保护眼睛大班教案9篇.docx

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1、 保护眼睛大班教案9篇 爱护眼睛大班教案第1篇 教学设计是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的学问，更大幅度地提高学生各方面的力量，从而使学生获得良好的进展。下面小编为大家共享相关内容，欢送大家参考借鉴。 活动目标： 1.熟悉测光器 2.学习使用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源： 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程： 一、 引起动机 教师操作布偶以戏剧互动的.方式和幼儿争论：“小朋友好，我叫小花，告知你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒适，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼

2、镜耶!你们知道我为什么近视了吗?” 二、进展活动 1. 请幼儿争论各种引起近视的可能缘由。 2. 展现测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。 3. 带着幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观看仪器上的数字变化。 4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。 5. 请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。 6. 与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。 7. 请幼儿共享学习单上的各区域光线是否到达标准值，若未达标准值，则需增加光线。 三、完毕活动 争论爱护眼睛的正确方法。 活动评量： 1. 能使用测光器测量并记

3、录测光器上的数字。 2. 能说出爱护眼睛的正确方法。 留意事项： 1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否到达标准外，亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层争论的目标可不同。 3.提示幼儿若眼睛消失疲惫，不舒适时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的安康。 延长活动： 1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。 2. 争论看东西的距离及光线对眼睛的影响。 适用年龄：5-6岁 活动时间：30-40分 爱护眼睛大班教案第2篇 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 2、教育

4、幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 【活动预备】 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和教师的情景表演） 【活动过程】 一、谜语导入。 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

5、 1、观赏故事眼镜和鼻梁。 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片。 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。

6、我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的.距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。 爱护眼睛大班教案第3篇 活动目标： 1 了解眼睛的构造及功能 2 把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。 活动预备：眼睛模型 纸偶 活动过程： 一 猜谜语引出活动主题 谜语：

7、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄； 上大门，下大门，关上大门就睡觉。 师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？ 二 看一看讲讲眼睛的构造 师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的？ 小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的”。 玻璃体：维持我们眼睛的外形。 三 讲一讲说说爱护眼睛的方法 师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适？我们怎样来爱护它？ 小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书； 四 做一做一起学做眼球操 师：我们不能长时间用

8、眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？ 小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗？ 方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿把握后，可加快速度。 爱护眼睛大班教案第4篇 活动目标： 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和教师的情景表演） 活动过程： 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉

9、 二、了解眼睛的构造，用途 、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 、观赏情景表演或看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样

10、做？ 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的”胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、

11、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。 附故事：眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！” 眼镜理直气壮地说：“是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应

12、当的！”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要相互帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！” 爱护眼睛大班教案第5篇 幼儿园大班安康教案:爱护眼睛 活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 活动预备：

13、 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书或长时间看电视；图四以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 表格中的”数字表示什么意思呢？ 争论：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？ 怎样爱护自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戏“谁做得对” 教师先后消失4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 爱护眼睛大班教案第6篇 一、活动背景

14、通过给幼儿猜谜语，用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。 二、活动目标 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、初步了解爱惜眼睛的小常识。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 重点难点 1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。 三、活动预备： 教学课件 四、活动过程 1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子

15、。（眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？ 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？ 5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 五、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。 1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正） 3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？ 六、争论怎么样爱护视力？ （看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正

16、，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒 完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 教学反思 本次活动目标是： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 这节课我共分四方面来进展教学，首先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非

17、常的熟识的；并对它们的用途也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进展概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强。 在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比拟广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进展分析，了

18、解受伤的缘由。 第三环节是 不错的活动的xx，幼儿积极争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进展讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进展指正，从这里可以看出幼儿已经根本把握了正确的使用方法，活动的目标根本到达了！ 通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老教师的建议，积极吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！ 爱护眼睛大班教案第7篇 设计意图： 眼睛是我们身体的重

19、要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。 活动目标： 1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。 2、 懂得爱惜自己眼睛的重要性。 3、 萌发从小珍爱生命的意识。 活动预备： 1、 收集有关眼睛方面的资料。 2、 对班级幼儿视力进展事先了解。 3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、 挂图眼睛生病了。 过程建议： 1、 沟通自己收集的有关眼睛的资料。 2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为

20、什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 3、 争论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。） 4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 5、 争论：怎样爱护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的”光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼

21、药水等进展治疗。) 延长提示： 1、 在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。 2、 进一步开展有关眼睛的争论。 爱护眼睛大班教案第8篇 设汁意图： 大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何爱护眼睛。经观看，有些幼儿不留意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画经常不留意姿态，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得爱护眼睛的重要，知道爱护眼睛的根本方法。并求得家长的支持和协作，共同培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 活动预备： 1活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。 2爱护

22、眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。 3请好一位眼科医生。 活动过程： 一、引出课题 教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别答复) 请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假设眼睛看不见，你会怎么样? 小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。 二、怎样爱护眼睛 1请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。 2逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开肯定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平常有没有像图片上的小朋友那样

23、做。 3请一位眼科医生讲讲怎样爱护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，依据检查状况，提示幼儿应留意什么。 小结：爱护眼睛的正确方法。 三、观赏儿歌“小医生”，进一步把握爱护眼睛的方法。 介绍班里开展“爱护眼睛”的活动状况，通过校信通给家长联系，请家长协作教师共同做好爱护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅凹凸适宜的学习场所，平常留意孩子的用眼卫生，掌握孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时订正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。 爱护眼睛大班教案第9篇 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料

24、，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。 活动目标： 1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。 2、 懂得爱惜自己眼睛的重要性。 3、 萌发从小珍爱生命的意识。 4、 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、 培育良好的卫生习惯。 活动预备： 1、 收集有关眼睛方面的资料。 2、 对班级幼儿视力进展事先了解。 3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、 挂图眼睛生病了。 活动过程： 1、 沟通自己收集的有关眼睛的资料。 2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？

25、眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 3、 争论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。） 4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 5、 争论：怎样爱护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。) 活动延长： 1、 在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。 2、 进一步开展有关眼睛的争论。 活动反思： 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思索，争论活泼，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在 爱护眼睛大班教案9篇这篇文章共23224字。