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1、2022年关于市场策划方案9篇关于市场策划方案9篇为了确保事情或工作平安顺当进行，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是我整理的市场策划方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。市场策划方案 篇1中高职教学连接不紧密是市场营销专业课堂教学成效不明显的主要缘由，因此，解决中高职分段式学制模式下的市场营销专业课堂教学存在的问题，须要加强中高职教学连接。本文分析了中高职分段式学制模式下市场营销专业课堂教学中出现的问题并提出了课堂教学创新的途径。市场营销专业;中高职教化;分段式学制模式;课堂
2、教学创新高职分段式学制模式可以分为两种模式，一种是3+2或者是3+3的模式，而另一种是4+2的模式，也就是学生在中等职业技术学校学习满三年以后，毕业生可以通过特别形式的招考，到专业对口高职学校学习两年或者三年的时间。高职分段式教学模式可以将中职与高职有效连接，从而培育出社会需求的高端技能型人才。市场营销专业是中职高职学校中实践性较强的专业，在中高职分段式学制模式下虽然能够培育更多的好用型市场营销专业人才，但是由于中高职连接以后在教学中出现了许多问题，不利于此种模式下市场营销专业的发展。一、中高职分段式学制模式下市场营销专业课堂教学中存在的问题(一)教学培育目标趋向一样，没有明显差异。中高职分段
3、式学制模式下，市场营销专业教学的目标虽然都是以培育出好用型技能人才为目标，但是由于中职学校与高职学校所定制的培育目标基本上是相同的，没有任何差异，只是在教学过程中出现了一些重复，比如说:课程内容的重复，教学方式的重复等，不能发挥出中高职分段式学制模式的优势，失去了中高职分段式教学的意义，不利于人才的培育。(二)中高职教学内容趋向一样。在中高职分段式学制模式下，中职学校成为高职学校的生源，这在肯定程度上缓解了高职院校的生源问题，又能让中职院校的学生得到接着深造机会，但是高职院校招收的生源不仅有中职院校毕业生，而且还有一般中学的毕业生，这两种生源所驾驭的文化基础与技能状况差异很大，尤其是对于市场营
4、销专业来说，中职学生已经驾驭了肯定的市场营销方面的理论学问以及技能，但是一般高校的学生并没有任何相关方面的基础。然而高职又没有特地针对不同的学生设置不同的教学内容，对中职毕业生来说，教学内容出现了重复，很简单造成中职院校毕业生的厌学心理。另外，中高职教学方法基本相同，市场营销专业是实践性较强的专业，中职学校与高职学校都在不断改善着教学方法，但是教学方法并没有差异，基本上都是受传统教学观念影响，以学问点讲授为主的课堂教学，并没有依据教学安排进行分阶段定制不同的规划，因此，无法使中高职教学充分连接起来，须要刚好改进。(三)课堂教学的课程设置标准没有差别。在中高职分段式学制模式下，中职与高职市场营销
5、专业并没有层级和梯度的区分，都是依据培育的目标设置与市场营销专业相关的科目，所设置的科目基本上都是市场营销专业基础学问、人员推销、市场调查与预料、广告学等专业课程，中职学校与高职院校科目设置基本都是一样的，没有更深层次的发展，很简单导致中职毕业生在高职学习阶段失去学习的爱好。二、市场营销专业中高职分段式学制模式下课堂教学创新的途径在中高职分段式学制模式下市场营销专业教学中出现的问题，主要是由于中职与高职教学连接不紧密造成，因此，在市场营销专业课堂教学创新中应当留意中职与高职的连接问题。(一)系统设置课程体系。课程体系设置是有效连接中职教学与高职教学的关键部分，目前从中高职的教学现状来看，中高职
6、学校各成体系，各自为政，基本不会共同定制教学目标。这就须要政府以及相关的部门充分发挥自身的职能，从宏观层面以及管理高度依据市场营销专业的特点以及实际的岗位需求，针对政治学校与高职院校分别定制不同的课程标准，争取中职院校与高职院校既有各自不同的教学目标，课程结构体系以及差异教学内容，使两个阶层的院校分别能够实现不同的培育目标，但是从大的方面来说，中高职院校的培育目标、科目结构、课程内容又要相互连接，能够分阶段逐步完成。也可以说各个阶层的院校在课程体系的设置上既要有明确的界限区分，有能够实现有效结合，相互补偿的作用。在教化部门的领带下可以加强中职院校与高职院校之间的合作，在中职院校与高职院校共同研
7、讨之下定制统一的教学安排，在课程的开设、教材的选择以及教学内容上进行合理的规划支配，使中职院校与高职院校成为有效连接的整体，比如说:中职课程体系在设置上主要以基础课程为主，学生的职业发展目标是以中级营销人才为主，而高职院校在课程设置上主要是以高级营销课程为主，其最终的目标是为了培育出高级营销人才，削减课程设置上出现的重复问题，推动教化事业的发展。(二)制定差异化的教学内容。在中职院校与高职院校分别设置教学内容难免会出现重复的现象，而教学内容重复，会使中职院校毕业生在高职院校的学习中产生厌学的心情，针对这一现状，为避开出现教学内容的重复，提高学生学习的主动性，中职院校与高职院校可以依据市场营销专
8、业的特点，分别根据中职与高职两个不同的学历层次来支配合适的教学内容，可以在深度、难度以及广度上下功夫，从而对教学内容进行区分，比如说:中职院校的培育层次是中级营销人才，那就须要依据学生的驾驭状况、实力以及实际岗位需求来做好精确的定位，设置的课程内容要与这个目标相匹配，主要是围绕基础类的课程开展教学，而高职院校也须要依据自身的特点、学生的实力等来制定高级人才所须要课程内容，使中职院校与高职院校之间的教学内容联系更加紧密，更加科学合理，以市场调研与预料课程为例，这门课程假如是针对中职学生而言，要求市场预料实力，并不符合实际，就目前中职学生的发育特点并不具备这一实力，过分要求只会使学生失去对市场营销
9、专业的爱好，因此，可以只要求中职学生驾驭如何进行市场调研的技能就可以，而对于高职院校的学生来说，已经具备了肯定的基础实力，仅是市场调研已经过于简洁，因此可以适当调高要求，可以让学生除了驾驭调研技能以外，还须要设计市场调研方案，并完成撰写调研报告内容等，才可以算完成任务。(三)统一编制教材。假如要使中职与高职实现有效连接就离不开统一且又配套的教材，可以依据中高职各自的教学特点编制市场营销专业的教材，使教材的内容能满意中高职不同层次的教学需求，因为教材是统一配套又是依据不同层次的教学内容编写，从而避开了中职教学内容与高职教学内容上的重复。中高职教材在编写时可以各阶段学生的驾驭实力以及工作岗位需求为
10、依据，从而体验出对中高职学生的不同实力的要求，避开出现雷同现象。在教材的连接上可以以难易为标准进行区分开，比如说:相对简单的、简洁的内容可以融入到中职教材中，难度较大、较为困难的内容融入到高职教材中，这样可以使不同阶段的教学内容区分开，又能避开产生重复现象。同时要留意教材的创新与更新，刚好将营销专业领域的新学问与内容融合入教材中，进而充分发挥出中高职分段式学制模式的优势，提升各阶段的教学质量。三、结语总之，市场营销专业的中高职分段式学制模式，不仅满意了学生深造的需求，更为社会发展供应了不阶层的营销技能人才。但是在中高职分段式学制模式下中高职课堂教学不能有效连接，制约了教化事业的发展，因此，有必
11、要不断创新市场营销专业课堂教学，从而促使中高职营销专业课堂教学的更好连接，推动中职教化与高职教化的和谐发展.1张健对中高职课程有机连接的思索J教化与职业，20xx，22王鹤轩中职教化与高职教化连接存在的问题与对策J科技信息，20xx，3市场策划方案 篇2一、调查目的：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被全部的人所了解同时感动全部的人，使以后策划的行动得以顺当进行，市场调查策划方案。二、调查日期：1、主要调查：9月1日一9月15日，2、次要调查：9月16日一11月30日，我们要进行为期7天的市场调查打算工作，60天的市场调研，确保万
12、无一失三、调查内容：1、主要调查内容：运用便利抽样以及配额抽样法，调查清晰以下几个主要问题：（1）您是否知道“今越糖可养分片”这一传统品牌？（2）“今越糖可养分片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？（3）“今越糖可养分片“的消费心理价格订在多少合适？18元、28元、40元。（4）您对”今越糖可养分片“最喜爱和担忧的是什么？（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？（6）“今越糖可养分片”的独特卖点是什么？（7）“今越糖可养分片”的包装是否受欢迎？2、次要调查内容：（用视察、分析法）（1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动状况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。（2）、影响用户
13、因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。（3）、用户的须要调查：现实须要，潜在须要，意识到但未刚好购买，未意识到但以后会购买，不购买。（4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满足；诺不满足缘由是什么；产品畅销还是贷销缘由，规划方案市场调查策划方案。（5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。（6）、价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？市场策划方案 篇3一、安排概要1、年度销售目标600万元；2、经销商网点50个；3、公司在自控产品市场有肯定知名度；二、营销状况空调自控产品属于中心空调等行业配
14、套产品，受上游产品消费市场牵制，但需求总量还是比较可观。随着城市建设和人民生活水平的不断提高以及产品更新换代时期的到来带动了市场的持续增长幅度，从而带动了整体市场容量的扩张。湖南地处中国的中部，空调自控产品需求量比较大：1、夏秋燥热，春冬寒冷；2、近两年湖南业发展快速，特殊是中高档商居楼、别墅群的兴建；3、湖南纳入西部开发、将增加各种基础工程的建设；4、长株潭的融城；5、郴州、岳阳、常德等大量兴建工业园和开发区；6、人们对自身生活要求的提高；综上所述，空调自控产品特殊是高档空调自控产品在湖南的发展潜力很大。营销方式总体来说，空调自控产品销售的方式不外三种：工程招标、房产团购和私人项目。工程招标
15、渠道占据的份额很大，但是房产团购和私人项目两种渠道发展快速，已经呈现出多元发展局面。从各企业的销售渠道来看，大部分公司采纳办事处加经销商的模式，国内空调自控产品企业20xx年都加大力度进行全国营销网络的部署和传统渠道的巩固，加强与设计院以及管理部门的公关合作。对于进入时间相对较晚的空调自控产品企业来说，由于市场积累时间相对较短，而又急于快速打开市场，因此基本上都采纳了办事处加经销制的渠道模式。为了快速对市场进行反应，凡进入湖南市场的自控产品在湖南都有库存。湖南空调自控产品市场容量比较大而且还有很大的潜力，发展趋势普遍看好，因此对还未进入湖南市场的品牌存在很大的市场机会，只要采纳比较得当的市场策
16、略，就可以挤进湖南市场。目前上海正一在湖南空调自控产品市场上基础比较薄弱，团队还比较年轻，品牌影响力还须要巩固与拓展。在销售过程中必需要特别清晰我公司的优势，并加以发挥使之达到极致；并要找出我公司的弱项并刚好提出，加以克服实现最大的价值；提高服务水平和质量，将服务意识渗透到与客户沟通的每个环节中，注意售前售中售后回访等各项服务。三、营销目标1、空调自控产品应以长远发展为目的，力求扎根湖南。*年以建立完善的销售网络和样板工程为主，销售目标为600万元；2、挤身一流的空调自控产品供应商；成为快速成长的胜利品牌；3、以空调自控产品带动整个空调产品的销售和发展。4、市场销售近期目标：在很短的时间内使营
17、销业绩快速成长，到年底使自身产品成为行业内知名品牌，取代省内同水平产品的一部分市场。5、致力于发展分销市场，到*年底发展到50家分销业务合作伙伴；6、无论精神，体力都要全力投入工作，使工作有高效率、高收益、高薪资发展；四、营销策略假如空调自控产品要快速增长，且还要取得竞争优势，最佳的选择必定是“目标集中”的总体竞争战略。随着湖南经济的不断快速发展、城市化规模的不断扩大，空调自控产品市场的消费潜力很大，目标集中战略对我们来说是明智的竞争策略选择。围绕“目标集中”总体竞争战略我们可以实行的详细战术策略包括：市场集中策略、产品带集中策略、经销商集中策略以及其他为目标集中而配套的策略四个方面。为此，我
18、们须要将湖南市场划分为以下四种：战略核心型市场长沙，株洲，湘潭，岳阳重点发展型市场郴州，常德，张家界，怀化培育型市场娄底，衡阳，邵阳等待开发型市场吉首，永州，益阳，总的营销策略：全员营销与采纳直销和渠道营销相给合的营销策略。1、目标市场：遍地开花，中心城市和中小城市同时突破，重点发展行业样板工程，大力发展重点区域和重点代理商，快速促进产品的销量及销售额的提高。2、产品策略：用整体的解决方案带动整体的销售：要求我们的产品能形成完整的解决方案并有胜利的案例，由此带动全线产品的销售。大小互动：以空调自控产品的销售带动阀门及其他产品的销售，以阀门及其他产品的项目促进空调自控产品的销售。3、价格策略：高
19、品质，高价格，高利润空间为原则；制订较现实的价格表：价格表分为两层，媒体公开报价，市场销售的最底价。制订较高的月返点和季返点政策，以限制营销体系。严格限制价格体系，确保一级分销商，二级分销商，项目工程商，最终用户之间的价格距离级利润空间。为了适应市场，价格政策又要有肯定的能活性。4、渠道策略：（1）分销合作伙伴分为二类：一是分销客户，是我们的重点合作伙伴。二是工程商客户，是我们的基础客户。（2）渠道的建立模式：A、实行逐步深化的方式，先草签协协议，再做销售预料表，然后正式签定协议，订购第一批货。如不进货则不能签定代理协议；B、实行找寻重要客户的方法，通过谈判将货压到分销商手中，然后我们的销售和
20、市场支持跟上；C、在代理之间挑取竞争心态，在谈判中因有当地的一个潜在客户而使我们驾驭主动和高姿态。不能以低姿态进入市场；D、草签协议后，在我们的广告中就可以出现草签代理商的名字，挑取了分销商和原厂商的冲突，我们乘机进入市场；E、在当地的区域市场上，随时保证有一个当地的可以成为一级代理的二级代理，以对一级代理成为威逼和起到促进作用。（3）市场上有推，拉的力气。要快速的增长，就要采纳推动力气。拉须要长时间的培育。为此，我们将主要精力放在开拓渠道分销上，另外，负责大客户的人员和工程商的人员主攻行业市场和工程市场，力争在三个月内完成45项样板工程，给内部人员和分销商树立信念。到年底为止，完成自己的营销
21、定额。5、人员策略：营销团队的基本理念：A、开放心胸；B、战胜自我；C、专业精神；（1）业务团队的垂直联系，保持高效沟通，才能作出快速反应。团队建设扁平。（2）内部人员的报告制度和销售嘉奖制度（3）以专业的精神来销售产品。价值=价格+技术支持+服务+品牌。实际销售的是一个解决方案。（4）编制销售手册；其中包括代理的嬉戏规则，技术支持，市场部的工作范围和职能，所能解决的问题和供应的支持等说明。五、营销方案1、公司应好好利用上海品牌，走品牌发展战略；2、整合湖南本地各种资源，建立完善的销售网络；3、培育一批好客户，建立良好的社会关系网；4、建设一支好的营销团队；5、选择一套适合公司的市场运作模式；
22、6、抓住公司产品的特点，找寻公司的卖点。7、公司在湖南宜采纳直销和经销相结合的市场运作模式；直销做样板工程并带动经销网络的发展，经销做销量并作为公司利润增长点；8、直销采纳人员推广和部分媒体宣扬相结合的方式拓展市场，针对空调自控产品，我们可以采纳小区推广法和重点工程机项目样板工程劝服法；9、为了尽快进入市场和有利于公司的长期发展，应以长沙为中心，向省内各大城市进军，其中以长沙为核心，以地市为利润增长点；10、湖南的渠道宜采纳扁平化模式并作好渠道建设和管理，在渠道建设方面可以不设省级总经销商，而是以地市为基本单位划分，每个地级市设二个一级经销商，并把营销触角始终延长到具有市场价值的县级市场，变更
23、目前湖南其他空调自控产品品牌在地级市场长期以来的游击战方式，采纳阵地战，建立与经销商长期利益关系的品牌化运作模式，对每个地区市场都精耕细作，稳扎稳打。市场策划方案 篇4摘要：市场营销作为中职教学中内容较多且具有抽象特点的课程，对于学生学习来说还是较为困难的，老师在教学过程中扮演的是学生学习的引导者与帮助者。正确引导学生更加有效地学习，通过老师不断创新教学方式，以情境教学的方式让学生学习市场营销时有一个较为系统的概念与行动导向。本文主要阐述了在中职教学中，对市场营销行动导向情境教学应用于课堂中进行分析与探讨，从中得到更加有效的教学阅历，不断促进学生学习实力的不断进步。关键词：中职市场营销；行动导
24、向；情境教学法；学生自主学习；应用探讨市场营销课程的内容相对繁多，较为抽象，因此学生学习起来会有一些困难。面对这种状况，老师要变更以往固定的教学方式，不断激发学生学习的激情与学习爱好，以学生发展为主，以提高学生实践实力为教学的主要目的，从而使市场营销教学的教学效果更加有效。中职学生的学习主要是为以后的就业打基础，所以要更加重视学生实践实力，但是学生学习实力还处于不成熟状态，因此老师要帮助学生创设教学情境，使学生综合实力得到充分发展。一、情境教学法在中职市场营销中的应用情境教学偏重于对现实情境的还原，因此老师要创建一个较为符合当时所要探讨的环境，当然，老师也要依据班级的实际状况考量情境的创设，通
25、过对学生学习状况的了解，可以较为合适地将学生分为几个小组进行合作学习，这也便利学生真正参加到教学之中，同时学生之间以小组为单位进行学习，会使他们能够进行学习上的促进与监督，同样会使学生真正能够学到学问。在社会上就须要有合作精神，只有良好协作与协作才能真正走向胜利。学生之间以小组形式进行活动，老师通过竞赛形式激发学生学习主动性，从而达到事半功倍的效果。1.创设较为真实的情境，使学生真正学会市场营销方面的学问与联系，引导学生进行主动探究。在创设情境过程中肯定要以学生为教学主体，以教材为教学的主要参考物，明确教学目标，在教学内容中加入相对来说具有启发性与思索性的学问。例如：当教学“客户关系管理”时，
26、首先老师可以向学生提问：“如何处理与客户之间的关系？”从而打造一个与学习的学问有关的气氛，使学生更加能够融入课堂教学之中，老师也可以利用小组合作，使小组之间进行更加真实的学习，老师可以让小组进行分角色，客户都是代表自己公司的利益，当学生将自己放在角色中就会体会到处理客户关系的关键性因素，使学习实力有肯定提高。2.在教学中运用多媒体设备，可以使学生理解相对抽象的学问更加简单，通过教化学问中所阐述的，情境教学中的多媒体展示就属于直观教学原则，这种教学方式使学生体会得更加真实。例如：在市场营销学习中，我们可以通过视频或图片方式，向学生展示“蓝月亮”、“多芬”、“云南白药”等一些较为知名品牌的宣扬广告
27、与海报，看他们是怎么为消费者留下好印象的，他们推销的手法更倾向于哪些方面，首先就是形成完整的产业结构，依据自己品牌的优势进行推广与创新。通过多媒体教学使课程更加简单理解，同时更加生动，引起学生学习爱好，提高学习效率。3.情境教学中多用串联在一起故事情节，使学生对学问的理解更加全面，更加深化。在课堂上模拟出的情景，能够更加有效地熬炼学生的市场营销手法。老师在教学过程中可以将相关角色安排给学生，学生即兴模拟表演，从而使课堂氛围进入正轨，激发学生的主动性与参加性。例如：老师在讲解相关市场营销的学问时，讲到“供应”与“需求”，老师可以将买家与卖家的角色安排给学生进行表演，并说说自己扮演这一角色所收获到
28、的学问，然后共享个大家，这样就会使讲课效率有所提高，同时使学生更加能够理解课堂所学内容。二、情境教学法在中职教学中运用的分析情境教学方法在实施一段时间后，对学生的学习状况进行调查，考试调查显示，学生的动手与思索实力都有明显提高，虽然情境教学的教法还存在一些不足，但是总体上来说还是对以往的教学方法有所创新，起到了促进作用。通过情境教学激发了学生学习市场营销的学习爱好，可以提中学职生的职业素养，同时有利于学生分析问题解决问题的实力不断进步，而这些成果都离不开对教学方式的创新。1.老师通过与学生之间的互动增进了对学生学习状况的了解，老师了解学生状况就可以结合学生学习特点变更教学方式。例如：在教学过程
29、中，老师在创设情境之前，要就之前学过的学问进行提问，然后了解学生驾驭状况，并在课后多与学生接触，从而能更好地制订安排。2.学生之间相互合作相互探究，有利于学生对问题有更加深化理解。老师对于那些学习上不太活跃的学生要多赐予激励，同时要激励学生在学习上相互探究与相互合作。例如：老师支配一些较为真实的情景教学，可以让学生以小组形式多参加，这样学生就会有更多实践阅历，从而使学生对学问和技能的驾驭更加娴熟。通过分析可以了解到教学方式是不断创新发展的。随着我国社会的不断发展，培育技能型人才成为社会教化发展的趋势，尤其是在中职教学中，教学方式不断有新的突破，情境教学的方式会增加学生的实践实力，不断培育出有实
30、力为国家社会发展做出奉献的人，中职学生学习市场营销就是为了之后进入社会能驾驭一项技能，这项技能的培育就须要老师制订具体的教学安排，创设相应的教学情境，培育学生思维实力及对社会市场经济发展的相识，从而不断增加学生学习实力，同时为中职教学供应较为有利的发展范例。参考文献：1李素芳.浅议中职市场营销专业教学中“情景教学法”的运用J.胜利（教化），20xx（20）.2钟璞，刘一聪.行为导向教学法在成人高等职业技术院校中的应用与思索J.黑河学刊，20xx（06）.3崔任友.行动导向教学模式是落实素养教化的有效途径J.辽宁行政学院学报，20xx（07）.4黄浩伶.面对高职单招生的参加式教学探究J.广西教化
31、，20xx（39）.市场策划方案 篇5一、 漳州XG建材城市场招商状况分析目前，XG建材城一期卖场30000余平方米，已基本完工，招商率接近60%，品牌中学低均有，参差不齐，交通配备已落实，开业即能到位。物流、餐饮、消遣设施等相关配套接连到位。但入场装修状况不容乐观。主要体现在各区域品牌“大家”对XG的信念不足，不敢轻易进场装修，导致众多商户观望不前，严峻的问题摆在XG的面前，给这些“大家”打一针“强心剂”已刻不待时。由于开业时间再次延迟，之前的广告推广令我司陷入尴尬、进退两难的地步，给消费者造成“狼来了!”的心理。在商家眼里，诚信全无，势必加大招商难度和进场装修难度。我们现在要做的就是尽最大
32、的努力来淡化此次开业时间延迟带来的不利影响。因此开业前宣扬推广的关键点在于重新塑立XG建材城在商户内心的良好形象，激励签约客户进场装修，促成重点意向客户签约，顺当开业。二、 开业前活动运作主题1：XG建材城联谊答谢酒会时间：6月20日地点：待定活动对象：签约客户、重点意向客户活动目的：告知商户延期开业，加强商户信念，主力招商。主题2：XG杯漳州公安5人篮球争霸赛时间：7月-8月地点：待定活动对象：公安各部门活动设立：淘汰赛，每个县、区决出第一名，共11支队伍，抽签分AB两组PK决出每组第一名、其次名，A1 VS B2、 A2 VS B1,胜出的争夺冠亚军;或者四支队伍循环赛决出冠亚军。活动目的
33、：赞助政府部门活动，借助媒体宣扬优势，提升XG建材城形象。主题3：家装企业、装修师傅联谊座谈会活动时间：20xx-8活动地点：建材城办公室活动内容：邀请厦门、漳州闻名家装公司闻名设计师、装修师傅联谊座谈 活动物料打算：会员卡前100张,每人精致礼品一份三、 开业活动1、团体购物XG行，欢乐装修乐不停参与活动者可享受以下四大权益：1) 可享受本建材城商家供应的特惠团购价2) 可享受本建材城营销中心供应从报名到购物整个过程的专业导购服务3) 即刻有精致礼品送上4) 在符合活动要求的状况下，可参与开业当月系列活动其他大抽奖活动2.家装购物XG来，名牌家电往家抬活动时间：20xx-9 共14天抽奖时间
34、：第七天和第14天活动内容：活动期间，凡在XG建材城购物每满200元的消费者，均可向所在商家索要抽奖券一张，按要求填写抽奖券上的信息即可参加每周抽奖活动，有机会赢取小家电(热水壶、电吹风、豆浆机等)微波炉、电磁炉、冰箱、液晶电视等大奖。奖品设立：XG建材城将于每周送出200台小家电(热水壶、电吹风、豆浆机等)、50台微波炉、50台电磁炉、30台冰箱、5台液晶电视。特殊告知：全部奖品只能于抽奖活动当日现场领取，若中奖消费者当日未能到现场领取，即视为自动放弃其所抽得的奖品。3.购物在XG，大奖等你拿活动时间：20xx-9 共10天兑奖时间：每日的16：30活动内容：活动期间，凡来XG建材城的消费者
35、，每人均可获得抽奖券一张，具体填写登记信息后就可参与抽奖。奖品设立：XG建材城将于每日送出一等奖1个4999元的XG建材城购物代金券;二等奖2个1000元的XG建材城购物代金券、3个500元现金;三等奖10个50元现金;幸运奖50个20元现金特殊告知：活动最终一天将抽出终极大奖：1万元XG建材城购物代金券一张。4.购物装扮家，名车夺回家活动时间：20xx-9-120xx-10-7抽奖时间： 20xx-10-7下午活动内容：活动期间，凡在XG建材城购物每满200元的消费者，均可向所在商家索要抽奖券一张，按要求赶写抽奖券上的信息即可参加每月一次汽车抽奖及10月7日的终极抽奖活动。奖品设立：2部QQ
36、车，1部本田飞度车,1部端庄307。特殊告知：全部车辆只能于10月7日终极抽奖活动现场领取，若中奖消费者当日未能到现场，即视为自动放弃其所抽得的车辆。5. 家装材料慈善拍卖会，XG商品质优又实惠活动时间： 20xx-9每周末下午14：00活动内容：由XG建材城内商家供应拍卖商品，每件商品不论原价多少，在活动中均以1元为起拍价，现场参加竟拍者可由低往高自由叫价，以现场最终、最高叫价为竟拍者获胜标准。拍卖之所得全部做为XG建材城慈善资金，用于慈善事业。供应商品之商家可获得XG建材城供应的相应的广告、新闻支持。6.实惠大风暴，让利大行动活动时间：20xx-9-120xx-9-31活动内容：当天全场购
37、物满5000元，满百返还8元;当天全场购物满10000元，满百返还9元;当天全场购物满15000元，满百返还10元;当天全场购物满20000元，满百返还12元7. 主题：专心关怀，凭证实惠时间：20xx-9-10老师节策略：针对特别人群，赐予适当实惠操作方式：针对老师、离退休人员、退伍军人等特别人群，赐予适当的购物实惠。并在留取资料后，节假日送上更多的一份祝愿!四、 后续活动(10月上旬10月下旬)1、10月XG行，团购乐不停参与活动者可享受以下四大权益：? 可享受本建材城商家供应的特惠团购价? 可享受本建材城营销中心供应从报名到购维由企划部统一印制，加盖 财务章有效。由客服部负责发放，发放时
38、需记录缴款单号、购物金额及专卖店，并请顾客签字; 发放前应在顾客缴款单上加盖“券已发” 章;本券运用时，仅限购买灯饰、布艺窗帘、墙纸、厨电四个类别商品，满1000接一张，抵200元，20xx接二张抵400元，单店限接5张封顶。 运用日期：6月1-6日，过期作废本活动费用担当：A 1000元现金券由商户全额担当B 200元灯饰抵扣券费用由商户全额担当。活动二、满额就送格力柜机、iPad2、空调扇等豪礼活动期间，凡在 *累计消费满以下金额即可到总台兑奖处，领兑相应奖品：累计实际交款金额满5000元即可获赠精致台灯一个(110元) 累计实际交款金额满10000元即可获赠 品牌空调扇一台(500元)累
39、计实际交款金额满30000元即可获赠 品牌洗衣机一台(1200元)累计实际交款金额满60000元即可获赠 1.5P格力空调一台 (2300元)累计实际交款金额满80000元即可获赠 iPad2一台 (3000元) 累计实际交款金额满100000元即可获赠格力柜机一台(4900元)活动规则：请凭*缴款单、商品买卖合同在1楼总服务台参加本活动;缴纳定金或全款均可参与本活动，单笔购物金额以缴款单列明的实恕痢?。我们将在十点抢购时间里在区推出抢购商品，价格短暂保密，请须要的客户即刻前往?5、主题：厨卫质量周活动策略：以厨房、卫生间的相关建材产品为造势噱头操作方式：墙砖地砖，厨具洁具是房屋装修的先头大事
40、，既要美观价格合理，更要许久耐用，借“厨卫质量周活动”之名，搞类似于“地板节”之类的促销活动，从而达到以质量打头阵而不是以价格打头阵的促销效果。6、主题：XG建材城地板节市场策划方案 篇6目标顾客：各大专院校、各中学、各中小学离退休老师及全部中老年人。(老师节不仅仅是老师的节日，更是全社会的节日，要让社会大家庭的每一个人都来关切、敬重、酷爱老师)制作条幅：在原开会条幅的基础上，再建议加上的内容有“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”“尊师重教是中华民族的优良传统!”活动标语：老师，人类灵魂的工程师;园丁，桃李满天下;奉献精神，春蚕到死，蜡炬成灰;尊师重教，中华民族的优良传统;老师，您是新时期最可
41、爱的人，您辛苦了;健康、益寿是老师们的愿望，也是华蜜度晚年的必修课;主持人串词：尊敬的老师、中老年挚友们:早上好!今日-9月10日，是一个祥和的日子，一个喜庆的日子，一个隆重的日子!尊敬的老师，今日是您又一个光辉的节日，在这里请允许我代表一珍的全体工作人员向全体老师道声:老师你们辛苦了，感谢你们!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉丁冬作响;你不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把你遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必百世流芳;老师，您的名字刻在我们心上。我们要对你说，用我们的心对你说，对你说无尽的感谢，对你说绵长的不舍，因为老师你
42、给我的太多太多夏雨、冬雪挡不住你的脚步，教室里满是你的牵挂，春花、秋实诱不去你的目光，你关注的恒久是我们的成长。你爱我们，我们每时每刻都感受得到;我们爱你，就像小草对大地一样。尊敬的老师，您在我们心目中成了一片独特的风景，它平凡而宏大，它朴实而崇高!老师，您给我们这么多，我们肯定要用我们的实际行动来报答您，要把健康带给您，让您健康长寿!岁月如梭，时间荏苒，年龄的印记已经爬上了您的额头，老师您老了，可是我们并没有把您遗忘，xxxx年8月，中共中心、国务院做出了关于加强老龄工作的确定。加强老龄工作，发展老龄事业，是党中心、国务院面对新世纪做出的重大决策。尊老、爱老是中华民族的传统美德，应当在新世纪
43、发扬光大。福州一珍生物工程有限公司(也可以用康圣健康管理服务中心)主动响应党中心、国务院关于加强老龄工作的确定，于xxxx年5月28日在北京正式启动了全国“健康和谐华蜜”公益活动。本次活动得到了全国老干部健康指导委员会、中国老年保健协会的大力支持，社会各界人士及权威专家列席大会并作了重要讲话，并有来自全国二十五个省级地区、一百多位地级地区致力于中老年人健康事业的福州一珍生物工程有限公司(也可以用康圣健康管理服务中心)的优秀代表见证了这一特别时刻。全国“健康和谐华蜜”公益活动启动后，得到全国各地的主动响应。全国老干部健康指导委员会、中国老年保健协会以及有关部门非常关切和支持。人民日报、中国消费者
44、报、中国中医药报、保健时报等全国性新闻媒体，进行了热忱洋溢的宣扬报道。福州一珍生物工程有限公司(康圣健康管理服务中心)在全国启动“健康和谐华蜜”公益活动就是本着一珍健康天下父母为中老年挚友服务的宗旨，在全国建立多家康圣健康管理服务中心，宣扬健康学问，推广健康生活方式，实现主动而健康的中老年健康生活，在构建社会主义和谐社会的精神上，为中老年挚友的健康事业做出我们应有的贡献。所以各位叔叔、阿姨今日能在百忙之中抽出时间来到我们联谊会的现场就表达了您对健康的一份渴望，对生命的一份珍惜，所以，我代表福州一珍生物工程有限公司(康圣健康管理中心)全部人员对您的到来表示最诚心的感谢，真心的祝愿!老师节歌曲：1
45、、感恩的心2、老师礼赞3、老师圆舞曲4、老师的爱(词曲：曾遂今)5、红烛之歌6、老师你好7、懂你(满文军)市场策划方案 篇7马坪乡是象州县的一个大乡镇，离县城不远，是象州赴南宁的必经之地，区位优势得天独厚。近年马坪经济发展迅猛，城镇建设发展很快，商业发展处在新老交替之际。马坪乡现有农贸市场处在城镇的中心位置，自发形成，历史悠久，业态齐全，市场成熟。由于历史缘由，该市场位置没有选好，而且缺少规划，致使目前市场拥挤不堪，地表凹凸差很大，交通混乱，进出非常困难，严峻阻碍了市场的发展。为了适应当前城镇经济发展的须要，马坪乡呼喊新市场出现的呼声越来越高。重金打造的马坪龙响农贸市场，正好迎合了这一市场发展
46、需求，发展前景无可限量。一、开业营销策划总体思路龙响农贸市场当前的现状是：三面环山包，一面临马路，市场内大部份临街建筑尚未建成，周边商业基础薄弱，实实在在的一块“生地”。新市场处在城镇边角上，距离城区特殊是老市场有一段距离，连接不紧密。商业建设具有很大的挑战性。为了把“生地”做成“熟地”，我们安排先造市，培育当地商业市场氛围，并具备肯定的商业基础，然后大力炒作，制造商业热点，提升当地门店的商业价值，租金水平。这一过程我们安排用半年时间来完成。商业造势完成，招商时机也就成熟。在此阶段，我们安排大力进行项目的商业推广和招商宣扬，同时进行招商预约登记，竞租登记，争取用两个月使预约客户达到我们所推出的摊位一倍以上。在这一阶段，留意市场竞争，对老市场进行有效的狙击和布防。招商预约量达到预期目标，即可进行摊位的公开挂牌竞租，竞租活动可以运用适当的促进手段，营造气氛，使竞租达到预期目标。竞租结束后，实行