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1、第四单元综合能力检测（检测时间：90分钟满分：100分）、我会积累，还会运用。（43分）（一）看拼音，写词语。（8分）fan guanpi qiV min jie（二）用“J”给加点字选择正确的读音。(4分)无忧无虑（1日lu）稿(kaogao)纸可恶（wue)啄（zu6 zhu6）食呵(hek。）斥侍（sishi)候供(g6ng gong)看(kankan)守di (de (剧（） 待（彩（谛（据（） 侍（踩（啼（五）根据母鸡的表现选择恰当的词语。(6分)欺软怕硬拼命炫耀孜孜不倦无病呻吟L听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院,没完没了，并且没有什么理由。（三）多音字组词。（2分）xi
2、ang( xiang(（四）辨字组词。（4分）2 .它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（3 .到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。（六）读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。（5分）A.老实 B.贪玩 C.尽职 D.温柔 E.勇猛 F.胆小1 .它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（2 .用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（）3 .它什么都怕，总想藏起来。（）4 .它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（）5 .它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（）（七）按要求改写句
3、子。（4分）1.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点词造句） 2 .它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）3 .母鸡孵出了一群小雏鸡。（改为“把”字句）4 .每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。（仿句）（八）根据句子内容判断对错，对的画 7,错的画“X”。（4分）1 .母鸡的开头和结尾相互照应。（）2 .“有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的。”这是一个比喻句。（）3 .“可恶” 一词中“恶”的读音为飞”。（）4 .猫的作者是老舍。（）（九）默写蜂。（6分）二、阅读理解。（22分）（一）阅读课文片段，回答问题。
4、（8分）满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛， 都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上 起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆 子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是 那么生气勃勃，天真可爱！1.用“ J ”给加点字选择正确的读音。（2分）没完没了 （leliao）枝折（zh玲zhe shd）花落 2 .从这段话中可以看出这是一群怎样的小猫？（2分）3 .用“”
5、画出这段话中的拟人句。（2分）4 .从这个自然段中我们可以体会到作者对小猫的（）之情。（2分）A.宽容、怜爱B.责备、批评 C.喜爱、赞美（二）阅读短文，回答问题。（14分）小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xinghdng）家，到处（chti chfi）打听哪里有 好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了 “雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时， 小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（du dOu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jid。jid。）得好,我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1 .用“ J ”给加点字选择正确读音（4分）2 .从文中找出小麻雀学习不专心的句子，画上“（2分）3 .麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的目的是什么？ （2分）4 .“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（3分）5 .读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分）三、口语交际。（5分）请你用23句话从外形、动作两个方面介绍一下你喜欢的动物。四、习作。（30分）你有自己喜欢的动物吗?请你以“动物”为话题写一篇作文求结构清晰，书面整洁，不少干350 字。L1