2023二年级语文必备知识点.docx

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1、2023二年级语文必备学问点小学二班级下册语文学问点生字表:莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、居k州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、

2、堂、乞、巧、郎、饼、赏、甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、盒、聊、坪、有B、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、歹h屎、撞、贪、脾陀、螺、鼠倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、轿、救、摩、托、防

3、、渔、货、油、轮、科、考、荫、蔽、撑、宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫、寿、悬、雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、驼、累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、椰、壳、漠、骆、骗、借、匀、嚷、瞧、便、乘I、整、始、拌、假、威、转、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、捡、俩、 蚕二班级语文山行学问点山行杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。简介:杜牧(803852)唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。精 通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为

4、精彩。与李商 隐齐名,世称小李杜。说明:1、山行:在山里走。2、寒山:深秋季节的山。3、径:小路。4、坐:因为、由于。5、于:比。译文:弯Illi的石头小路远远地伸至深秋的山巅,在白云升腾的地方隐隐 隐约有几户人家。停下马车来是因为宠爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那艳丽的红 色赛过二月春花。赏析:这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗:1、首句远上寒山石径斜,由下而上,写一条石头小路曲折地 伸向充溢秋意的山峦。寒字点明深秋季节广远字写出山路的绵 长;斜”字照应句首的远字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大, 故可乘车游山。2、次句白云生处有人家,描写诗人在山中行走时所看到的远 处风光。一个生字,形象

5、地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态, 也说明山很高。有人家三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从 而感到深山充溢生气,没有一点儿死寂的恐怖。有人家三字还照应 了上句中的石径,因为这石径便是山里人家的通道。3、第三句停车坐爱枫林晚的坐字说明为因为。因为夕照枫 林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车欣赏。这句中的晚字用 得无比精妙,它蕴含多层意思:点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶相互辉映,枫林 才特别漂亮。诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶 宠爱之极。(4)因为停车甚久,视察入微,才能悟出第四句霜叶红于二月花 这样富有理趣的警

6、句。4、霜叶红于二月花,这是全诗的中心句。前三句的描写都是 在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用红于而不用红如?因为红如 不过和春花一样,无非是装饰自然美景而已;而红于则是春花所不能 比拟的,不仅仅是色调更艳丽,而且更能耐寒,经得起风霜考验。这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神 世界的表露,志趣的寄予,因而能给读者启迪和鼓舞。小学二班级语文画虾学问点原文:齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。一天,他放牛回来,到水塘边洗手,望见有几只小虾在水里游来 游去,特别好玩。于是,他就把这些小虾画了下来。从那以后,他就 迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天细致视察虾的 活动,边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾腾地跳了起来,他马 上画下这个姿态。就这样,他看了画,画了看。天长日久,他画的虾,壳薄而透亮, 腹部的环节清楚可见,虾须好像一碰就会动起来,真像活蹦乱跳的活 虾一样。字词:放牛娃、水塘、小虾、游来游去、好玩、长臂活虾、视察、虾腾、 姿态、壳薄、透亮、活蹦乱跳(句子):从那以后,他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里, 每天细致视察虾的活动,边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须,虾腾 地跳了起来,他马上画下这个姿态。就这样,他看了画,画了看。天长日久,他画的虾,壳薄而透亮, 腹部的环节清楚可见,虾须好像一碰就会动起来,真像活蹦乱跳的活 虾一样。

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