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1、2022年关于方案策划集锦7篇关于方案策划集锦7篇为了确保事情或工作平安顺当进行，预先制定方案是必不行少的，方案属于安排类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是我收集整理的方案策划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。方案策划 篇1活动时间：xx月xx日平安夜晚上7点至12点半活动地点：xxxx活动内容：7：00至8：25：卡拉OK。分派活动号码。支配座位，相互相识。8：30：晚会起先。8：45：穿插舞曲。9：00：情歌演唱（萨克斯表演）9：20：才艺展示。自我举荐。互贴心仪贴。9：45：轻歌曼舞，舞出真情，舞出真爱。10：00：全场互动，激情迪斯科。10：30：圣诞真情速配：
2、工作人员将派发每人一张小纸片，要求每人填写自己心仪的对象（限3人），工作人员现场统计，相互选中的即配对胜利。11：00至12：30：化妆舞会，圣诞老人派送圣诞礼物。主持带动，合唱圣诞歌。免费供应：啤酒、红酒、茶水、果盘、糖果、圣诞老人现场派送小礼品活动费用：80元/人（会员实惠价60元/人）报名时间：即日起（限报200人）方案策划 篇2一、活动目的和意义为加强校内文化建设，营造和谐的校内文化氛围，呈现我院学子的青春活力和特性风采，提高他们的语言表达和交际应变实力，培育和选拔新一代优秀的校内主持人，辽阳职院文经系特承办20xx年度校内主持人风采大赛。二、活动主题秀真我风采 扬靓丽青春三、参赛对象
3、：全院同学四、参赛时间：竞赛分初赛和决赛两部分初赛 5月18日决赛 6月2 日五、参赛地点：报告厅六、主办单位：学院团委、学生处七、承办单位：文经系八、参赛内容及流程（一）初赛流程初赛分两个环节进行：1、自我介绍（1分钟）参赛选手现场进行各具特色的自我介绍，此环节强调突出特性。2、即兴演讲（3分钟）选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目，该环节主要考察选手的语言表达实力、见机行事实力、举止风度和学问面。（二）决赛流程经过初赛环节，最终选出十名选手进入决赛。决赛分三个环节第一环节：名篇朗诵（2分钟）在此环节中，参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵，公允的展示各自的语言基本功。其次环节：才艺展示（2
4、分钟）在此环节中，参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。第三环节：模拟主持（4分钟）各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手依据自己的主持风格和特长绽开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）和节目内容上（如体育类、文艺类、校内类、少儿类、军事类等）上要体现选手的创新意识。九、大赛评委会及奖项设置1、评委会：届时邀请学院各部门5至6人担当本次大赛的评委。2、奖项设置本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；
5、另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名，颁发证书和奖品。十、报名时间各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。承办单位： 辽阳职院文经系20xx年3月27日方案策划 篇3一 活动目的为丰富我们高校生的课余生活，活跃校内气息，拓展同学们的文化视野，培育学生的创新精神，并结合当代高校生的特点刚好尚潮流，扩大社团活动的影响力，红与黑话剧社特举办此竞赛。二 活动举办单位主办：万里学院基础学院 社理睬承办：红与黑话剧社三 活动时间1.征文时间：20xx年2月25日-3月2日2.作品评比：20xx年3月2日-3月5日3.颁奖：3月6日四 活动地点浙江万里学院基础学院小广场五 活动参加人员全校学
6、生六 活动内容1.前期：（1）2月22日-2月24日，宣扬工作。宣扬部制作一张海报。（2）打算一张桌子和三把椅子放置小广场2中期：（1）2月23号-3月2号，剧本收集工作：社团编剧部搜集全部参赛作品。由编剧部初审，再由话剧社社长审查，最终由专业老师评审产生名次。（2）奖项设置：一.二.三等奖 和 原创激励奖若干名。颁发证书（证书加盖社联、红与黑话剧社公章）3后期：（1）照相留念。（2）颁奖并附送小礼品。（3）阅历总结。方案策划 篇4一：活动目的为迎接“”全国高校生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康学问，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，相识自己，正视自己的问
7、题，帮助同学们解除心理困扰，减轻心理压力，增加高校生的心理素养，为此学院资源与环境系心理健康部于实行高校生心理健康周系列活动，以切实推动我院高校生心理素养教化和心理健康工作。二：活动主题：与心灵相约，与健康同行。三：活动时间：略四：活动对象：学院资源与环境系全体师生五：详细活动流程活动前期：创建“我手写我心”贴吧同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感谢的人）写在纸上，贴在宣扬报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名随意）。周一：高校生心理健康学问讲座时间与地点：学术报告厅晚上7:20主讲人：北校区教化科学系：。着重讲解高校生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当
8、的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。要求：全体同学准时到场周二心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如奋斗、妈妈再爱我一次等）。时间与地点：晚上7:001号楼201教室周四趣味运动会.时间与地点:下午4:20一号楼小广场竞赛项目：1、海底捞月竞赛人数：每班10名选手(5男5女)竞赛赛制：一场确定输赢，用时最少的队伍获胜竞赛规则：（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给其次名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到
9、第十名队员前面依传球，依次轮换传球;（3)当第一名队员站在最终一位并双手持球后视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是不跑动的）;（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。2、多人大绳竞赛人数：每班10名选手竞赛方法：每组竞赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳起先计数。最终以3分钟内计数多者为胜。道具：两条约20米的长跳绳具体规则：竞赛前列队在绳一侧，裁判员施令后起先摇绳，并起先计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。假如途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成果。3、小型保龄球方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一
10、条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。竞赛起先，运动员持实心球掷向瓶子，最终以碰倒瓶子多少判定名次。道具：装满土的易拉罐10个4、呼啦圈竞走竞赛竞赛人数：每班两人方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。道具：呼啦圈四个主题横幅签名（师生共同参加的签名活动）要求：各班级踊跃报名竞赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部奖项设置（以班级为单位）一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖两名周四晚：各班开展有关切理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理嬉戏等，加强同学们爱我意识，心理健康学问普及（由各班团支书组织）。方案策划
11、 篇51、前期打算工作：一、发给家长邀请函，大班毕业典礼方案。（提示家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）二、老师布置大厅。三、食堂工作人员打算自助餐食物等。四、活动结束工作：支配好人员清扫场地。2、目的：（1）、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。（2）、体验与老师、同伴、父母一起参加活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。时间：20xx、6、23下午5：008：00地点：幼儿园大厅人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。3、流程：（1）、主持人出场。（2）、园长寄语。（3）、家长代表讲话。（4）、大班组老师寄语。（5）、大班幼儿汇报演出。（6）、起先聚餐。（7）
12、、化妆舞会。（8）、整理工作。4、主持人发言稿一、起先部分（男）甲：敬爱的小挚友，（女）乙：敬爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，合：你们好！老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的兴奋和不舍，为你们即将成为一名小学生而兴奋、又为你们即将离开我们而恋恋不舍。甲：此时此刻，我们的心情特别激烈，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻恒久留在心中，规划方案大班毕业典礼方案。乙：请听由大（1）班小挚友朗诵的诗歌毕业诗。甲：幼儿园给了我们许多许多，我们将恒久牢记。乙：我们特别感谢培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小挚友们，让我们再次感受园长老师
13、那慈祥的笑脸、听听园长老师的训诲和对我们的殷切希望吧！（园长寄语）甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，华蜜、健康、强壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充溢了无限的感谢和敬意。乙：首先，有请大（1）班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。甲：接下来有请大（2）班XXX爸爸，他又会对我们小挚友说些什么呢？（家长发言）甲：小挚友们，还记得刚入园时的情景吗？乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。（大班组老师寄语）老师：现在我们大
14、（2）班的小挚友也有很多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小挚友的毕业献词吧！二、汇报演出甲：为了今日的毕业典礼，我们小挚友打算了许多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请观赏由大一班小挚友表演的学做解放军。乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱小鱼的梦。）甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，乙：下面请观赏舞蹈南泥湾。甲：爸爸妈妈，我是你们的珍宝吗？我真想人人叫我好儿童。请观赏大一班演唱的歌曲人人叫我好儿童。乙：我们班有一对了不得的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今日带来的节目是舞蹈北京的金山上。甲：妈妈，你的眼睛充溢了慈祥，老师，你
15、的眼睛充溢了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小挚友演唱的歌曲妈妈的眼睛。乙：小挚友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小挚友独唱的京剧我是一个中国人。甲：我有一个幻想，长大以后要做一名光荣的解放军。请观赏由大一班小挚友表演的舞蹈哈达献给解放军。乙：我的幻想是能到北京去看看我们的天an门。请听由大（2）班小挚友演唱的歌曲我爱天an门。甲：我们是一群华蜜的娃娃，是阳光普照下强壮成长的花朵。请观赏舞蹈太阳花。乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声再见了，幼儿园，请观赏大（2）班诗朗诵再见了，幼儿园。甲：敬爱的小挚友，乙：敬爱的老师，合：
16、我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲毕业歌。全体起立，演唱毕业歌。老师：今日，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！方案策划 篇6依据省语委关于有安排有步骤开展三类城市语言文字工作评估的看法(苏语20xx3号)的支配，省语委将于20xx年对我市语言文字工作进行评估。为了贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法(以下简称国家通用语言文字法)和江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法(以下简称江苏省实施方法)，实现在我市范围内“一般话初步普及”
17、、“汉字的社会应用基本规范”的工作目标，有安排有步骤地做好迎评各项打算工作，促进我市语言文字规范化工作健康发展，特制订本方案。一、评估范围和内容三类城市评估的主要内容为市语言文字工作机构的设置、人员配备、规章制度的建立等管理工作状况和国家通用语言文字的规范运用状况以及向农村的辐射作用的发挥等，其中工作机构的设置、人员配备、经费保障等要求为关键指标，任一项关键指标未达标准的市暂缓评估。各项评估指标总分为260分，其中党政机关58分，学校67分，新闻媒体47分，公共服务行业及公共设施28分，综合管理状况(主管部门)60分，总得分在208分以上为通过，234分以上为优秀。党政机关、学校、新闻媒体、公
18、共服务行业及公共设施是语言文字工作评估的重点单位和对象。评估主要实行定点和随机相结合的方式进行，详细规定如下：1.综合管理：详细指标要素详见附件一。2.党政机关：共评估4个单位，其中定点评估市政府机关，市教化行政部门，其余2个随机抽取。详细指标要素详见附件二。3.学校：随机抽取幼儿园、小学、一般中学、中等专业学校(或高校)各一所。详细指标要素详见附件三。4.新闻媒体：定点评估电视台、电台、3家媒体。随机检查电视台任一频道的1档新闻节目、1档专题节目、3条自制广告以及全部频道自办栏目的片头;随机检查电台任一频道1个小时以播音员(节目主持人)播音(主持)为主的节目;抽看3个以文字为主的页面。详细指
19、标要素详见附件四。5.公共服务行业及公共设施：随机抽评1条繁华街道，1家大型商场，1个长途汽车站，1所综合性医院。详细指标要素详见附件五。二、工作步骤第一阶段：宣扬发动阶段(20xx年2月至20xx年4月)。市各有关部门和责任单位，特殊是各新闻媒体，要依据国家通用语言文字法、江苏省实施方法和省语委关于有安排有步骤开展三类城市语言文字工作评估的看法精神，共同做好宣扬发动工作，使全社会都了解国家通用语言文字法的基本精神，了解达标内容，增加迎接检查的意识，自觉协作完成达标工作。其次阶段：自查整改阶段(20xx年5月至20xx年7月)。各责任单位依据姜堰市三类城市语言文字工作评估责任部门任务分解表，整
20、理、打算有关台账资料，查漏补缺，对存在问题进行整改。1.各责任单位严格比照姜堰市三类城市语言文字工作评估任务分解表要求，逐条比照，明确责任，制定措施，落实整改到位。2.完成迎评台账资料的打算和自查工作，并于7月30日前将自查报告及自评表送市语委办公室。3.各职能部门7月底前分别完成城区内街道和公共场所不规范用字的整治工作。第三阶段：集中整治(20xx年8月至20xx年9月)。通过集中整治，确保各责任单位达到评估指标要求。1.市语委对各责任单位的台账资料进行审核，汇总全市迎评材料。2.在市各责任单位自查自评的基础上，市语委加强重点指导，并会同有关部门加强督查。3.市迎评领导小组每月召开一次迎评推
21、动会，确保各项迎评工作按时完成。4.9月中旬，分党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业和公共设施四个方面进行互查。5.市语委于9月底组织模拟评估检查。6.在整改到位的基础上，经市政府同意，向省提出评估申请。第四阶段：检查评估(20xx年10月至20xx年12月)。1.做好接待打算，接受省语委组织的评估检查。2.根据检查组的反馈看法进一步整改。三、工作要求(一)依法制订完善管理措施(4月底前完成)。依据国家通用语言文字法，制订政府和行业、系统语言文字管理的规范性文件，在政府相关行政措施中体现对语言文字的管理要求。涉及到的主管部门有：市委办公室、市政府办公室、市文明办、市发改委、建设局、交通局、城
22、管局、财政局、文化局、卫生局、体育局、广电局、人事局、公安局、民政局、经贸委、对外经贸局、法制局、总工会、团委、妇联、人武部、工商局、邮政局、电信(移动、联通)公司、人民银行、 教化局、姜堰镇等。(二)建立迎评台账材料(7月底前完成)。1.各责任单位的台账资料要根据任务分解表的项目和评估指标要素进行打算，并于7月底前报市语委办公室汇总。2.主管部门的台账资料由市语委办根据省评估指标体系，分类汇总，装订成册。(三)设置规范用语用字公益宣扬牌(8月底完成)。1.市语委办负责在人民(北、中、南)路、振兴(北、中、南)路、罗塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、长江路、古田路等路段分别设置永久性公
23、益宣扬牌1块，详细地点由市城管局和市语委办统一支配。城区各学校在校内内设置2块以上永久性公益宣扬牌。2.党政机关、新闻媒体、教化系统、公共服务行业等都要在本单位设置宣扬(提示)牌。市交通局负责在公交车和出租车上设置宣扬(提示)牌。宣扬(提示)牌由市语委办统一制作。(四)强化社会宣扬。市各有关部门和单位要强化迎评的社会舆论宣扬，主动主动营造浓郁的迎评氛围。要将国家通用语言文字法、江苏省实施方法、江苏省社会用字管理暂行条例以及评估的有关标准要求等材料印发到基层单位和学校。新闻媒体要加大对国家通用语言文字法、江苏省实施方法的宣扬力度，刊播有关迎评工作信息、动态以及迎评方面的标语、口号、公益广告等，使
24、全体市民都能了解规范运用国家通用语言文字的重大意义，增加规范用语用字的意识性和自觉性，共同推动我市语言文字规范化管理和应用水平的不断提升。四、明确责任比照姜堰市三类城市语言文字工作评估责任部门任务分解表，根据“谁主管谁负责”的原则，实行责任分解。1.市机关、事业单位的用语用字及迎检环境布置等工作由市人事局牵头负责管理和督查。2.城区人民(北、中、南)路、振兴(北、中、南)路、罗塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、长江路、古田路等必查路段的不规范用字由市语委办牵头检查，督促整改由市城管局负责，工商、公安、民政、交通、市文明办等部门协作。详细工作由市语委办组织力气检查记录不规范用字，市城管局
25、负责下发整改通知书并督促整改。其他街道由城管部门负责牵头检查，督促整改。工商行政管理部门负责对企业名称、商品名称、广告用语用字等进行管理和监督。3.城区学校、幼儿园的用语用字及迎评环境布置等，由市教化局负责。4.姜堰电视台、姜堰人民广播电台、市用语用字及迎检环境布置由市广播电视局负责。市委宣扬部负责对上述单位进行督查。5.姜堰汽车站和马路收费站等窗口单位的用语用字及迎检环境布置，由市交通局负责。6.商业、邮电、文化、银行、保险、医院等主要服务行业和窗口单位的用语用字及环境布置，分别由各主管部门牵头负责，市文明办督查。(以上督查的内容还包括被查单位的迎检材料打算及台账资料建设等状况。)7.市财政
26、局为“迎评”供应必要的经费保证。方案策划 篇7高校生创业群体主要是在校高校生和高校毕业生群体组成，近年来高校生创业问题越来越受社会的关注，因为高校生属于高级学问人群，并且经过多年的教化以及背负着社会的种种期望，在社会经济旺盛发展的同时，高校生创业也成为高校生就业之外的新兴的现象。创业安排是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，高校生应当提前驾驭足够的创业学问，为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打造坚实的基础。一 活动宗旨：以提高高校生创业学问，增加高校生就业、创业实力为主要宗旨。二 活动目的：1、促进高校生激情创业;2、促进高校生学问创业;3、促进高校生技术创业;4、促进高校生理智创业。三 活动
27、内容：(1)活动时间：20xx年11月12日(2)活动地点：逸夫楼401教室(3)活动形式：a、b、c分组答辩四 主办单位：机电工程学院 机械0808五 活动负责人：XX XXX XXX六 活动打算：1)a、b、c三个小组分别整理关于高校生自主创业方面的学问，以作辩答。2)参赛人数：机械0808班全体同学3)时间支配：(1)11月6日下发通知。(2)11月7日写好策划书。(3)11月12日下午正式进行活动七 详细流程：1) 主持人致开幕词。2) 主持人介绍竞赛的规则、评分细则。3) 竞赛起先，答辩手依据竞赛前的抽签依次进行答辩竞赛。4) 其间主持人向观众及选手公布结果分数。5) 待全部的选手竞
28、赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。6) 评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果。7)主持人宣布竞赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。八 评分标准：(满分100分)仪表形象：1)着装整齐，大方得体。(10分)2)姿态自然，动作适度。(10分)答辩内容：3)主题显明，符合主题内容。(20分)4)内容充溢，事例动人，学问丰富，有劝服力。(20分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)语言艺术：6)发音标准，流利。(10分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)8)表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由特地人员进行最终加总，取平均分为答辩手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)九 活动目的及意义：通过活动，充溢同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业学问，增加同学们的就业、创业危机感，让同学们提前驾驭足够的就业、创业学问和技能，以良好的姿态面对将来的社会。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页