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1、中班安全教案五一假期1活动目标：幼儿观看挂图，了解五一假期中应注意的安全和卫生, 增强幼儿的自我保护意识。通过讨论，激发幼儿过劳动节的 情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知 识经验，激发幼儿过节的兴趣。1 .教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道 为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2 .教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快地过好这三天的假 期。1 .教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？ ”2 .有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安 全知识的内容
2、。3 .创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这 样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。3 . 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参 与节日的活动。4 .感受节日的欢快气氛。活动准备：1 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、 服务人员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么 字是红色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、 工作的人都过的一个节日
3、。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理 解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿 出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发 现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。中班安全教案五一假期6活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的 由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动对象：中班级全体幼儿。活
4、动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是 什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPL给幼儿讲解劳动节的由来。三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的 节日。室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢 本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼 儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。教学反思：为迎接“五一劳
5、动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节” 有深刻的认识，引导幼儿认识周围的.劳动人民，萌发幼儿 热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班 级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望 通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学 习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用 自己的力量为祖国为社会服务。中班安全教案五一假期7【设计意图】五月一日是际劳动节。结合我班正在实施的主题活动 房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、 实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民 族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。【活动目标】1、知道生活中有各种各样
6、的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：XXX调查时间：XXX【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸 妈妈工作时都做些什么？(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？ 例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会 尊重、关心劳动者。(1)请幼儿看看自己的.调查表和同伴交流调查的结果 和感受，说一说晚
7、上和周末谁还在工作？他们是怎样工作 的？（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是 为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人 们的辛苦。（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年 的五月一日是际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛 苦。（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如： 帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延伸】（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带 的野菜。（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。中班安全教案五一假期8活动目的：“五一节”通过慰
8、问计生办工作人员，为了表示对卫生 院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼 儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及 时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让 孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢 度节日。活动时间：20xx年4月27日活动地点：XXXXXXXXXX参加对象：XX幼儿园中班小朋友及六名老师活动内容：1、送鲜花和礼物活动准备：1、购买康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现
9、象。2、不乱扔垃圾人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展 这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣 的，从小养成爱劳动的好习惯。中班安全教案五一假期9一、目标：1、幼儿将游玩中的经历，用自己完整连贯的语言讲给 父母听，并请父母以文字的形式记录下来。2、大胆地讲述自己的.观察记录。3、培养幼儿观察讲述的能力和热爱大自然的情景。二、准备：事前布置任务（讲述和记录快乐“五一”）三、过程：1、谈话。“五一”你们过得快乐吗？为什么你会感到快乐？2、讲
10、述“五一”的快乐事。刚才小朋友都感到“五一”过得很快乐，那我们大家一 起来听听，每个小朋友都是怎样过的？请幼儿分别上来讲述自己的快乐之事。3、教师讲评并同时也讲讲自己是怎样过“五一”的。4、总结。刚才，每个小朋友都把在“五一”期间自己的快乐之事 告诉了大家，老师和所有的孩子们也都同样地享受到了快乐。 老师还将这些快乐的事粘贴在外墙上让大一班的所有孩子 的爸爸妈妈与我们分享好吗？分析与反思：通过此活动，我深深地体会到，作为一名老师，平时时 时应做有心人，只要你注意观察，生成活动时时处处都可能 生成。此活动的设计，孩子不但感兴趣，也从中得到了语言 表达能力和观察能力的提高。同时在这个活动中，让孩子
11、们 知道了有快乐与人分享的意识。整个活动，孩子们十分地感 兴趣。中班安全教案五一假期10教学目的：对学生进行节假日安全教育，增强学生的安全意识。教育过程：一、谈话导入各位同学，根据有关规定，五一国际劳动节放假为4月x日至5月x日x天，5月x日（周x）正常上课。为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在进行放 假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵 守。二、明白重要性同学们，根据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学 生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物 中毒、触电、交通等事故。其中除不可预见的自然灾害和人 力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过 预
12、防和应急处理加以避免。那么我们应该怎样防范安全事故 的发生呢？（一）时刻要牢记交通安全1、过马路，要做到一停二看三通过。2、不得在马路上相互追逐、嬉闹。3、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让，不 要把身体任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔杂物等。4、未满12周岁的学生不得骑车。5、不坐无保障的车（无牌照车、报废车、超载车、司 机酒后开车、司机无证驾驶等。（二）防止溺水事故发生1、在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水 域以任何理由下水游泳；2、不能到河边、池塘、深沟等地方玩耍等。（三）注意食品安全，防止传染病的发生1、不买、不食贪腐变质、污秽不洁、过保质期、标识 不全或“三无”的
13、食品。2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用 来历不明的食品。预防食物中毒，尽量减少在外就餐。3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾 病，故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场 所；严防禽流感，不食用半生鸡蛋，煮鸡蛋前，必须用清水 洗净蛋壳，不接触禽类和兽类，如果接触到鸟类，要立即用 肥皂洗手。4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生； 勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。（四）注意游戏安全游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安 全观念：1、要注意选择安全的场所。要远离马路、建筑工地的 生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、 高
14、压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河 流、池塘、水井等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎， 就会造成伤亡事故。2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏， 不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高（一）安全教育1 .不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的 物品。2 .注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不 离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的 东西。3 .独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好， 不给家长以外的人开门。4 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5 .不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6 .熟悉三个特殊电话号码
15、的用法。（二）卫生保健1 .教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成 按时进餐和自己进餐的好习惯。2 .多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗 手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可 带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。中班安全教案五一假期2的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树 枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。 这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好 不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。 容易发生危险。（五）增强法制意识：法
16、制教育要警钟长鸣，要增强法治意识，提高自我保护 能力，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法, 做到：1）不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等；2）不去违规经营的 游戏机房、网吧、歌舞厅等场所；3）不参加赌博等各种违法犯罪活动；4）不吸烟、不酗酒。（六）其他注意事项1、时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学 校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参加有 益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。3、注意保护眼睛，看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外 出，必须由家长带领
17、，或者经家长同意后方可外出，必注意 随时和家长联系。5、不得进入网吧、游戏厅等不利于青少年健康成长的 场所，不结交不良社会人员。6、注意用电安全、煤气安全、防火防灾、周边环境安 全、家庭财产安全等。三、课堂总结同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。所 以重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。 在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度 的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱 生命、远离事故、远离伤痛！教学目标：五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够 度过一个安全、文明、快乐的五一长假。教
18、学过程：1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对 不做，不安全的 行为不干，不干净的事物不吃，不安全的 车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出， 应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或 在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘病车 和超载车辆；不在公路上骑自行车，在公路上行走要注意来 往车辆，做到一停二看三通过，不爬车，追车，不强行拦 车，不在公路上设置障碍，不在汽车的左面招呼车辆或行人。 严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识， 提高自救能力。3、在暑假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严 禁
19、野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大 人，绝对不能直接参与救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不 吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的 公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日 记等活动。不要长时间看电视。切记不、迷信，不沉溺于网 吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动 观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助 人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身 安全
20、带来隐患。总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的 幸福。真诚地希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人 们带来幸福。过一个愉快的假期。中班安全教案五一假期3活动目标：观察周围事物的变化，知道一切事物都在变的道理，并 且了解变化了的事物是以另外一种物质或状态存在着。活动准备：照片、瓜子、笔、书、气球、皮筋、蜡烛。活动过程：一、谈话：分析讨论一切事物都在变化。1、人的变化。出示照片，通过对比发现人在不断地由 小变大。2、动物的变化。a.出示鸡蛋的图片，说说它如何变化。b.想一想，还有什么动物会变？怎么变？c.说一说有没有不变的动物？3、植物的变化。a.出示瓜子，问：它会不会变？怎么
21、变？b.还有什么植物会变？（花、草、树）4、事物的变化。出示笔、橡皮、图书、纸、橡皮泥等，问：它们会不会 变？还有什么东西是会变的呢？讨论桌子会不会变？讨论：有没有不变的东西？请幼儿用一句话说出什么事 情在变。（一切事物都在变，只是有的变得快，有的变的慢，有 的明显，有的不明显）二、通过操作，了解变化了的事物是以另外一种物质 或状态存在的。1、出示气球、皮筋、橡皮泥，让幼儿说一说，它们能 不能变？怎么变？变了以后能不能变回原来的样子？小结：有些东西变化了以后还能变回原来的样子。2、讨论：是不是所有的东西都能变回原样。a.和幼儿一起玩吹泡泡的游戏，吹出了什么？泡泡跑 哪里去了？泡泡破了是不是什么
22、都没有了？用手接住，看会 留下什么？b.实验：烧纸。纸燃烧之后，还能变回原样吗？小结：有些物体变化以后，变不回原样，而是变成了另 外一种东西。三、教师总结一节教学活动。1、我们知道了世界上的一切事物都在变，有的变化改 变了样子，而不是消失了，是变成了另一种东西。2、告诉幼儿平时要多观察自己周围发生的事情，看看 它们有什么变化。教学反思：活动目标是“在观察周围事物变化的过程中，发现一切 事物都在变化的道理，并且了解变化了的事物是会以另一种 物质或状态存在的。”幼儿每天往返于幼儿园和家庭之间, 过着似乎一成不变的日子，所以我选择了这个目标，希望通 过这个活动唤起幼儿对周围事物观察的兴趣，而且中班的
23、孩 子开始对周围的事物充满了兴趣，他们喜欢说喜欢问。在观察的基础上发现一切事物都在变的道理，以此激发 幼儿对科学活动的兴趣，活动重点是通过观察发现一切事物 都在变的道理，难点是了解变化后的事物是以另一种物质或 状态存在着。我采用的教学方法主要是观察法、操作法，让 幼儿的.手、眼、大脑一起动起来，以观察发现事物会变， 以操作了解事物怎样变，最后得出结论：一切事物都在变, 只是变得方法和形式有所不同，让幼儿主动去学习，主动去 发现。我本着以幼儿为主体、教师为主导的原则，以观察、游 戏、操作贯穿整个活动，由浅入深，由易到难，循序渐进, 从幼儿身边生活经验出发，延伸到整个活动。活动主要分为 三部分，第
24、一部分是与幼儿分析讨论一切事物都在变，其中 又包括人、动物、植物的变化。第二部分是在知道变的基础 上分析变化后的不同结果，有的会恢复原样，而有的变化后 则以另一种状态存在。第三部分是进行集体归纳，并鼓励幼 儿多探索，激发他们对科学活动的兴趣。我觉得这节活动适 合我班的孩子们，有3个孩子没有注意，可能是我的教具不 够吸引他们。中班安全教案五一假期4活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解 我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织地开展各类活动，从宣传“我劳 动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每 个学生的实际
25、行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动， 培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能 手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版 画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进 行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做
26、 到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的 歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌 更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动M好的作品上交中小进 行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验 劳动。3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详 细的活动记录。教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动 了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友 谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。中班安全教案五一假期5有益的学习经验：1.知道5月1日是国际劳动节。