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2、x学年度上学期班级工作总结今年十月份接手八年级四班的班主任工作。这是我第一次担当班主任。并且是在毫无打算的状况下，42名学生就突然成了我的亲学生。（现在学生是44人）我一下子由“姑妈”变成“亲妈”。回想这几个月，感慨良多。在接手的初期，尽管迟疑，却也知道自己身上的责任，这不仅是43名学生，是43名学生的人生。几个月的班主任工作，挫折伴随成长，泪水伴随收获。一，该怎么当“妈”？详细措施：1，马上接手工作，脑海中构思班级管理框架。孩子们的前途容不得老师迟疑，任何一名老师都不能拿孩子的前途蹉跎。2，虚心学习。由于没有班主任工作经验和管理阅历，明显信念不足。领导赐予了我很大支持，同仁们也毫无保留传授阅
3、历。我先是购买班主任工作丛书，从全国名师那里找阅历，找灵感，找思路。然后，遇到详细问题，不懂就问。常常请教老班主任。同仁们也都倾囊传授，少走了不少弯路。3，理清思路，坚决自己的带班理念。作为班主任老师，就是要给学生供应成长发展的平台，想尽方法成就学生。要让学生在做事的过程中发觉并成长。首先，建立民主的班级管理制度。和班委成员探讨班规，集体表决通过。其次，发挥小组合作的力气。接着实行六人小组，两个组长负责制。再次，找出班级精神。4，广泛调查学生和科任老师，尽快了解学生。因为始终是英语老师，所见都是英语课上的表现。对学生的了解不全面。对有些学生相当不了解。通过不断视察，了解，接触对班里近一半的学生
4、有了肯定的了解。5，有针对性的和学生家长以及学生坐到一起，探讨学生身上的问题，共同制定针对学生个人的方案。共约谈了12名学生家长，十名学生看法习惯有转变，有四名学生转变很大。有两名学生还需时间，但是老师的关切是他们有了转变的意愿。6，谈心。一次谈心管三天，两次谈心管一个月。谈心无疑是与学生拉近距离的有效方法。须要成长改进的地方：1，提高班规执行效率。班规在本学期起到的作用是让学生们接触了什么是“民主”，同学们在探讨制定的过程中，初次体验了“民主”。但是，并未相识到什么是真正的民主。存在许多曲解的地方。另外班规本身力度不够，缘由主要是一，没有打印成文，所以不够肃穆。二，各班委成员不会操作，以至于
5、责任缺失。三，宣扬不够力度，没有持续营造班级氛围。2，充分发挥小组合作的作用。小组合作初见成效，已不再是简洁的检查作业小组，有的小组长相当有责任心和领导力。很多组员在这样的小组里提高很快。不过，小组合作也不过才发挥了30%的作用。小组安排不均衡，小组长领导力和责任心，组员长期的坏习惯等等。主要的缘由还是没有明确的目标，小组没有凝合力。正因如此更应当想方法发挥小组合作的作用，利用小组合作培育学生团结合作的品质。利用小组合作发挥正能量。利用小组合作解决学生成长中的问题。3，没有班级精神则没有战斗力。让学生在一个松垮，懈怠的氛围里成长无异于害学生，会让他们将来面临很多人生风险。要让学生知道人生便是奋
6、斗。学生生活在充溢正能量的氛围里，是老师最大的责任之一。4,接着多和学生沟通，了解学生所思所想。下学期要建立“心灵小本”，刚好和学生沟通。沟通才能架起理解的桥梁。5，多举办活动，提升班级战斗力。通过向咸老师请教，运动，便是很好的活动。下学期，不仅要求学生多运动，还要和学生一起运动。6，千万不要自以为人师。所谓“培育”，也不要轻易说。记住自己只是一名老师，并非教化家。可以帮助学生成就幻想，可以给学生发展供应平台。但不行以“引领”学生。千万不行自以为是。7，都说学生随班主任。所以，应当先培育自己。没有个人魅力的班主任注定失败。回想这两三个月，我个人简直太糟糕。首先，,不顾形象了。其次，常常发脾气，
7、喳喳呼呼的。现在想起来，真是惭愧。想要培育大气的学生，自己先要大气嘛。务必要勤奋，坚持，酷爱思索，自信，热忱，心中有他人。要多读书。其次，恰当发挥班主任话语权的作用。二，该怎么当“后妈”？1，抵触，怀疑，不信任中起先。从前的班主任王老师特殊亲善细致，做事仔细有方法。学生在充溢暖和的氛围里生活学习的很开心，很舒心。即便是我们科任老师，和王老师交往都有一种暖和的感觉。那种信任无以言表。所以学生无法适应王老师突然调走的现实，情感上长时间不能转变适应。要把始终是英语老师的我重新定位为班主任的角色，异样的艰难。几乎每天，每件事都自然的作对比。班里一股股要弹劾我的气氛此起彼伏。家长们也是一时无法适应。虽然
8、有些家长表示支持我的工作，但是大部分家长和学生一样无法淡定。终归是孩子的前途啊。真的可以理解。这么一批有情有义的学生在现在这样的社会里，真的令人欣慰。2，泪水，汗水中坚持。学生甚至家长都在期盼王老师尽快回来。我支配的工作，无论如何进行不下去。科任老师反应班里如同散沙一盘，上课氛围不好，顶撞老师，不把老师放在眼里。不能接受老师的指责。经常阳奉阴违。领导反映我班学生不遵守校规，午自习铃都响了，还有学生在操场上打球。领导提出，学生还振振有词。有些学生不敬重老师，不敬重领导。卫生，课间操，吃饭等等行为习惯令人堪忧。关键都是学习好的学生带头违反。谈心，还是谈心。真诚付出，可以安抚学生。可是情感之所以珍贵
9、，就是在于他的稳定。学生可以接受你的道理，他也明白你的专心。他就是不愿看到你和他从前班主任不一样。我不知道为何自己哭过后，还选择坚持。当时，三班的学生真是给我莫大的劝慰，真诚的他们，或是干脆劝慰我，或是给我说笑话，每到在三班上课时，他们总是热忱昂扬。告知我，“在四班受委屈了，就上我们班。”还有的学生用英语写便签给我，说不懂意思让我翻译，上面写着“老师，我恒久站在你这边。”看过之后，我理解了四班学生。3，历练中坚决。安抚学生，只是第一步。既然已经接手，便要负责。查资料，深思索，日思夜想，一个问题一个问题的解决。思路已然清楚。四，个人收获。1，感冒少了。七年级时，我始终是一个月发烧一次的节奏。放假
10、就在家里养病。本学期，每个月，我都是在“期盼”中“悲观”。到现在，我竟然一次没感冒。只是嗓子哑了两次。比起发烧，这太小意思了。2，用脑子思索问题了。英语老师普遍有一个现象，就是比较随性。习惯做事走心不走脑的我现在思索问题肯定有条理。3，做事比从前细致了。并且情愿细致。从前，我可是推崇没心没肝，粗枝大叶的。人生中有许多珍贵的东西，有什么比经受历练更珍贵的呢？突然，觉得历练比起安逸也是人生一道风景。好好的领会吧。20XX年学年终上学期班级工作总结范文来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页