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1、幼儿中班老师配班教学工作计划5篇幼儿中班老师配班教学工作计划5篇投身教育实践，增强育人本领。树立“人人都是教育工” 思想。立足岗位，教书育人，乐观参加学校的各项管理工作。 下面是由我为大家精心整理的幼儿中班老师配班教学工作 计划，仅供参考，欢迎大家阅读本文。幼儿中班老师配班教学工作计划精选篇1夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个 新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短， 开拓创新，结合本班幼儿进展的实际情况全面实施素养教育, 使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。一、班况分析本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼 儿园生活，班中每位幼儿都有了不同
2、程度的进步和提高，家 长与老师之间的协作也随着彼此的了解更为默契了。幼儿生活自理能力有了明显的提高，用餐、午睡的质量明 显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控能 力较弱、留意力较分散、遵守集体规章的意识较弱。所以本 学期我们将平安和自我保护以及良好行为习惯、学习习惯、 生活习惯的养成作为重点，准时抓住时机进行随机教育。不管是在角色游戏交往过程、还是在角色游戏评价中，总 感觉孩子的游戏交往水平相差甚多。能力强的孩子会玩、会 乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不 够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、讨 论氛围不热，老师本身不擅长进行批判与自我批判，集体意
3、 识不强，自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分 析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培 育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总 体方面来说：1、孩子的自主性、观察力、表现力、制造力有了明显的 转变，特殊是孩子的问题意识增强了，敢于表达。2、但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信 息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决, 也存在相当大的问题。3、孩子探究行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显， 表现很多孩子不会观察，任意性很强，对探究不感爱好。三、工作要点及措施：一、继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念
4、转 化为老师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写 意义，乐观实践教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创 新课、优质课”评比活动开展系列活动，提升老师专业化水 平。教研组在讨论、实践教材的基础上，开展说教材评比活 动，从而引导老师树立新的教材观。3、继续采纳案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、 参加式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历， 提高老师对目前幼儿教育的进一步熟悉。二、加强专题讨论提升教研水平。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人乐观参 加教研活动的良好氛围
5、，激励老师乐观开展专题讨论领会课程理念，乐观探究，乐于反思，擅长总结，不断提 高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论，解决 保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、重组教研组，以班级组为单位，成立三大教研组，使 活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有 利于各组的研讨和沟通。2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师制造性 使用教材的能力，并组织案例评比活动。3、区域活动以常规工作有序开展，并乐观创设活动环境， 有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。三重视检查反馈准时提高保教质量1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强 考核力度，注意活动效益。2、常常进
6、行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。四加强家园联系设立幼儿成长档案1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会， 专心填写家园联系手册。做好幼儿园的维修工作，常常检查大、中、小型玩具，消 除担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等准时维修。2、准时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子 获得和谐、全面进展。四、每月重点工作安排：九月份：1、教材培训学习2、学习业务保教计划3、沟通班级计划、专题计划4、家园联系栏布置检查十月份：1、相关理论学习，解读纲要。2、讨论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合 的思想实施教材？3、案例分析、剖析相关问题4、开展小班组教研活动（亲子游戏
7、活动）H 月份：1、开展学前组及大班组教研主题活动2、外出学习3、外出学习阅历沟通活动。十二月份：1、打算新年活动2、中班教研主题活动3、老师的记录、备课检查元月份：1、迎新年活动2、各类总结沟通3、各项评比检查幼儿中班老师配班教学工作计划精选篇5幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不行少 的，幼儿园工作计划范文。不管是任何工作在开展前都要有 工作计划，20年根据幼儿园历年来的工作阅历和对幼儿习 惯培育的重点，制定出了幼儿园工作计划：一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳, 以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，以提高保 教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创
8、新精神和 实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和 推动素养教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教 育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自 身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身 品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管 理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园， 以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为 乡镇一流的幼儿园。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教， 注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进
9、老师 成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管 理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局 的基础上，领导参加实践教育教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外 力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意 识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开 明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速 进展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师能 力、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展， 多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥 骨干老师的传、帮、带、模范
10、带头作用；二是搭建舞台，施 压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话 与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开 不同类型的个性化家长会，争取家长的支持协作，继续做好 家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的乐观性，满足青年人 的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生 活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园，幼儿园工作计 划幼儿园工作计划范文。同时，要乐观发挥团员、党员 的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个 师德高尚、业务精良的优秀教工集体。（二）教改科研：立足实际，
11、大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高 组织才智，大力提升个体教育能力，把全体老师的教育教学 水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼 消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要根据新的基础教 育理念来批阅和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行 为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提 高教育艺术、积累教育才智、互动策略和技能技巧。工作不 流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提 高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着 力课堂集体教
12、学的讨论，分科、分类入门过关；“讨论组” 老师着力于“讨论、创新”，在不断的讨论实践中培育骨干 老师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个 性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动 老师成长，要求青年老师根据实际情况自我定位，向着各级 骨干老师的目标奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意 识要强。专心做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江 市级课题的讨论工作。园部小课题讨论要进一步精简整理, 做到课题有实效。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注 意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。3、加强0-3周岁婴幼儿教育专心贯彻扬中市20
13、_年教育工作要点，继续推动0-3 周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质 量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的讨论，学习有关 理论知识，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统 课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做 法。（三）后勤管理：优质服务，提高素养1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用 好经费，处理好节约开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼 儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作 岗位责任制，防患在先，每日一小查，每周一大查。定期检 查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，
14、做好保健卫生工作，做细做实， 严格规范。注意消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严 格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安, 科学合理制定菜谱；准时更换橱窗，向家长宣传防病知识, 乐观做好预防传染工作。四、详细安排：二月份：1、制定各项幼儿园个人工作计划，完成校园环境布置2、继续学习纲要，商讨集体备课方案3、园内大班广播操竞赛4、家长园地的布置评比5、学习现代教育理论三月份：1、新老师试用期汇报课2、园内幼儿绘画竞赛3、课件制作培训4、园内大班组教研活动沟通5、班级环境布置评比四月份:1、区域活动心得沟通2、园内唱歌竞赛3、园内中班教研组活动沟通4、姐妹园学习沟通五月份1、园内舞蹈
15、竞赛2、教学反思沟通3、课件制作培训4、学习现代教育理论5、迎“六一”家园联谊活动筹备六月份：1、“六一”艺术节，家长开放日活动2、镇江市级课题揭题3、课件制作培训4、学期资料整理汇总，工作总结说、会交往、还会指导，能力弱的孩子则总会选择一些简洁 安静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴游戏交 往的行为。多数孩子不会自我游戏评价，在游戏中遇到困难 也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色游戏探讨的指导 开展也是本学期的班级重点工作。二、课程实施为了更好地贯彻纲要、指南等精神，努力遵循“以 幼儿进展为本”的学前教育课程理念。本学期，我们将乐观 发现幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课
16、程。三、保教工作（一）教育教学工作1 .擅长发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物 和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种 感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，通 过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合 作探究的师生互动。2 .客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬 重幼儿的个体差异，注意教育过程、进展过程中的差异，并 且关注评价结果的差异。3 .注意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与 主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动 材料的多领域阅历的指向性。有目的、有计划地投放、变换 和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼
17、儿进展水平的全都 性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现 并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。4 .根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导。(1)引导幼儿一起打算游戏的材料及场地。(2)激励孩子以物代物，制造性地解决游戏发生的问题。老师平时可以有意识地以角色身份出些孩子生活中常常遇 到的难题，让他们帮助解决。(3)通过游戏讲评，让孩子充分地讨论问题、共享阅历， 学会学习和制造。(二)保育工作1 .严格执行班中卫生消毒制度，坚持每日的卫生清洁工作 做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生、舒适的生活环境。2 .加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去 观察孩
18、子，把“平安”落实到详细环节中。3 .提高班级“两教一保”的协作密度，努力做到“计划在前，有事商量，正确解决，反思沟通二四、平安工作1 .严格执行接送制度，防范于未然。2 .常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准 时处理，把平安工作放在第一位。3 .专心观察幼儿的活动情况，避开担心全事件，树立平安 意识。4 .利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比如：吃假前要求幼儿留意不碰撒热汤等5 .根据大班特点常常讲、看一些有关平安的小常识、小故 事。五、家长工作1 .利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一 步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。2 .
19、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教 学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更 深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的快 乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、 学习的良好家园互动气氛。3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他 们的作用，准时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资 源，帮助老师实施各项活动。幼儿中班老师配班教学工作计划精选篇2一、教育教学工作在20年，我将继续抓好幼儿日常常规，培育孩子精采的 进修习惯和糊口卫生习惯。形成有序的糊口，进修，游戏的 气氛。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。2、每周按时完成英语、
20、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿 乐趣，使幼儿自动乐观地介入，从学习中体会快乐。3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。4、多开展一些游艺，营造一个幼儿斗胆表达、展现自己 的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连 系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育和户外组 织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的乐观性，对个体 常常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的协作与 撑持。5、继续抓好户外，提高每日两小时户外体育的质量。在 充实保证每天户外的同时，提高质量使幼儿在轻松兴奋的空 气中增强体质。连系主题教育为幼儿创设与教育相顺应
21、的糊 口情形，充实阐扬情形的教育功能。6、培育幼儿做好值日生工作，进修整理餐后桌面，培育 孩子的自力性和自觉性。7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导， 因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提 高。8、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关， 让幼儿受到教育。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的 习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作， 做到 不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的 进修和糊口情形。2、在穿、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处；4、组
22、织开展多样化的体育，让幼儿懂得根基的卫生常识， 磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行 病的预防，提醒幼儿少到人多的处所。协作年夜夫给幼儿测 查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，抓好糊口 护理，日常平常多注意提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率。知 道出汗了就要实时改更衣服或隔汗。注意季节性疾病的预防, 做好班上洁净卫生工作，保证室内空气通顺。三、情形与区域打点工作1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形。让幼儿自动， 自傲的成长。班上的情形安插，以环保教育为焦点，让孩 子自动的创设糊口和进修情形。同时，也可恰当让家长介入 到情形创设中来。2、区域是孩子喜欢的，要成立精采的区域轨制
23、和打点轨 制。四、乐观和家长沟通由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长，由于家长工作 由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家 长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽， 督促家长做好家园接洽册的填写，和家长共同探讨制定 适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发 挥教育的潜能。专心听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小 工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！幼儿中班老师配班教学工作计划精选篇3岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束 了，回顾这一年所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每
24、一孩子都有进步“，这是我不懈努力的动力。在政治思想方面：本人能乐观参加政治学习，遵守园内纪 律，与同事友好相处，态度端正，勤奋刻苦；班级工作专心 负责，爱集体，听从分配。用爱心爱惜每一个孩子。在业务水平方面：结合小班班幼儿的特点构建一个平安、 愉快、宽松的环境，让幼儿在老师，集风光前敢表现、喜欢 表现并能得到老师乐观回应。在环境的创设上不再只是老师 单方面的创作而是让幼儿共同参加创作、设计，体现幼儿的 发现、幼儿的操作。在物质环境上，让幼儿有丰富的操作材 料进行动手探究，在实践的操作过程中获得新阅历。孩子们 每日很快乐的来幼儿园，在快乐的环境中愉快的游戏。在工作方面，根据本班幼儿年龄特点及爱好
25、点制订了每月 教学计划，每周日计划，观察记录与反思等各项资料。根据 孩子爱好点开展了丰富了的主题活动。如有一次户外活动， 孩子们观察树叶从树上飘下来，对这种现象比较的感爱好, 就生成了 “秋天”的主题活动，在教学中我尽可能采纳了许 多孩子们易于接受的方法进行教学。而现在的孩子都是独生 子女，家长十分的宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子 的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事 进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳勇敢 等良好的品质。我知道爱孩子就要了解孩子，因此我每日都 和他们在一起，和他们一起做游戏，没事时和他们说说话, 在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的
26、了解，知 道了许多。在平时能准时主动与家长沟通做到家园同步，共 同教育孩子。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康 成长。本学期乐观协作保健医生为幼儿做好体检、卫生防病等工 作。在总结同时我为自己确立了新的方向：1、加强自身的理论知识，注意对孩子能力的培育。2、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上更 上一层楼。虽然我在许多方面有有待于提高，但我信任我会尽职尽责 地做好工作，我会将自己爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。幼儿中班老师配班教学工作计划精选篇4一、指导思想以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况 动身，深入学习、研讨。以各班级组的形式，
27、解决当前的问 题，继续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念， 促进幼儿全面整体进展。二、现状分析本学期我园共有16个班级，老师队伍又进行了大的调整， 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动。专心总结了 教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总 结，取得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的熟 悉。2加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进 老师成长。根据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材 实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以进展 和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无 边，只有学习才能不时进步，将实行多渠道、多层次、多方 位的学习方法，激励老师不时充电、空虚自我组织老师学习 理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通 发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。（1）乐观利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健 宣传栏等途径进行卫生平安宣传与教育，努力提高师生、家 长的平安意识。周日计划逐步完善，每日都进行活动后的反思记录，但存 在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老 师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教 学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺