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1、【分层单元卷】部编版语文7年级上册第5单元C培优测试一、选择题(共21分)1(本题3分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A眼睑(jin)怂恿(sn)忧郁(y)怅然(chn)B虐待(n)蜷伏(qun)丰腴(y)栅栏(zh)C缀行(chu)假寐(mi)搏击(b)意旨(zh)D哺乳(p)嗔怪(chn)驯养(xn)伫立(zh)2(本题3分)下列各组词语书写有误的一项是()A妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D据为己有大相径庭无所顾忌苛刻3(本题3分)下面文学常识的搭配正确的一项是（）A聊斋志异蒲松龄清代小说家B诫子书刘备三国时蜀汉政治家、军事家
2、C植树的牧羊人让乔诺英国作家、电影编剧D猫冰心现代作家、文学史家4(本题3分)下列各句中，没有语病的一项是（）A营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。5(本题3分)依次填人下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（ ）蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有此非凡本领呢?因为蜜蜂 ， 。加之 ，因此在搜索同样面积的情况下，
3、。它们的工作远远比狗有效在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐这种昆虫经常是群体出动可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体ABCD6(本题3分)下列句子中加点成语使用错误的一项是()A可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃度日。B他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪。C小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭，一个名列榜首，一个名落孙山。D老李虽然70多岁了，但他依然神采奕奕，风采不减当年。7(本题3分)下列说法有误的一项是（）A猫通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。B鸟一文中表达了
4、作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。C动物笑谈一文作者的语言朴实大气，有时还带着调侃的味道，这大大增加了文章的幽默效果。D狼一文告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，勇于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。二、句子默写(共8分)8(本题8分)根据提示填空。（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）学而不思则罔，_。（论语十二章）（3）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（4）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）谭嗣同的潼关一诗中借景抒怀言志的诗句是：_，_。三、综合性学习(共15分)9(本题15分)学习了猫后，班上准备开展“动物杂
5、谈猫”的语文实践活动，请完成以下任务。（1）【课文感悟】读了郑振铎的猫后，你一定会有许多感触，对于文中的“我和第三只猫，你想说点什么呢？请写在下面。对文中的“我”，我想说：“_”对文中的第三只猫，我想说：“_”（2）【关注新闻】读下面的文字，归纳这两则新闻材料共同揭示了什么。材料一美国俄勒冈州立大学进行的研究发现，大多数猫咪也会像婴儿、狗和其他灵长类动物一样，与主人形成安全的依恋关系。也就是说，在一个陌生的环境里，猫会把主人当作安全感的来源。简单地说，就是你的存在能让猫味感到安心。材料二最近，印尼男子法迪勒拉伊汗讲述了他家猫咪的故事：“我们家的猫兰博是我的父亲收养的流浪猫。平时，我父亲到哪儿，
6、兰博都形影不离。我父亲去世后，兰博变得抑郁而虚弱，甚至不吃不喝。我没有办法，决定带兰博去拜祭父亲的陵墓。当我们去到父亲的墓地时，兰博独自走着，四下察看。然后它蹲了下来，眼睛盯着我父亲的墓碑，我们一起为父亲祈祷。要离开的时候，兰博依然一直盯着墓碑。”法迪勒和他的家人见证了这一时刻。（3）【口语交际】周末，周涛沉溺于动画片猫和老鼠中汤姆与杰瑞的相互捉弄而不能自拔，把作业抛到了九霄云外，作为他的好朋友，你会怎样劝说他？（4）【解读漫画】认真观察下面这幅漫画，请说说这幅漫画的寓意。四、现代文阅读(共38分)(本题17分)鸟 谜赵丽宏那次在雁荡山，就有一次小小的奇遇。我和几位同伴挑一条少有人行走的野径游
7、山，一路上常被一些藤藤蔓蔓挡住去路，得折腾一会儿才能继续朝前走。就在寻路的时候，同伴中的一位惊喜地喊起来：“看，好漂亮的鸟蛋！”几个人围上前去一瞧，都不由得惊呆了：三颗滴溜滚圆的小鸟蛋，粲然夺目地躺在一堆枯草之中。鸟蛋的大小如同孩子们玩的玻璃弹子，颜色也奇特，天蓝色，隐隐约约有一些墨绿的斑点。如不是在深山枯草中发现它们，我们怎么也不会想到这是鸟蛋！谁说这些不是精巧别致的工艺品呢！三颗鸟蛋被一位同伴小心翼翼地装进了口袋，于是大家重新上路。同伴中另一位，从小在山里长大，竟老是念念不忘这三颗鸟蛋：“哎，我说，把这三个蛋放回原处去吧。等一会儿，雌鸟会来找我们的。”“哪有这种事情？你想象力太丰富了。”“
8、真的，不骗你们，小时候听山里的老人们说，掏了荒山野草里的鸟蛋，鸟要找来报仇呢！”山里长大的同伴说得挺认真。可谁也不理会他的话，只觉得他可笑，年纪轻轻却满脑瓜子朽木疙瘩。没走出二百米，怪事就来了。一只白胸脯的灰褐色小鸟，从后面追了过来，绕着我们的头顶兜圈子，嘴里发出一种急促不安的啼唤。不多久，又飞来了第二只鸟，两只鸟一高一低，不停地绕着我们飞。大家谁也没说一句话，都停住了脚步，呆呆地看着这一对奇怪的小鸟。它们越飞越低，有时甚至差点扑到脸上来。它们的叫声也越来越急促，似乎在愤愤地咒骂着什么。山里长大的同伴突然喊起来：“还愣什么，快把蛋还它们呀！”拾蛋的同伴赶紧从口袋里掏出鸟蛋，慌里慌张地把它们搁到
9、一块大石头上。然而所有的人都傻了眼：三枚鸟蛋全碎了，透明的蛋清在石头缝里无声无息地流淌，天蓝色的蛋壳成了一些碎片片两只鸟敛起翅膀，停落在那块大石头上。我们都紧张地注视着它们，不知它们将如何动作。两只鸟绕着碎了的鸟蛋蹦跳着，嘴里停止了啼鸣，似乎是既无惊愕，也无悲哀。过了两三分钟，它们停止了蹦跳，盯着脚边的碎蛋，面对面呆呆地站定了。依然听不见啼号，仿佛是一种默哀。可惜不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪着的眼睛里发现伤心和绝望的。重新上路时，心头似乎负着沉沉的歉疚。只听见头顶响起一阵尖厉的鸟鸣，是那两只鸟，果然又找来了，它们在我们的头顶盘旋了四五圈，便迅疾地飞去，消失在密密的丛林中。而它们的啼唤却
10、久久在我们耳畔萦绕回旋，这一声高一声低的啼唤，听得让人揪心，我们不禁面面相觑。那个下午是索然无味的。我们在荒草和乱石中转了半天，竟迷失了方向，辨不清东西南北。一直到天黑下来，才找到一条出山的路。这时，几个人都是狼狈不堪了。我们坐在路边的一棵樟树下，突然，头顶响起了鸟叫，又尖厉又悲哀，和山里那两只鸟一模一样，只是这叫声中似乎多了一种嘲讽的味道。等我们抬头寻觅时，只看见树叶簌簌动了几下，两个小小的黑影在幽暗的天幕中闪了一闪，然后便什么也没有了。“瞧，它们报复了我们，让我们在山里白转了半天。”山里长大的那位同伴已经沉默了半天，此刻总结似的吐出一句话来。没有人赞同，也没有人反驳。也许，这只是一次巧合吧
11、。我想，在大自然和生命之间，还有许多不为人类所知的奥秘，还有许多未解之谜，这大概是谁也不会否认的。（选自意林少年版2020年第8期，有删改）10(4分)围绕“鸟谜”，作者写了雁荡山“奇遇”中出现的哪几件“未解之谜”？ 11(4分)请按要求进行赏析。（1）三颗滴溜滚圆的小鸟蛋，粲然夺目地躺在一堆枯草之中。（“躺”能否改为“放”？为什么？） （2）大家谁也没说一句话，都停住了脚步，呆呆地看着这一对奇怪的小鸟。（“呆呆地”表现了“我们”当时怎样的心理？） 12(4分)文中写了四次发出警示语的山里长大的同伴，请分析这一形象在全文中的作用。13(5分)以下“链接材料”是课文动物笑谈片断。阅读后，请思考：
12、两文中小动物对人的态度截然不同，原因是什么？你从中又得到了怎样的启示？【链接材料】我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。(本题21分)请阅读下面的文字，回答问题。猫（节选）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注
13、意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼
14、凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还
15、在吃着什么。我想，一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的
16、亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。14(3分)根据选文内容填空。（1）“我们”一家根据猫_，来判断它是凶手。（2）找不到猫，“我”便认为它_。（3）看到猫“嘴里好像还在吃着什么”，“我”便断定猫在吃_。15(4分)作者写发现猫时，猫的“态度很安详”，这样写有何作用？16(5分)文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17(5分)为什么说“自此，我家永不养猫”？18(4分)从作者养第三只猫的经历中你得到了怎样的启示？五、诗歌鉴赏(共8分)(本题8分)阅读下面的诗歌，回答问题。望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
17、荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19(4分)下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）A首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。B颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻写到了极致。C颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸震荡，归鸟进入眼帘，时已薄暮。D全诗八句没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。20(4分)“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要赏析。六、作文(共30分)21(本题30分)按要求作文“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，
18、季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。选择一个季节，以我爱_为题，写一篇不少于500字的作文。 要求：文中不得出现真实的地名、校名、人名；题材不限，但诗歌除外。参考答案：1B2C3A4A5D6B7C8 自古逢秋悲寂寥 思而不学则殆 日月之行 星汉灿烂 潮平两岸阔 何当共剪西窗烛 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平9（1）（示例）凡事不能单凭表象而主 观臆断，要弄清事实；对人对事不存私心偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者。弱小者总是饱尝不幸，所以只有不断地完善自我，才能避免不幸。（2）猫同人类一样，也
19、是有灵性、有感情的。（3）（示例）周涛，我们先一起做完作业，再看动画片放松，好吗？（4）这幅漫画批评了只吃鱼、反对捉老鼠的猫，它们不思进取，贪图享受，忘记了自己的本性和职能，不能自食其力；赞扬了不顾别人的指责、义无反顾地捉老鼠的猫，它尽职尽责，勤劳本分，自食其力。10（1）同伴掏走鸟蛋，两只鸟不停地绕着我们飞，是否是来“报仇”？（2）我们在山中迷路，是否是鸟儿“报复”我们弄碎了鸟蛋的？（3）我们狼狈不堪找到出山的路，头顶鸟鸣是否是对我们的嘲笑？11（1）不能改。“躺”字用了拟人的修辞手法，赋予了鸟蛋生命意义，生动地描绘出了鸟蛋在鸟窝里时安然舒适的状态，与后文被人掠走、弄碎的遭遇形成了强烈的对比
20、，改为“放”就没有这样的效果。（2）“呆呆地”表现了“我”和同伴们被小鸟追绕飞扑时迷惑惊诧，不知所措的心理。12这一人物起了线索作用，四次语言前后呼应，推动情节发展；同时，他是爱护动物敬畏生命的山里人的代表，他的敬畏之心与其他人形成对比，促使大家反省大自然中生命之谜，从而深化了主题。13原因：鸟谜中小鸟对人类愤恨、嘲讽，充满了敌意和报复心理，是因为人类为一己之私欲掠夺了它们的蛋；动物笑谈中小水鸭对“我”亲密依恋的、充满信任，是因为“我”对没有母亲的小水鸭充满理解、关爱和同情，扮做母鸭满足了它们的心理和情感需求。启示：人类要敬畏生命，与自然万物和谐友好相处，信任才是最理想的共处方式。14 常常对
21、鸟笼凝望着 “畏罪潜逃” 芙蓉鸟的腿15猫的神情是“安详”的，这与“我”的暴怒形成鲜明的对比。更能体现猫的无辜及“我”发现猫被冤枉后的悔恨之深。16这句话用了比喻的修辞手法，把“我”对第三只猫的暴怒虐待比作“针”，生动形象地表达了“我”内心极度的自责和内疚。17对猫的负罪感永远不能消除；永远愧对这类弱小的生命；见了猫就会触发灵魂的伤痛。（意对即可）18示例：告诉我们凡事不可心存偏见，否则会造成无法弥补的损失。（意思对即可）19B20这两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。21范文我爱春天我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。春风吹醒了万物，也舒展了不
22、少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人们身上的衣着，也削弱了人们的心理防线，让人们敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给人们真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人们的发丝、衣角，轻柔却不造作。人们也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。春日的早起，让人们在朝霞中开始工作，春日的晚归，又让人们在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安
23、。春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人们的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己因为冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。所以，人们常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。我爱春天，爱它的一切。 13 / 14