系列内容丰富，意义深远的宣扬教化活动。一、活动主题防治水污染、爱护母亲河二、活动内容及支配1、邀请县主管领导和各部门领导参与4.22当天的宣扬活动。2、县领导发表纪念4.22世界地球日电视讲话和环保局向社会公众做出承诺。3、为提高民众的环境爱护意识，增加民众的参加意识，在4.22宣扬日期间设立中心宣扬站2处。同时，散发宣扬单，设立环保询问台，面对面听取群众看法。4、4.22期间委员会将派出多个环保小组深化各乡镇企事业单位、学校，利用开展座谈会、报告会等宣扬形式开展纪念活动。5、组织全民环境教化和警示教化巡展活动。由县环保局牵头，各乡镇、机关、社区、企
3、事业单位亲密协作，组织宣扬车在中心广场、机关、中心学校、企事业单位和乡镇开展全民环境教化和环境警示教化图板巡展活动。6、由县直各部门共青团组织和青年志愿者小分队，联合提倡爱护母亲河、清理垃圾污物活动。7、由环保部门负责，在4.22活动前在县城内各中小学校、商业中心和各街道社区等显耀位置张帖宣扬画及标语。8、县环保部门与广播电视部门联合开展环境爱护节目周活动，刚好播放环境爱护宣扬实况。并播放防治水污染4.22专题节目以及环保宣扬口号字幕，进而强化宣扬效果。9、各乡镇政府、县直各部门要仔细落实市、县长环保目标责任状关于进一步强化各类从业人员、农夫的全民环境教化活动，各乡镇各部门要有专人负责本辖区、
4、部门的环境教化，农夫受教化面达到50%，从业人员受教化面达到60%，中小学校环境教化开课率达到85%以上。9月份全民环境教化指导委员会将对各乡镇、县直各部门全民环境教化开展状况进行考评，并评出各类先进典型赐予表彰，对没有完成教化任务的部门，报请县政府赐予通报指责。10、在4.22期间，加大执法宣扬力度，县环保部门要组织环境监察人员围绕爱护母亲河、爱护饮用水源开展环境平安隐患的排查。三、活动要求1、各乡镇、各部门要根据方案要求，仔细履行职责亲密协作，切实把工作落到实处，要充分发挥各自优势，结合本部门实际，主动组织各项环境宣扬教化活动。2、活动结束后，县环保部门要仔细总结宣教活动，形成书面材料，并
5、同各乡镇、县直各单位活动开展状况及活动照片等相关资料一并报送县全民环境教化指导委员会办公室。2022年世界地球日宣扬活动方案（二）一、活动主题：20_年6月5号，以_为口号的世界环境日活动。二、活动目的：面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20_年中国环保主题共建生态文明，共享绿色将来，世界环保主题森林：大自然为您效劳开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保学问，努力创建绿色和谐的文明社区。三、活动时间：20_年5月-6月四、组织单位：_社区_社区助理杨家山社区助理五、活动对象：_社区全体成员以及全部志愿者六、活动内容：_社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小挚友一起，依
6、照详细的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参加活动的小挚友和志愿者们一起体验参加活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。七、详细支配：1、组织小挚友在草坪上，由志愿者像小挚友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境状况，让小挚友了解环境问题的严峻性。2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小挚友和志愿者们一起参加实践，共享爱护环境的喜悦。给小挚友分组，分派不同的地方，让小挚友们为环境献一份力，更要重视参加爱护环境的心情3、然后由志愿者带领小挚友们游园活动，相识园中的花花草草以及小生物。4、最终和小挚友们一起嬉戏，结束今日的环境爱护活动。2022年世界地球日宣扬活动方案
7、（三）一、宣扬主题今年4.22地球日宣扬主题为_。二、宣扬内容及目的各股室、各所要实行多种形式，宣扬国土资源的基本学问、基本国情，有关节约、集约利用资源的法律法规及新颁布的相关政策；重点宣扬落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。通过宣扬，向公众灌输树立善待地球人人有责，节约资源从身边做起，从自身工作做起的全民意识。三、宣扬活动支配（一）加强组织领导。此次宣扬活动由市局办公室详细负责，各股室紧密协作，各所要围绕今年地球日的宣扬主题，切实加强组织领导，早动手、早支配，及早打算相关宣扬资料，并主动争取广播站及村社的参加，使资源环境爱护的科普宣扬更加深化。（二）创新宣扬形式。宣扬日当天，市局在
8、县城设立询问台开展询问宣扬，并有针对性开展上门宣扬。各所要在坚持以往好的宣扬形式的同时，力争在宣扬形式上主动创新，富有特色，讲求实效。要紧紧围绕主题，突出重点，宣扬国土资源工作的大局，推动节约和集约用地的重大意义和深刻内涵。通过散发宣扬资料、播放录音录像、出动宣扬车、举办询问台等方式，向公众宣扬、讲解珍惜资源爱护环境学问。（三）加大新闻宣扬力度。地球日前后，市局、各所主动撰稿，在报刊、广播、电视和网站等刊发以节约资源为主题的署名文章、专题报告等，扩大社会影响。四、宣扬活动要求1、此次宣扬活动资料由市局办公室收集编辑，各股室结合信访、用地宏观政策调控、地籍管理及测绘等工作有侧重地组织以部分宣扬材
9、料。2、各所、各股室要仔细细致做好地球日宣扬活动当天的组织协调，加强平安保卫措施，严防在活动期间发生平安事故及群体性事务。2022年世界地球日宣扬活动方案（四）一、指导思想节能减排是我市_年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣扬活动，让节能减排意识深化社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参加节能减排的良好社会氛围。二、主办单位哈尔滨市节能减排工作领导小组办公室，哈尔滨市发展和改革委员会，哈尔滨市环境爱护局，哈尔滨市妇女儿童联合会，哈尔滨日报报业集团三、活动内容在中心大街开展节能减排宣扬活动，分大会会场、宣扬活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。四、活动
10、地点中心大街防洪纪念塔、北环至大安街。五、活动支配19日，以节能减排、企业责任为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果绽开幕；20日，实行纪念大会，开展宣扬活动。（一）主会场上午9点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进老师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动。（二）宣扬活动区设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。中心商城前小舞台进行市妇联组织的学问竞赛；中小学生、高校生、群众表演塑身操、街舞、秧歌等现场文艺节目。节能减排妙招板：公布征集到的妙招。手工
11、艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。环保志愿者询问台：设置特地的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。（三）成果展示区实行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。六、活动分工市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体供应版面协作本次大型活动，开展宣扬报道；市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣扬活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者询问服务活动；市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、学问竞赛。七、实施步骤3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相
12、关资料进行汇总；3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，支配场地；4月中旬，最终整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。4月20日，活动开展阶段。在中心大街全面推出节能减排宣扬活动，做到节能减排宣扬贴近生活贴近群众，渗透一百零一姓生活方方面面。2022年世界地球日宣扬活动方案（五）一、活动目的宣扬世界地球日的有关学问，让学生了解爱护地球的重要性。让爱护环境成为学生的一种自觉行动。二、活动时间：4月20日至24日。三、活动内容做好六个一：1.各班收集关于地球日的相关学问，以及人类爱护环境的举措，利用晨会课进行沟通、探讨，制定一份本班的环保公约，号召全班
13、学生都自觉遵守。2.少先队大队部制定一份简洁生活倡议书，在校网发布。3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班实行一次关爱地球，保卫家园中队主题会；27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。4.各班提出一句班级环保标语或口号参与学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。5.作一次红领巾环保学问宣扬广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。6.举办一次以环保、保卫地球为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。四、活动要求：1、各班要严格根据活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。2、各班要仔细对学生进行宣扬，力求做到环保观念和学问的普及化。3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限，可由家长供应）4月30日放学前送交学生文化中心存档。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页