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1、足球：拉球教学内容1、足球拉球 2、专项素质练习教学目标认知目标：使学生能够了解拉球技术的概念和几种拉球技术在比赛中运用 的时机。技能目标：进一步学习拉球方法，80%左右的学生能够基本掌握拉球动作要 领。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能 力。情感目标：学习拉球技术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习 培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗 中运用拉球突破的成功与喜悦感。教学重难点教学重点使学生能够了解拉球技术的概念和几种拉球技术在比赛中运用 的时机。教学难点进一步学习拉球方法，80%左右的学生能够基本掌握拉球动作要 领。发展学生的灵活性、协调性、速
2、度、奔跑能力和控制球的能 力。教学过程开始部分一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安 排见习生二、安全教育练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适，及时告知 老师，对抗练习注意动作，注意安全。要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。准备部分一、报数接球每位学生分配一个号码在足球场内围成一个圈，逆时针慢跑，教 师站在圈中心将球高抛同时报号，被喊号的同学在球落地之前必 须把球接住，然后继续慢跑，数秒后继续报号接力。二、橄榄球游戏分成两个组，运用橄榄球规则将球攻入对方球门即可得一分。要求：选择合理路线，注意抬头观察，充分活动肌肉韧带，集中注意力。基本部分学习“足球一一
3、拉球”技术动作 教学形式：本课采用分组不轮换的组织形式教学方法：1、通过观看教学PPT和视频了解拉球技术2、学生分组学习3、 小组展示4、自评、互评、师评5、错误纠正6、学生在实战情 况下体会足球一一拉球技术在局部区域运用的时机7、专项素 质练习（一）原地拉球动作要领：1、双腿自然分开站立，将皮球放在左脚内侧；2、幼教踩住皮 球向右侧拉动；3、球停在右脚内侧之后，再换左脚踩住皮球向 左拉动；4、双脚交替进行，逐渐加快频率。重点：脚与球的接触部位难点：对球的控制（二）前后推拉球动作要领：1、先将右脚伸直，用正脚背推球向前；2、右脚收回，左脚掌 踩住皮球向后拉回；3、左脚直立脚背推球向前；4、右脚
4、停住 皮球再次拉回。重点：熟悉球性，增强对球控制难点：身体重 心的控制教学措施：1、观看教学PPT和视频要求：认真看教学视频，学习动作要领 及注意事项，观察教师拉球的触球部位，掌握好身体重心，保持 拉球的连贯性，知道拉球技术的概念和运用时机。2、分组合作探究学习要求：各组队员加强合作，各抒己见，取长补短 组织：6组，每组7人，1人当“模特”3、分组练习要求：各组自学内容后组织队员练习4、分组展示要求：每组安排一名队员进行展示组织：其他各组认真观察（三）V字形拉球动作要领：1、双腿分开自然站立，将球放在左脚前方；2、右脚踩住皮球 向后拉回，再向右前方轻推皮球；3、用左脚将球拉回，再向左 前方轻推
5、皮球；4、双脚交替反复进行。重点：拉球的力量难点：踩拉球的连贯性（四）组合拉球动作要领1、揉球移动；2、脚内侧拉球移动；3、推拉球移动；4、V 字形拉球移动。重点：各种拉球动作的衔接，动作娴熟后要目视前方，频率加快 难点：身体重心的倒换5、自评、互评要求：各组安排一名队员对进行展示的队员进行评价 组织：6、纠错要求：各组认真思考，纠正错误动作 组织：7、教师总结要求：各组认真听讲 组织：学法指导：1、动作娴熟后双眼要目视前方，频率要加快，动作不要变形；2、 分别用左右脚练习，左右脚都要熟练，要连续反复练习，熟能生 巧。足球一一拉球技术易犯错误与纠正方法：1、支撑脚站位离球过远或过近纠正方法：将
6、球停住，反复练习 支撑脚放在球侧后方30cm处，脚尖向前，掌握脚与球的距离。2、支撑脚过于紧张，拉球时身体失去平衡 纠正方法：支撑脚的 酸、膝、踝关节放松，保持身体重心平稳。3、拉球时、只顾低 头看球，视野小纠正方法：练习拉球时，提示学生拉球不是目 的，目的是为了控制球、传球或过人，所以要用余光专项素质练习控球与破坏球比赛方法：学生分成两个组，运用今天所学的拉 球动作自由运球，在运球的同时保护好自己的球不被破坏，并试 图破坏对方的球，最后剩下的一方获胜。注意附近的同伴和对手的位置，可以进行边做动作边看老师手势 或者不同颜色标志物的小游戏。专项素质练习要求：1、控球时不能出界；2、破坏对手球时必
7、须要控制好自 己的球，不可人球分离；3、球被破坏的队员主动离场。结束部分一、集合整队二、放松、整理运动：听舒缓的音乐、教师语言引导，进行拉伸 放松，舒缓身心。三、教师讲评四、师生再见五、收还器材要求：集合快、静、齐，放松整理场地：足球场器材：足球43个、标志桶20个、标志杆6个、号码衣42件、音箱1台。练习密度预计：3032%左右心率预计：115125次/分左右评价方法优秀：能够在积极防守的情况下熟练掌握拉球技术，力量适当； 实战中有意识、主动做拉球动作；对抗练习中，熟练掌握运用拉 球的时机，成功突破。良好：能够在消极防守的情况下熟练掌握拉球技术，力量适当； 实战中有意识、主动做拉球动作；对抗练习中，熟练掌握运用拉 球的时机，成功突破。合格：能够在消极防守的情况下基本掌握拉球技术，力量适当； 在攻守转换的对抗练习中，基本掌握拉球的时机。