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1、 体育特色活动实施方案3篇（2023年）体育特色活动实施方案1 安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要贯彻“让我们一生幸福成长”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的欢乐，从而丰富校园生活,促进学生身心安康和谐进展。共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青*关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活
2、动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建立、提高德育工作实效，促进和谐校园等严密结合，培育成学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养，推动校园体育文化建立。 二、特色工程领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、特色工程（市级） 男子篮球围棋 四、工程活动要求 班级有团队学校有活动县市有竞赛 五、工程活动保障 1、仔细学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织教师仔细学习*中心*关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、仔细理解“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，深刻反思自己，了解
3、学生进展之需，使广阔教师深刻体会到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、安康进展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将欢乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效治理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水*。 3、全员参加，注意评价，强化鼓励 坚持学生全员参加，学校领导严密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时鼓励，并开展体育竞赛活动
4、，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、教师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。 六、工作奋斗目标： 1学校依据学生的年龄、性别及体质状况积极探究、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有规划、有目的、有规律的体育熬炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动力量，到达安康标准。 2阳光体育活动，我校组建了校篮球队、围棋队为特色工程。每周安排三天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。 七、改善体育条件 学校在办学经费非常吃紧的状况下，加大对体育条件的经费投入力度，想尽一切方法购置体育器材和开展体育活动，把建立和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建
5、立，为全体学生供应安康、安全的熬炼环境。 八、营造舆论气氛 学校通过举办体育运动，宣传体育熬炼的重要性及意义，召唤全社会都来关怀学校体育工作和学生的身心安康，以“我运动、我安康、我欢乐”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的熬炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃进展。 体育特色活动实施方案2 一、指导思想 为了切实开展“阳光体育”运动，弘扬*传统体育文化，传播民族体育文化信息，培育“安康、自信、活泼、多彩”的孩子的需要。从而确立了以各班为单位的特色体育工程：把戏跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为我园的特色体育内容。并制订幼儿园体育特色活动方案。 二、任务目标 1、各班以
6、一种体育器械为主，玩出把戏，提高水*，提高幼儿动作的敏捷性协调性全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢乐熬炼一小时。 2、抓好幼儿园体育特色队的建立，不断进展各年级竞赛，激发幼儿熬炼的积极性，不断提高幼儿园整体水*。 3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。 三、工作措施 1、加强治理，保证幼儿园体育特色工程的正常开展。每学期制订详细实施规划，并准时记录好各项活动的开展状况，每月定期研讨并进展小型体育特色竞赛，每学期、做好总结和反思。 2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定根底。幼儿园每年增加大量体育设施，保证熬炼的需要。 3、做好体育
7、特色队的根底教育和普及工作。抓普及。各班成立把戏跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为主的小组。并选择出优秀选手参与幼儿园特色体育队，预备参与体育竞赛或展现。 4、抓根底。利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进展根底教学训练活动。 体育特色活动实施方案3 安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要贯彻“让我们一生幸福成长”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的欢乐，从而丰富校园生活，促进学生身心安康和谐进展。共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部
8、、国家体育总局、共青*关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建立、提高德育工作实效，促进和谐校园等严密结合，培育成学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养，推动校园体育文化建立。 二、特色工程领导小组 组长：李建成 副组长：楚恩洪 成员：唐传飞、张新国、丁涛、苏庆云、王汝俊、龚群、各班主任教师 三、特色工程（市级） 男子篮球围棋 四、工程活动要求 班级有团队学校有
9、活动县市有竞赛 五、工程活动保障 1、仔细学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织教师仔细学习*中心*关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、仔细理解“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，深刻反思自己，了解学生进展之需，使广阔教师深刻体会到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、安康进展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将欢乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价
10、上形成有效治理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和进展活动的.内涵，不断提升活动水*。 3、全员参加，注意评价，强化鼓励 坚持学生全员参加，学校领导严密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时鼓励，并开展体育竞赛活动，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、教师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。 六、工作奋斗目标： 1、学校依据学生的年龄、性别及体质状况积极探究、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有规划、有目的、有规律的体育熬炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动力量，到达安康标准。 2、阳光体育活动，我校组建
11、了校篮球队、围棋队为特色工程。每周安排三天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。 七、改善体育条件 学校在办学经费非常吃紧的状况下，加大对体育条件的经费投入力度，想尽一切方法购置体育器材和开展体育活动，把建立和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建立，为全体学生供应安康、安全的熬炼环境。 八、营造舆论气氛 学校通过举办体育运动，宣传体育熬炼的重要性及意义，召唤全社会都来关怀学校体育工作和学生的身心安康，以“我运动、我安康、我欢乐”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的熬炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃进展。 体育特色活动实施方案3篇扩展阅读 体育特色活动实施方案3篇
12、（扩展1） 中学体育特色活动的实施方案3篇 中学体育特色活动的实施方案1 体育学科的特别性打算了体育运动不行避开会造成不同程度的意外损害，为严格进展学校体育教学和治理，削减、避开课外体育活动中各种损害事故的发生，经主管领导和体育组全体教师共同商讨，特制定本安全预案： 一、指导思想 本着一切以学生的身体安康、生命安全为第一位的原则，加强学生课外体育活动的安全治理。要求师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全员健身的目的。落实工作领导小组、体育指导教师、班主任的治理职责，强化活动过程的安全治理，加强安全教育，消退安全隐患，全方位贯彻“安全第一”思想，以确保活动的安全、有序开展。 二、课外
13、体育活动要求 课外体育活动是学校教学的重要组成局部，内容丰富，方式多样，而且活动量大，存在肯定的安全隐患。为了尽量避开意外损害事故的发生，在体育运动过程中要求留意以下事项： 1.体育运动着装要求 运动时必需穿运动服和运动鞋，着装不符合规定者应返回宿舍更换； 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锐利的物品； 不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品，头上不要戴各种发夹； 患有近视眼的同学，假如不戴眼镜就尽量不要戴眼镜，假如必需戴眼镜做动作时肯定要当心慎重。做垫上运动时必需摘下眼镜。 2.预备活动要求 要充分熟悉体育运动预备活动的重要性，课外体育活动时应仔细做好充分的预备热身活动，尽量避开或削减运动
14、过程中的发生损害事故。 3.田径类 短跑等工程要根据规定的跑道进展，不能串道。这不仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规章，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备。一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。 跳远时，必需严格按教师的指导助跑、起跳。起跳时起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。这不仅是跳远的技术要求，也是爱护身体安全的必要措施。 跳高时，必需严格按教师的指导助跑、起跳。不准擅自做危急动作，起跳后要落入沙坑或海绵包内。这不仅是跳高的技术要求，也是爱护身体安全的必要措施。 投掷工程练习时，肯定要根据教师的口令行动，不能有丝毫马虎。这些体育器材有的
15、坚硬沉重、有的前端装有尖利的金属头，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危急。 4.体操类 在进展单、双杠练习时，器械下面必需预备好厚度符合要求的垫子，教师应做好爱护和帮忙工作。课前检查器械，杠面不打滑，避开练习时摔下来，造成损害事故。 在做技巧动作时，要有爱护垫，同时要有教师和同学在旁帮助与爱护。 在做垫上运动时，要严厉仔细，不能打闹，以免发生扭伤。 在进展轻器械操练习时，要留意安全，不行拿器材乱打乱敲，随便打闹。 5.球类：球类运动工程对抗性强，在练习时要自觉遵守各种竞赛规章,要学会爱护自己，不要在争抢中蛮干而伤及他人，更不能有意损害他人。 6.武术 学生要
16、爱惜公共财物，不行拿器材（如，木剑等）乱打乱敲，随便打闹。 练习武术动作时，不行随便乱打或对打，要严厉仔细。 练习剑术等内容时学生之间要保持适宜的距离，以防距离太近而被刺伤。 三、应急预案 1.体育活动中遇有学生发生摔伤、骨折、扭伤等损害事故，组织活动的体育教师应马上将其送往校医务室救治，状况较严峻由校医务室教师或班主任送医院治疗。 2.体育活动过程中遇有学生四肢无力、面色苍白等身体不适病症，组织活动的体育教师马上将其安置到校医务室休息，并赐予补充水分，让校医处理。 3.发生上述第一、其次条款状况，应马上打电话报告学生所在班级班主任，若消失严峻受伤事故，由体育教研组长上报学校领导，书面材料体育
17、教研组存档。 4.班主任了解状况后，准时通知学生家长和伴随学生治疗。 5.体育课外活动时，教师要做到上、下课点名，若发觉无故不到者，要准时与班主任联系。 中学体育特色活动的实施方案2 一、指导思想 学生是国家的栋梁，民族的将来，因此学生的素养打算一个民族的将来，必需提高学生的各方面素养。高素养的人才不仅需要丰富的学问，聪慧的头脑，更加需要学生有一个安康的体魄，因此，促进学生身体安康势在必行，为到达这一目标，在学校领导的大力支持下，结合本班的实际状况在规定时间内组织开展丰富多彩的课外活动，以丰富校园生活，形成生动活泼的育人环境。信任通过这一活动肯定能激发学生学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安
18、康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是素养教育的一个重要表达，兴趣小组发挥好了，可以激发学生的特长，使每个有才能的学生得到最大的发挥，也可以使学生在更大的空间内得到沟通，增加同学之间的感情，丰富他们的精神世界，通过活动，也可以获得很多在课堂中学不到的学问、技能，丰富学生的学问面，最终促进学生的全面进展。 三、详细活动内容 呼啦圈 呼啦圈的玩法从学生共性需要，设计了五个环节：1、单人自主玩圈；2、小组合作玩圈，创编嬉戏；3、一起玩嬉戏。让学生在课堂中玩出兴趣，玩出方法，玩出技能，使之尽情地感受运动的乐趣，终身受益。 四、活动口号 “我运动我安康我欢乐” 五、学习目标的设计 1、通过练习，熟识圈
19、的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中熬炼身体，消遣身心，培育学生积极参加体育活动的意识与力量，树立终身体育思想。 2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探究创编嬉戏，到达启智、增智，培育和改善学生自编、自练、自评及自我治理？ 3、通过小组合作学习培育学生团结协作的精神和提高竞争意识 4、通过热身操和放松舞让学生感受音乐与体育结合带来的美的享受，提高身体的协调力量。 六、学习重点、难点 重点：熟识呼啦圈的特点，作多项不同内容的活动技能，技巧 难点：学生创编嬉戏的探究过程。 七、学习过程设计 1、本课围绕呼啦圈这一器材，在教学上优化设计，表达一材多教，一物多用的教学思想。课的开头安排了健
20、身操，目的是满意学生对呼啦圈衰弱操的憧憬，同时可利用呼啦圈来加大动作幅度，塑造衰弱的体形，增加美的姿势和气质。 2、制造性尝试练习。首先是给每位学生一个呼啦圈，让他们自娱自乐各显神通地玩。*时我们的课中常会消失这种现象：学生往往对手中的器材特别感兴趣，而对教师的讲解就不太感兴趣，甚至根本无瑕顾及就迫不及待地玩开了。这正是小学生好动的心理特点，他们奇怪心强，对新奇事物易产生兴趣，但却不情愿在活动中受到太多的约束，总是想立刻能亲自体验一下，而课中的玩圈过程正好满意了学生的这一心理需求。教师应珍惜他们的奇怪、好动心，充分赐予制造性的遐想，制造性活动的空间，发挥各类学生的特长，玩中求乐，培育学生一种积
21、极、大胆地参加体育活动的意识与力量。 3、分小组创编嬉戏，是在前一根底上的进一步发挥，在组织上，教师不再是指派式，而是放手让学生自由结伴，满意学生的求变心理需要。给学生一个自由发挥的空间，并尝试嬉戏，体验参加活动的乐趣，使学生的生理、心理及制造力均得到和谐进展。安排这一内容的指导思想是：嬉戏本身就来源于生活和实践，让我们的学生通过启智，拓宽思路，抓住活动特点去创编一些更多更好的嬉戏来培育学生创编嬉戏的力量。接着教师介绍一个嬉戏让学生分小组体验、竞争，目的是让学生树立竞争意识，增加对嬉戏规章的熟悉。这个环节是一种很好的培育综合体育力量的手段，也是连接学生在校、在家、乃至走上社会，自觉、主动参加熬
22、炼的桥梁。 4、课中的集中展现，给了学生更多的自主空间，也满意了低年级学生喜爱表现展现的心理，让学生在轻松、自主的教学活动中学会评价，自我治理、培育学生从小意识到现代社会所必需的合作，竞争意识与力量。 八、教学特色设计 1、练习队形自主。在组织上设计了“收”“放”相结合的形式，采纳散点自主练习，和不对称的分小组散点、自由围站等形式，来营造宽松、自由、自主、愉悦的教学环境，使学生的创意在自主探究中得以施展。 2、注意学生主动进展。为了更好地培育学生自主进展、擅长探究，关注个体差异，教学中放手让学生自娱自乐，各显神通。只要学生不离呼啦圈这一器械，任何玩法都可以，真正给学生一个宽阔的、和谐的、富有生
23、气的制造天地，使不同层次学生都能展现自己的力量。当教学进入“创编”环节时，则表达了合作、创新、探究与挑战性。教师鼓舞学生在原有“会玩呼啦圈”的根底上，激发学生创新创编兴趣。真正使趣味、技巧与健身相统一，注意培育学生的力量与合作意识。嬉戏竞赛环节则在学生把握技能的根底上 3、鼓励性的评价。本节课有其独特的育人优势，强调“以活动促主动进展”，在全过程中突出“四重”即重过程、重体验、重进展、重评价。强调评价的进展功能和评价主体的广泛性，对象的全面性，方法的科学性，形式的多样性，结果的鼓励性。活动全过程始终处于民主、开放、和谐气氛中，本课的特点在于学生各自寻求“玩法”，相互沟通，取人之长，玩出味，玩出
24、情，使每个学生的创意潜能得到充分进展，到达鼓励性的评价目的，教师只是组织引导者。 九、活动评价方法 在活动进展到肯定时间比方两个星期或一个月，进展一个小型的竞赛，看哪些同学表现得好，并予以表彰嘉奖。 中学体育特色活动的实施方案3 一、指导思想： “安康第一”是素养教育的根底。为仔细贯彻学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见，进一步落实“安康第一”的学校体育工作指导思想，增进学生的身心安康，进展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建立，特制订此实施方案。 二、实施原则： 每天运动一小时，师生共同做运动。 三、实施目标： 1、通过课外体育活动，让学
25、生有更多的时间参加运动，培育体育熬炼的兴趣，养成每天坚持熬炼身体的习惯，促进学生安康成长。培育学生终身体育意识。 2、让学生把握肯定的体育熬炼方法和运动技能，针对自身状况，选择适合自己的运动工程，自觉参加体育活动，提高学生身体素养。 3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增加学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克制困难的顽强意志。 四、实施措施： (1)体育课外活动工程相对指定。 (2)体育课外活动教学工程多样化。 (3)不同年级同时上课划分场地，多班级分批次开展活动。 (4)师生全员参与，共同活动，以年级安排表为准。 五、工作职责： 1、
26、体育教师：在体育教研组长领导下，体育教师固定监测指挥班级活动的范围，协调指挥各班级按规划开展体育课外活动。 2、班主任：按时到位，参加班级活动，维护活动秩序及安全，辅导学生，加强师生互动沟通。 3、年级组：协调指挥本年级每天课外体育活动的按时开展。 4、政教处：协调全校师生有序开展课外体育活动，坚持考勤工作。 六、班级活动组织： 1、从学校整体考虑，合理安排场地资源和治理资源，分阶段分工程实施。(详情见附表) 2、下午第三节课后(活动时间为35分钟)，依据活动安排表的详细要求。由体育委员和班长到体育器材室领取相关器材，由班主任组织学生到指定地点进展体育活动。 3、每一阶段完毕后，学校将酌情进展
27、竞赛或汇演。 4、各班由体育委员负责集合队伍，清查人数;班长负责借还体育器材。 体育特色活动实施方案3篇（扩展2） 体育特色课程实施方案3篇 体育特色课程实施方案1 一、背景分析 （一）学校总体状况 南京市其次十九中地处江苏省省会南京市，西濒长江，东临秦淮，是南京市区办学规模最大的学校。学校始建于1945年，至今已有70年的历史。学校目前有龙江、幕府、致远、龙蟠里四个校区。其中高中部44个班级，221名教职工，2100余名学生。 学校确立了“培育既有*优秀文化素养、又具国际视野的现代公民”的育人理念；提出了“质量上乘，特色鲜亮”的学校目标，“站稳课堂，写好文章”的教师目标以及“全面进展，学有专
28、长”的学生目标。学校确立了既有*传统文化底蕴，又具学校特色的“校训”和“三风”。学校校训为“己所不欲、勿施于人”；校风为“再思、慎言、敏行”；教风为“诲人不倦”；学风为“学而不厌”。中华民族的文化乳汁，培育着一代又一代二十九中人。他们中有学界泰斗、文学盟主、政界要员、军界俊杰、金融巨子、体育健将、艺术明星 （二）实施“体育特色学校”的优势 1.领导重视奠根底。建校以来，历届领导特别重视学校体育进展，方向明，思路清，措施实。多年来，学校被评为“南京市阳光体育学校”、“南京市体育特色学校”、“南京市体育工程传统学校”、“南京市体育基地学校”。屡次被评为江苏省冬季三项先进集体。 2.硕果累累涨信念。
29、我校武术队自建队以来，屡次代表江苏省参与全国中*会以及全国、省、市各级竞赛，取得优异成绩，并向省、市输送了大批武术运发动；校足球队连续两年获得南京市校园足球联赛一等奖，学校屡次获鼓楼区运动会、冬季三项总分第一名；屡次获南京市衰弱操竞赛一等奖。 3.特色建立促进展。学校重视体育队伍建立，大力推动群体活动，每学期春季开展“师生篮球联赛”，秋季开展“秋季校运动会”，冬季开展“冬季三项运动会暨长跑迎新活动”；2023年开头学校对学生体质安康测试采纳了第三方测试，全部工程运用仪器测试，效果显著。建立学校体育校本课程，学校努力打造具有特色的“品质大课间”活动，把熬炼与趣味融于一体，提升品位。 4.特色体育
30、强体质。人人学会两项以上体育熬炼技能。学校上午和下午都有大课间活动，人人每天熬炼一小时。2023年，96%学生到达国家学生体质安康标准及格等级以上。养成良好的体育熬炼习惯，体质安康水*得到提高。 5.搭建*台激发兴趣。现在学校有武术、足球、健身操、篮球、街舞、等体育社团，全校学生都在这些社团活动。 6.重视宣传营气氛。每逢进行各类活动，学校总是利用一切媒体大力宣传体育文化、培植体育兴趣、开展体育活动、进行体育竞赛、表彰体育先进个人和集体。 二、实施目标 1.“体育特色”理念化。营造人人参加、生气勃勃的校园“体育特色”气氛，进一步促进学生逐步形成安康意识和终身体育观。制造良好的“特色体育”条件，
31、学生参加、学习、享受体育特色工程，激发学生的运动兴趣，逐步形成良好的体育观。 2.“特色体育”常规化。通过“体育特色学校”特色实施，形成适合学生身心进展规律，以及学校实际状况的阳光体育长效治理和运行的机制，保证学校阳光体育正常进展。 3.“体育特色”品质化。以实施体育特色学校为抓手，促进学生全面进展，深化学校素养教育。以体强身，提高学生安康水*；以体辅德，提高学生道德素养；以体增智，提高学生文化素养；以体益美，提高学生审美力量。 4.“体育特色”实效化。通过每天阳光一小时熬炼，增加学生体质。的确保证国家学生体质安康标准有效实施。全面提高学生国家学生体质安康标准达标水*。 三、实施原则 1.“体
32、育特色”树立“安康第一”、“终身体育”意识，发挥育人功能、教育功能，以到达健体、促德、增智、益美的作用。 2.“体育特色”要坚持以人为本，关注差异，重视学生共性进展，因人制宜进展学生特长。 3.“体育特色”与体育课教学相促进。“体育特色”弥补体育课课时少、课堂运动负荷不够等缺陷。体育课则可以指导体育熬炼安康、有序、科学地进展。体育课为“学”，学系统的运动技术，培育运动技能；“体育特色”为“用”，使学生在课堂上学到的运动技术，形成的运动技能有了用武之地。“学用结合”以到达“学以致用”。 4.“体育特色”与课外体育活动相结合。大力推行学校品质大课间体育活动形式，积极实施学生欢乐体育园地，加强学生体
33、育社团建立。通过广泛开展学生体育集体工程的竞赛、主题鲜亮的具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。 5.“体育特色”与社区、家庭体育活动形成合力。学校与社区、家庭亲密协作，把学校“体育特色”延长到学生居住的社区，延长到家庭，学生在假期、休息日也有丰富的体育活动。 四、实施体育特色学校的途径及方法 （一）加强体育特色实施的组织治理 学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的实施领导小组，详细负责规划和实施。 （二）活动安排 1.营造深厚的“体育特色”气氛，逐步形成学校体育文化 （1）通过学校校刊、晨会、播送站、黑板报、宣传窗等途径宣传“体育特色”，形成深厚的体育
34、气氛； （2）开展以“体育特色”为主要内容的绘画竞赛、摄影竞赛、征文等活动，深入了解“体育特色”的内涵； （3）开展“体育特色”为主题的班会活动。 （4）开展“体育特色”达标争章，评比阳光少年、阳光班级、阳光家庭、阳光教师，鼓励学生积极投入“体育特色”活动，形成体育熬炼习惯。 2.落实每天熬炼一小时，养成良好的体育熬炼习惯 （1）充分熟悉开展中小学生每天一小时校园体育活动对提高全民安康素养的作用，把国家教育部文件精神落到实处，做到有规划、有考核、有检查。 （2）学校校长直接负责每天一小时的校园体育活动的总体安排，催促各部门充分重视这项工作，分管教学校长安排好活动时间，提出活动要求，确保活动时间
35、，到达活动要求。 （3）学校建立校长室、教务处、学生处、年级部、体育组及班主任组成落实每天一小时体育活动的治理网络，确保既安排了活动时间，又能按质按量的开展活动。 （4）学校将把每天一小时体育活动的组织安排，实施工作纳入对部门、教师、班主任的工作绩效考核要求中，确保相关工作高质量的完成。 大课间详细安排内容：1、跑操2、素养操3、太极拳 详细时间： 大课间：上午：9：05-9：30；下午：15：3716：02 眼操：上午：11：1511：20；下午：14：47-14：52 （三）、活动要求： （1）提高熟悉，细心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增加青少年体质的战略举措
36、，其目的是要在全校形成浓郁的体育熬炼气氛和全员参加的体育风气，有效地促进全班积极参与体育熬炼，切实提高全体学生体质水*。 （2）加强宣传，营造气氛。利用班会和晨会，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成全班学生积极参与体育熬炼的体育活动气氛。 （3）加强教育，留意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和治理，每次活动之前都要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、听从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺当。 3.人人学会一项以上体育熬炼技能，培育良好的体育素养 （1）人人学会跳绳（或踢毽）。把跳绳（或踢毽）作为学校个人和集体竞赛常项，年年进展竞赛，竞赛成绩与先进集
37、体评比挂钩； （2）每年进行一次冬季三项运动会，检验学生跳绳（踢毽）水*，促进“阳光体育”活动开展，提高学生参与体育活动兴趣； （3）学校体育硬件方面积极制造条件，让学生选择其它自己喜爱的体育熬炼工程进展熬炼。 4.学生到达国家学生体质安康标准及格等级以上，体质安康水*得到提高。 （1）每学年进展一次学生国家学生体质安康标准统一测试。 （2）体育课针对学生的实际状况，结合达标的工程及标准进展有针对性的体育教学，帮忙学生把握技能，提高水*； （3）结合达标的工程及标准开展群体竞赛活动，增加熬炼兴趣，激发熬炼的积极性，提高达标的工程运动水*； （4）把学生国家学生体质安康标准达标作为体育成绩考核和
38、评优评先的重要组成局部，测试成绩到达良好以及以上者，方可参与三好学生等荣誉评比，促进学生重视达标和达标成绩。 5.大力开展群众性体育活动，促进“体育特色”习惯形成 （1）每学期开展一到两次次群众性体育活动，列入学校体育活动规划，形成集体体育的习惯； （2）每月一次群众性体育活动，列入班集体竞赛范围，以竞赛促进班集体体育气氛的形成。 6.定期进展各类竞赛，以竞赛促活动，提升“体育特色”品位 三月开展“师生篮球联赛”，九月开展“秋季运动会”，十二月开展“冬季三项运动会”，宣传体育文化、培植体育兴趣、开展体育活动、进行体育竞赛、表彰体育先进个人和集体，形成深厚体育气氛，培植学校体育文化。 （1）全部
39、体育竞赛，列入学校工作规划； （2）体育竞赛由校长室主抓，学生处牵头，各部门参加的综合性活动； （3）各类竞赛活动制订具体的实施规划。 7.加强学生体育社团建立，培育“阳光体育”特长生 （1）依据学校实际和学生兴趣设立武术、健身操、足球等体育社团； （2）各个体育社团要做到成员落实、场地落实、指导教师落实； （3）为了解决学校教练缺乏，聘请校外教练充实学校教练队伍； （4）积极组织社团学生参与各级各类竞赛，促进水*提高，激发参与社团活动的积极性； （5）学校要加强对社团活动的支持和治理，保证社团活动正常有序开展，要组织进展社团活动考核，保证活动的质量。 8.“体育特色”校内外齐开展，力争百花齐
40、放 家庭体育活动：亲子运动、家庭内的体育活动； 社区体育活动：社区体育俱乐部、辅导站、公园晨练等； 假期体育活动：学校布置假期体育作业，要求学生参与体育拓展工程、夏令营等。 9.开展学校“体育特色”讨论，提升实施水* （1）学校拟设立“体育特色”讨论课题，讨论学校开展“体育特色”的途径和方法，探究治理、活动开展、提升活动水*和文化气氛形成的规律，促进学校“体育特色”的有效性。 （2）邀请各方面专家对学校“体育特色学校”实施方案进展论证，确保实施方案的可行性、科学性和有效性。 五、保障措施 1.思想保障：学校领导和全校教师要以人为本，树立“安康第一”、“终身体育”的意识，坚持学生和谐安康全面进展
41、。教师特殊是班主任教师要高度重视组织班级“体育特色”，仔细落实学校“体育特色”各项措施，大力开展班级“体育特色”，促进学生养成积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的“思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养。 2.组织保障：成立校长为组长的“体育特色”领导小组，负责学校“体育特色”的规划、规划、活动组织、活动考核等工作。 3.制度保障：建立“体育特色”课程制度、活动制度、评比制度和考核制度，从制度上确保活动正常有序开展。 4.经费保障：保证“体育特色”经费投入，改造、修理、增加体育设施，配足配齐体育器材，有活动经费，确保“体育特色”正常进展。 5.安全保障：建立“体育特色”安全保障制度，落实责任，
42、常常检查提示，科学活动，把运动损害削减到最低限度。 体育特色课程实施方案2 一、指导思想 为践行社会主义核心价值观，培育对社会、人民、家庭有用的、合格的、安康的复合型人才，为我校体育特色进展的核心思想。并全面贯彻党的教育方针和学校体育工作条例，落实关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的精神，以“建构体育文化，培育体育特长，增加学生体质，打造体育品牌”为体育特色学校创立指导精神，深入实施素养教育，全面推动教育教学改革，进一步优化学校治理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜亮的办学特色。我校遵照学生身心进展规律，调动学生参加体育运动的积极性，让学生体验体育熬炼的欢乐。 二、达成目标
43、啦啦操特色工程 将来几年，我们要走出一条富有书香气的、特有的啦啦操之路，助圆书香梦。 1.连续加强领导重视程度 加强学校领导对啦啦操运动的重视程度，是扩大啦啦操运动影响力的因素之一。在学校体育工作的进程中，有规划地对啦啦操运动将来的进展趋势进展具体规划，结合本校实际状况，制定合理的进展策略，在制度层面赐予啦啦操运动进展肯定的制度保障和物质根底。 2.连续加强教练员队伍建立 啦啦操教练员是啦啦操运动的参加者和引领者，学校应重视教练员队伍建立，不断鼓舞啦啦操教练员进展进修培训,以便精确把握啦啦操运动的最新进展动态，接触最前沿的学术成果，完善自身的学问构造。培育一批高水*的教练员和运发动队伍，培育、
44、输送更多的优秀啦啦操苗子。 3连续扩大各类参赛规模 我校积极参加啦啦操赛事，提升自身的竞技啦啦操质量，汲取先进的理念与风格，把我们的队伍建立为一只高水*、高规格、高效率、高强度、高名气的“五高”队伍。 4.积极辐射全民啦啦操运动。 我校将进一步加大对全校学生啦啦操的训练活动，连续实施普及与提高相结合的策略，培育学生安康向上、团结协作的精神，塑造积极向上的意志品质。做到每班每周一节啦啦操课，每人一套啦啦操训练服、一双啦啦操竞赛鞋、人手一对啦啦操高规格花球。使啦啦操运动作为丰富学生素养教育的重要内容，成为校园文化建立的中坚力气。营造学生乐于参加的校园啦啦操气氛，啦啦操文化活动、竞赛活动丰富多彩，学生参加度100%。 5.科学引导啦啦操工程教研建立 以课题讨论为导向，持续探究高效的啦啦操教学方式。以教学促进科研，以科研引领教学。逐步把学校建立成为具有品牌效应和辐射引领作用的啦啦操特色学校。 三、实施方法 （一）抓治理，完善体育治理机制 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作规划之中，建立了校长领导下的学校体育教育工作领导小