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1、教科版二年级下册科学第二单元我们自己训练题一、填空题1 .测量物体时，直尺必须紧靠 的物体。2 .人与其他 一样，也会经历由出生到死亡的过程。3 . 、是我们的感觉器官，具有学 习的功能。4 .我们身体的主要结构有：、。5 . 、和 是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是、和 o6 .感觉器官可以帮助我们 周围的世界是什么样子的。7 .同时运用多种感官，能够更加（准确/不准确）地比较出物体的差异。8 .人体外形是 对称的。9 .男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。10 .我们出生后需要很长的时间才能学会、,并
2、且在不断 O二、选择题11 .玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作12 .厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（）的方 法将它们辨别出来。A.听声音B.尝味道C.闻气味13 .在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）。A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期14 .有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A.闻气味B.尝味道C,听声音15 .下列选项中不是描述物体特点的词语是（）。A.光滑B.粗糙C.可爱16 .在我们的成长过程中（）一直陪在我们身边，并且养育了我们
3、。A.老师B.父母C.保姆17 .下列不能证明我们的身体在生长的证据是（A.长高了B.换乳牙C.我学会了做饭18 .我们身体外形具有左右（）特点。A.对称B.不对称三、判断题19 .大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（）21 .感觉器官的综合运用，并不能使我们更全面的认识事物。（）22 .在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（ ）23 .要想自己健康地成长，我们必须要合理饮食、科学作息坚持锻炼身体。（）四、连线题24 .连连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。6 皮肤尝味道看景色闻气味摸物体听声音五、简答题25 .游戏中不能学到知识，游戏中也不
4、需要各种感觉器官的配合。26 .说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？27 .打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。28 .说一说，如何保护我们的视力？参考答案:1.被测量2.生物3.眼耳舌鼻皮肤4.头颈躯干四肢5.触觉6. 感知7. 准确8. 左右9.10.11. B12. B13. B14. B15. C16. B17. C18. A19. 错误20. x21. x22. V23. Q眼10走路耳10鼻12说话舌生长皮肤视觉听觉嗅觉味觉25 .错，示例：在“蝴蝶匕”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更 深刻了。在“翻拍手游
5、戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。26 .我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味：耳朵能帮助 我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物 体的轻重、冷热等。27 .我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触 觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。28 . 1.读写时“三个一”即手离个笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌一拳。2 .经常做“眼保健操”。3 .不躺着看书，不在动荡的车箱看书。4 .不在昏暗的环境下看书。5 .不用脏手揉眼睛。6 .眼睛不慎混入杂物找大人小心弄，清水冲，不要用力揉。7 .不直视强光。如电焊等。