《幼儿园教师春季教学工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师春季教学工作计划5篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教师春季教学工作计划5篇幼儿园教师春季教学工作计划篇1一、开学方面做好新学期开学报到工作，整理好幼儿资料以及教室环境， 并及时的提醒的家长返校时间，以及各类必备品。此外，考虑到 人数问题，应建议家长根据个人情况选择分散时间到来，减少人 员拥挤情况。此外，还要提醒做好幼儿健康安全防护，保暖措施 等。二、接送幼儿方面巩固自己早上的流程，提高效率，尽早到校，并在每一个幼 儿入园前做好体温测量，并做好记录。送返幼儿时要做好放学检查，确认幼儿有无不舒服或其他健 康问题，检查幼儿懈怠物品及教室遗留物。且在接送方面，要严 格遵守按接送卡接送制度，且要认识幼儿家长，因小班幼儿还较 小，如果更换了接送人员
2、，要首先向家长联系人确认，做好核对 后才能接送。无论是在接收还是送返幼儿的时候，作为幼儿教师，我都应 该保持良好的礼仪和微笑，并亲切的与幼儿打招呼，培养幼儿们 的良好习惯。且更要注意观察幼儿，了解幼儿的健康和情绪情况， 作的主动性，以及对教师的信任度。3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发 展。4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育 教学能力。5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽 查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质 环境和心理环境。7、继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记 录、家长访谈记录、电话联系记录等
3、具体内容。8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿 体魄强健。(1)早操时间：小班：8： 00分，中班：8： 00分，大班：8： 00分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍 球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末 进行检查。9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。（三）深入幼教改革，做好教科研工作。1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游 戏。3、尝试生成课程，强调综合性
4、，生成和预成相结合，依据实 际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学创造力培养的实 验和研究。幼儿园教师春季教学工作计划篇5随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作一一幼 教。不管是站在专业的角度上，还是站在经验的角度上，对于我 来说是一项全新的尝试；我会努力的让自己融入幼儿的生活环境, 了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经验的老教师学习，不断的提 高自己。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发 点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色， 以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名
5、合格的好老师。为此， 特制定如下计划：一、思想工作本学期，我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热 爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关 爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的 相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，我将努力以幼儿 园教育指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有 序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深 入开展上，创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多 听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。使各项 日常工作有条不紊。二、教学工作配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工 作共同进步。
6、加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时 发现问题及时解决。1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人 施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信 自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集 体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特 色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特 点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为
7、孩子们准备了 丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环 境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术 等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智 体多方面的兴趣。三、卫生工作加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求 认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环 境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作 质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服， 并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健 二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师的配班能力、读书能
8、力和观察幼儿的能力。四、家长工作在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提 高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上的 活动。向家长征求班级管理方面的意见。2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经 验，使主题探究活动实施得更加完善。3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约访、 电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和 小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索 性的活动，不喜
9、欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自 我意识了，这个时候我媚励他们自己去想，去做，去尝试其实是 一个很好的机会。有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。 说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解 决问题、总结经验，这样才能让自己进步。做好自己的责任。三、教育方面要加强健康和卫生方面的教导，引导幼儿们了解自己的身体 健康，并学会良好的个人卫生习惯，保护自己不受病菌侵害。且 要在日常引导并监督幼儿们养成良好习惯，督促他们勤洗手、爱 卫生，以健康的生活习惯，保证健康强健的身体。此外，对于我班来说，在用餐方面还需要多多加强，改善部 分幼儿挑食的习惯，但也不能太过强制
10、，可以通过在课堂上的学 习和游戏，让幼儿们认识一些蔬菜和食物，并逐渐尝试着去接受。四、家长和家庭情况要做好定时的联络，且督促家长在每天记录好幼儿们的健康 情况，统一收集。且在假期期间，更要定时发送一些的关于幼儿 常见季节性疾病的症状和预防措施。为家长们科普教育，提高家 长对幼儿的了解。此外，我一定要与家长做好沟通工作，对于班上如等小朋 友的不良习惯及时交流，并一起协力改进！新的学期，我一定会更加努力，通过浇灌和引导，让班的 花朵们更加灿烂！幼儿园教师春季教学工作计划篇2本学期的音乐教研活动，我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上，即用音乐说话。让幼儿根据音乐的 提示来进行各种活动
11、，另外我们还将继续结合“达尔克罗兹”的 体态律动音乐教育理论，以我的身体会唱歌为基础教学方法， 统合幼儿音乐、舞蹈、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听， 说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，为孩子们提供一个多元，快乐， 精致的艺术体验氛围。本学期要求：音乐老师要尽可能的根据幼儿园孩子好玩、好 动、好奇、好胜的特点，以“唱”为本，把“情”字贯穿始终，尊 重幼儿独特的情感与创造体验，充分运用多媒体教学手段，创设 情境、结合生动、形象的教学语言，来贯穿日常的音乐教学活动， 以此来调动孩子的学习积极性和主动性，从而挖掘孩子们的表演 浅能及创造浅能，用音乐的形式表达情感，让孩子们在愉悦的表 演活动中无形的去感
12、知“爱”、表达“爱” ！一、学期工作目标：1、加强音乐教育教研活动及日常教学，以新纲要为基础、 结合本班幼儿年龄特点，制定适时的音乐教学计划并切实落实。 小、中、大班学期末应达到一定的活动目标，每月月末展示汇报；2、早操让孩子唱起来、跳起来、动起来、活起来。二、教学措施：1、加强日常音乐教学教研活动，学习正确表现歌曲不同的形象、内容、情感;2、要求青年教师每人学习制作一套音乐教学的多媒体课件备 用；3、认真搞好评课、说课活动，在实践中帮助孩子们学习音乐、 体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐；三、各年级组教学目标：（一）小班愿意参加音乐活动，喜欢听音乐或观看他人表演；学习用正 确的姿势和自然的
13、声音歌唱；能根据音乐按节拍做上肢、下肢简 单的基本动作；学习简单的集体舞和音乐游戏；愿意参与集体性 歌唱活动（集体的韵律活动和音乐游戏）初步了解进行曲、摇篮 曲的音乐形象并进行简单的联想。（二）中班感受唱歌的乐趣，能根据歌词内容边唱边跳；喜欢歌唱，并 能大胆地在集体面前进行歌唱；能够在集体的歌唱活动中控制自 己的声音，使自己的声音与集体的声音相协调一致；会有表情的 演唱三拍子的歌曲，能够理解歌曲基本内容、并产生丰富想象。 能够在教师的指导下尝试对简单的、多重复的歌曲进行歌词创编 活动（歌词的填充）；并能积极、大胆表现。（三）大班及学前班学习倾听音乐并能根据歌词内容，来了解作品的结构和它所 表现
14、的形象；探索用简单的符号制作图谱，创造性的表现动作并 积极参加游戏表演。通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来 体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器。喜欢并大胆地、独立 地、在集体面前进行表演唱；能用不同速度、力度、音色变化来 表达并演唱不同节拍和风格的歌曲；进一步掌握不同形式的歌唱, 如轮唱、合唱；动作表演过程中学习选择并熟练地使用一些简单 道具。四、展示考核：定于每月月底以年级组为单位进行本月所学的歌曲、律动、 舞蹈等展示、汇报活动。进班听课以园保教工作计划为依据，主 要检查：歌表演、律动、舞蹈（舞步）、音乐游戏四个内容。五、学期具体活动安排：二月：进班检查教师音乐语言熟练程度情况，暨乐曲
15、弹唱（上 课、整队、洗手、休息等曲目）三月：庆“三八”文艺小展演、进班听课四节（小、中班） 四月：配合春季运动会、进班听课四节（大、学前班） 五月：劳动最光荣歌咏比赛活动六月：庆“六一”文艺演出活动 七月：教学成果汇报展示幼儿园教师春季教学工作计划篇3 一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼 儿的兴趣点，为下一步的活动带给依据。在活动准备时力求充分， 在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活 动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行 探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与
16、体育教师 的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以 及口语表达潜力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每一天 对幼儿进行复习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高 随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依 据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼 儿的状况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别 教育带给依据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我 爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环 境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行“国际象棋月”系列竞
17、赛活动；早操表演；检查 各班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园 的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记 录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动 经验交流;教师经验论文交流。七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整 理班级物品；班务工作总结。三、卫生保健工作a、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指 导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、 记录工作。b、继续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培养。c、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼 儿的日常生活进行观察记录。d、保育
18、教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病 的发生。e、加强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的推荐以及 幼儿的状况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期 中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表 现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长 对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的 系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日 活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长用 心参
19、加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事 情自己做，提高幼儿的自理潜力。五、工作人员的配合a、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、 交流互动、反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展， 促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的 发展。b、明确岗位职责，以幼儿的利益优先思考工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。C、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。d、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，用心完成园内 及年级组的各项工作。幼儿园教师春季教学工作计划篇
20、4一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻纲要精 神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼 儿教育有新的发展和提高。二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。1继续组织教师学习新纲要，深刻领会并认真贯彻其精神。2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观 念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型 的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工