保护眼睛中班健康教案说课稿.docx

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1、 保护眼睛中班健康教案说课稿【4篇】 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法,懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动预备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 一、猜谜导入。 师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛) 师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上,全部的人的眼睛都是黑色的呢? 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。 教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展现电子大书,了解眼睛的不同颜色。 师:每个人都有一双美丽眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是

2、棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。 师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情? 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉,鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走米左右,然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。 、沟通争论。 师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关怀他们? 师:眼睛看不见的人很辛苦,我

3、们要学会关怀他们,不称赞他们。 师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢?(请幼儿答复,教师做好记录) 教师小结:爱护眼睛要留意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 活动应变 “盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。 活动延长 开展美术活动:如何爱护我们的眼睛。 区角活动 阅览区:将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。 科学区:将望远镜放在区域内,鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。 环境创设 张贴如何爱护眼睛的宣传画。 家园同步 请家长时刻提示幼儿,爱护好眼睛,严格限

4、制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 随机教育 随着社会科技水平的进步,幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高,家长和教师都要时刻催促幼儿远离手机和平板,爱护眼睛。 爱护眼睛中班安康教案说课稿精选篇2 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视,看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的构造,知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法,懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点 重点:让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点:让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备 1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程

5、1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面:黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。白天开门夜关闭,能看电视能看书。(谜底:眼睛)。 请幼儿相互看对方,猜出谜底。 2、讲故事爱护眼睛,了解长时间看电视对眼睛的损害。 教师:咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 教师:你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后,你们看电视适应留意什么? 3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 .请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 .结合幼儿日常生活,争论其他对眼睛造成损害的缘由。 .结合挂图,教师告知幼儿爱护眼睛的方法。 .听指

6、令做动作,强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如教师说看书、画画、看电视,幼儿做相应的正确姿态。 爱护眼睛中班安康教案说课稿精选篇3 一、活动目标: 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备: 情境表演:“排解眼中的异物”。 三、活动过程: 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办? 3、争论:眼睛除了进了异物后不舒适外,还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光,还有稍微的痛苦,眼睛冲血

7、、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。) 4、师小结:告知幼儿要爱清洁、讲卫生,严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。 爱护眼睛中班安康教案说课稿精选篇4 活动目标: 1。了解眼睛对人的重要性 2懂得如何爱护眼睛 3。培育幼儿关怀、帮忙残疾人的情感 活动预备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程: 一:引出主题 1嬉戏:指

8、五官 轿是说一个五官的名称,幼儿必需又快又准得指出来 2以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。 谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。 二:了解眼睛对人的重要性 1幼儿听歌曲五官歌 师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由答复)那我们假如没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来渐渐得走两步。(幼儿亲身感受后回答下列问题) 2出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在公路上走?(幼儿答复) 教师引出盲人一词,刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道,所以盲人叔叔做事情很不便利,我们小朋友应当怎样呢?(使幼儿懂得关怀、帮忙残疾人) 三:懂得如何爱护眼睛 师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应当爱护自己的双眼呢? 怎么爱护呢?教师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出推断,并说明缘由,答对的一组获得一朵小红花) 最终,教师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。 四:玩“贴眼睛”的嬉戏 幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然完毕。

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