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1、 部编版三年级上册语文期末测试卷1 用“”圈出下列加点字的错误的读音，并按顺序改正在横线上。 打捞lo 苏醒xng 连续x 争执zh 透明xi 尊重z 缝隙fng 挣扎zhng2 看拼音，写词语。mng xng p tng chn shn shu y( )( )( )( )ku jing f z m fi f w( )( )( )( )3 比一比，再组词。刮（ ） 飘（ ）坐（ ）软（ ）乱（ ） 漂（ ）座（ ）饮（ ）优（ ） 鱼（ ）踩（ ）遍（ ）犹（ ） 渔（ ）睬（ ）偏（ ）四照样子，写词语。1.圆溜溜（ABB式）：_ _2.严严实实（AABB式）：_ _3.又酸又甜（ABAB式
2、）：_ _4.五光十色（含数字的成语）：_ _五判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1.“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”是全文的中心句，是对整篇课文的总结。( )2. 望天门山描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。( )3.饮湖上初晴后雨是宋代诗人刘禹锡的作品。( )4.“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点。( )5.有时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在第一段话的末尾或中间。( )六按要求写句子。1.太阳晒得沙滩暖洋洋
3、的。（改为把字句）_2.蒲公英的花，可以张开、合上。（改为比喻句）_3.小鸟叫着。（改为拟人句）_4.站在船头的翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为被字句）_5.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）_7 我会排列下列句子的顺序。（ ）我一低头，鲜红的鼻血流了下来。（ ）同桌马上举手告诉了老师。（ ）同学们都关心地望着我，我一点也不害怕。（ ）那天上课时，我突然感到鼻子里像是有一条小虫在爬。（ ）老师停止了讲课，拿出纸巾为我擦鼻血。（ ）一滴，两滴，三滴渐渐连城一片。8 阅读。（1） 课内阅读 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参雷肌内仲缩爬行，每小时只能前进四来，有一种鱼身作像位
4、子，每小时能游几十千来，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章盘能突然向前方喷水，利周水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在枪船底下做免费的长途旅行。1. 从选段中找出下列词语的反文词，写在括号里。缓慢-( ) 特殊一（ ）2. 这段话围绕哪一句话来写的，用横线在文中画出来。 3. 这段话介绍了_这几种动物的活动特点。其中，我最感兴趣的是_的活动方法，因为_. （二）登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁， 大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，招了摇头，议:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只
5、有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，几次爬起，终于登上了峰顶，几天后，三个人见面了。第一个人说:“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好!”第二个人说:“我适可而止，中途退下，还足明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说:“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。”1.用短文中的词语，分别概括三个登山人是怎样做的。第一个人:_第二个人:_第三个人:_2在文中找出一组反义词。（ ）-（ ）3.联系上下文解释词语。知难而进:_4.你怎样理解“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话?_5.短文告诉我们的道理是( ) A不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。B不论做什么事，必须不怕困难，勇住直前，坚持到底才能成功。C. 不论做什么事，如果太费力气就应该适可面止。9 习作。无论在学校、家里、班里，还是在公园里、公交车上，我们都会发现一些有特点的人，想一想，选一个人写一写。题目自拟。要求：1.字体工整，卷面整洁。 2.文中注意使用描写人物特点地词语。 3.语句通顺，条理清晰。