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教学根本信息课题?桃花源记？（3）学科语文学段：学校班级八班级教材书名：？语文？出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教学设计参加人员姓名单位设计者张颖、蒋红梅北京六一中学实施者张颖北京六一中学指导者穆聪北京市西城区教育研修学院课件制作者张颖北京六一中学其他参加者李萌北京六一中学教学目标及教学重点、难点【教学目标】通过?桃花源诗并序?的比照阅读，体会陶渊明诗文艺术魅力，领悟作品的写作意图，感 受“世外桃源”所承载的审美追求。【教学重点】了解?桃花源诗？的根本内容：与？桃花源记？比照阅读，感受异同，体会陶渊明诗文艺术 魅力。【教学难点】结合写作背景，深化领悟作品的写作意图，感受“世外桃源所承载的审美追求。教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图导入新课回忆?桃花源记?,由同学疑问引出?桃花源诗?,明确学 习重点。回忆旧知，明确所 学。朗读诗歌老师朗读?桃花源诗?，师生共读?桃花源诗?。熟识诗歌，为比照阅 读做预备。诗文 比照阅读借助书上注释，了解?桃花源诗?的根本内容；通过比照阅读，进一 步体会陶渊明诗文 艺术魅力，领悟作品 写作意图。?诗?记?比照阅读，从主题、内容和写法上比拟异同；借助诗歌结尾，结合写作背景，深化理解作品主题。课堂小结?桃花源诗并序？ 一世外桃源一现实意义作业用散文的形式描述?桃花源诗？（节选）所呈现出的画面。