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1、幼儿园社会教案：我来当妈妈一、活动目标1 .积极参与活动，体验妈妈怀孕时的辛苦，进一步感受妈妈的爱。2 .愿意用语言表达对妈妈的爱，体验亲子情感的美好。二、活动重难点活动重点：体验妈妈怀孕时的辛苦，进一步感受妈妈的爱。活动难点：用语言表达对妈妈的爱，体验亲子情感的美好。三、活动准备1 .材料准备：制作邀请函，邀请妈妈参加半日活动（并事先联系 好一位怀二胎的妈妈，请个别妈妈准备好如何讲述对孩子的爱）；每 位幼儿一个小枕头（或一个篮球）；开放各区域的打扮材料，如美工 区的扭扭棒、彩色绒球、彩带，表演区的夹子、手拎包、丝巾等。2 .经验准备：看到过妈妈怀孕时的照片，说说妈妈的变化。3 .美工。四、活
2、动过程（一）我来当妈妈1 .观察怀孕妈妈的样子。教师：这是谁的妈妈？她和平时有什么不一样？肚子为什么这么 大？幼儿：妈妈的肚子里有小宝宝。教师：你看到过妈妈怀孕时的照片吗，那个时候的她和现在有什么不一样?幼儿：走路看起来很累。2 .肚子里塞上枕头，扮演“大肚子妈妈”。教师：今天我们也来当一回妈妈，瞧，肚子里有小宝宝了。教师：游戏的时候怎么保护肚子里的小宝贝？幼儿：走路要慢慢的，轻轻的，保护好小宝宝。（二）孕妈妈好辛苦1 .扮演大肚子妈妈参与游戏体验。玩法：幼儿扮演大肚子妈妈洗毛巾、擦地板、捡地上的积木、做 早操、玩户外大型玩具，进行日常生活活动，如上厕所等。（教师与 家长随机拍摄现场活动的视频
3、或照片。）2 .讨论“大肚子”带来的各种不方便。教师：刚才我们玩了各种游戏，体验了当妈妈的感觉，谁来说说 你有没有遇到什么麻烦？幼儿：蹲不下来。幼儿：害怕会碰到肚子里的宝宝。教师：（看照片，帮幼儿回忆）他怎么了？教师：你能很快发现东西掉在地上，并迅速捡起来吗？幼儿：不能，要慢慢的。教师：做早操的时候能轻松地跳吗，为什么？幼儿：不能，肚子鼓鼓的不方便。小结：做了孕妈妈后，我们发现宝贝在妈妈肚子里的时候，妈妈会很累、很辛苦。（三）爱要大声说1 .听听妈妈的话。教师：我们的妈妈会觉得很辛苦吗？仔细听一听，妈妈是怎么说 的。某妈妈：宝贝你好，我是妈妈！你在妈妈肚子里待了十个月呢， 妈妈的肚子一天天变大
4、，身体越来越笨重，生活、行动也越来越不方 便，但当妈妈看到这么聪明、可爱的你时，再多的辛苦妈妈觉得都值 得，因为妈妈很爱你！2 .尝试表达对妈妈的爱。教师：听了妈妈的话你有什么想和妈妈说的？快讲给你的妈妈 听。（四）打扮我爱的您1 .请妈妈坐下，用自己寻找的材料打扮她。2 .看视频或照片，交流打扮过程中发生的小故事。话题如：幼儿是否请妈妈坐下，自己站着为妈妈打扮；家人之间 相互帮助的场景等。请给自己的家庭小团队取一个好听的名字，如蝴蝶之家等。跟随 音乐节奏，以家庭为单位走秀、亮相。五、活动延伸在家里收集妈妈怀孕时的照片或视频，与妈妈来一次有关“我在 你的肚子里”的温馨对话，交流妈妈怀孕时发生过的各种趣事，并 继续体验“我当孕妈妈”的游戏，通过反复体验感受妈妈的辛苦，表 达对妈妈的爱意。另外，幼儿可结合美工材料“鲜花”，制作鲜 花，送给亲爱的妈妈。