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1、小学三年级综合实践活动家务劳动我能行教学设计教学目标：1、通过观看家务劳动的视频，了解哪些劳动是家务劳动？学会 做一些简单的家务劳动。2、通过各环节的活动，培养学生自我服务和家务劳动的意识能 力。培养学生学会合作交往、语言表达、互相帮助、解决问题的能 力。3、通过动手劳动体会大人劳动的辛苦，激发学生的家庭责任感, 锻炼一定的技能，养成爱劳动的好习惯。教学重难点：学会做家务，学会体贴父母，养成爱劳动的好习惯。教学准备：韭菜、各种水果、塑料小刀、果盘、多媒体课件，各种不同劳动 的图片等。教学过程：一、创设情境，导入新课1、师谈话：同学们，我们一起来做个小游戏，我来做动作，你们来 猜，开始！2、生：
2、拖地、擦桌子、缝衣服3、师：同学们对这些动作很熟悉，这些动作似乎都与什么有关？4、生：家务。5、师:今天这节综合实践课就与家务有关，板书：我是家务小能手。6、师：你是家务小能手吗？你都做过哪些家务？7、生：洗衣服、叠被子，扫地、拖地8、师：同学们会做各种各样的家务，老师家有一位小弟弟，他也 是家务小能手，下面我们一块来看一下：（看到做什么家务，就大 声说出来）9、同学们，这些家务你们会做吗？我相信同学们都是做家务的小 能手，接下来，我们就比一比、赛一赛，来一场家务劳动的PK赛。二、活动引领，体谅家人第一关：家务常识知多少1、猜谜语：小小一块砖，有方又有圆，五颜六色香醉人，彩色泡 泡满天飞。2.
3、判断对错，说明原因用淘米水来浇花，效果好。黑裤子，白袜子，放在一起洗刷刷。3、小常识1、煮面条时，为了防止粘连，可以往里面加入少量的牛奶，这样 煮面条既不会粘连又有营养。2、如果你的书不小心被水弄湿了，请不要着急，可以把弄湿的部 分按平放入冷藏室，经过冷藏后取出，用适当的力度揉搓变皱处即 可。第二关：我能自己叠衣服第三关：我帮妈妈来择菜择菜规则：1 .小组合作5分钟之内完成2.择菜要多3. 浪费要少4.桌面要整洁干净适时启发：在劳动的过程中，有的同学手忙脚乱，有的同学额头 直冒汗，看似一件小小的家务，其实并不简单，在家里这些活都是 有谁来干？生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶师：他们每天干这些活非常劳累，老师今天也准备了一些材料，用 你们的双手亲自为家人做一份爱心果盘，感谢他们每天不辞辛苦的 为你们操劳。师：今天家人没有来到我们的课堂，但是后面有好多听课老师，假 如他们就是你的爸爸妈妈，当你把果盘送到他们手中的时候，你想 对他们说些什么？生1:妈妈，你生养了我，我要陪伴你变老。生2：爸爸，这是我亲手为你做的果盘，你每天接送我，你太辛苦 了，爸爸我爱你！生3：妈妈，以后我们家的家务我全包了老师们非常感动，适时表扬！三、总结升华，儿歌欣赏一起欣赏儿歌劳动最光荣结束：幸福的生活要靠劳动来创造，希望同学们继续保持良好 的劳动习惯，学习喜鹊造新房，学习蜜蜂采蜜糖，做一名名副其实 的劳动小能手。