《多媒体素材概述办公文档模板素材_办公文档-PPT模板素材.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多媒体素材概述办公文档模板素材_办公文档-PPT模板素材.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、多媒体素材概述 教学目标：理解媒体、多媒体、多媒体技术概念 知道多媒体技术的特性 熟悉多媒体素材的类型及选择多媒体素材的原则 教学重点：多媒体素材的类型 教学难点：选择多媒体素材的原则 教学时数：1微学时 作业：1.怎样理解多媒体的概念。2.传统媒体与多媒体有什么区别？3.多媒体素材有哪些类型及其格式？4.选择多媒体素材要注意哪些原则？教学建议与反思：多媒体素材是多媒体课件的基本元素，是承载教学信息的基本单位。在信息 时代学生接触媒体比较多，对多媒体素材相关概念、特性、类型比较好理解，但 对媒体的选择还是缺乏经验，需要教学实践体验。教学过程：一、导入 问题导入：教学中要用到哪些媒体？你是如何选
2、择的？今天我们就来讨论这些问题。二、媒体相关概念的理解 1.媒体 媒体一词来源于拉丁语“Medium”，音译为媒介，意为两者之间。它是指信 息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体和工具。在计算 机领域，“媒体”一词有两种含义：一指存储信息的实体，如软盘、硬盘、光盘、磁带、移动硬盘等各类存储设备，二指携带信息的载体，如文本、声音、图形、图像、动画、视频等。出于我们学习的日的，此处，我们所说的“媒体”指的是 后者。2.多媒体 多媒体Multimedia,它由media和multi两部分组成。多媒体一词最初是 指多种物化的信息传递工具和手段一一媒体的组合。多媒体可以理解为直接作用
3、于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称。3.多媒体技术 多媒体技术(Multimedia Technology)从不同的角度出发有着不同的定义。一般认为，多媒体技术，是指用计算机交互式综合处理多媒体信息(文本、图形、图像和声音、动画和视频)，在各种媒体间按照某种方式建立逻辑连接，使其成 为一个具有交互性的系统。多媒体系统是指以计算机为中心，显示文本、图形、图像、音频和视频的一体化的设备，它不是简单地呈现信息，而是将各种形式的 媒体信息整合进一个结构化程序中，其中的每一个元素与其它的元素相互补充，从而获得最佳的媒体效果。4.传统媒体与多媒体的区别 传统的媒体如文字材料、录音
4、、录像，其信息组织结构都是线性和有顺序的,然而人类的记忆是网状结构，线性结构限制了人类自山联想能力的发挥，计算机 多媒体技术是非线性的，更能发挥个体的个性，加快获取知识的速度，提高获取 知识的能力。传统媒体与多媒体在信号类型、是否具有交互性、容量区别、能否即时传播、检索方式、传播方式等方面都有较大的区别。如表2-1所示。表2-1传统媒体与多媒体的区别 媒体素材的原则教学重点多媒体素材的类型教学难点选择多媒体素材的原则教学时数微学时作业怎样理解多媒体的概念传统媒体与多媒体有什么区别多媒体素材有哪些类型及其格式选择多媒体素材要注意哪些原则教学建议与反思多概念特性类型比较好理解但对媒体的选择还是缺乏
5、经验需要教学实践体验教学过程一导入问题导入教学中要用到哪些媒体你是如何选择的今天我们就来讨论这些问题二媒体相关概念的理解媒体媒体一词来源于拉丁语音译为媒介意为两种含义一指存储信息的实体如软盘硬盘光盘磁带移动硬盘等各类存储设备二指携带信息的载体如文本声音图形图像动画视频等出于我们学习的日的此处我们所说的媒体指的是后者多媒体多媒体它由和两部分组成多媒体一词最是指 传统媒体 多媒体 信号类型 基本上是模拟信号 数字信号 是否具有交互 性 人们只能被动接受传统媒体的 信息 具有人机交互功能 容量区别 带给人们的信息量往往有限 提供的信息儿乎无上限，存储 成本低 能否即时传播 传输信息不能做到即时传输
6、随时随地把信息传输到用户 检索方式 通过人工查找，查询效率低、覆盖面小 提供快捷的查询服务 传播方式 传输中不能满足用户个性化的 需求 满足用户个性化的需求，提供 定制服务 三、多媒体技术的特性 1.信息媒体的多样性 信息媒体的多样化是指多媒体种类的多样化。它把讣算机所能处理的信息媒 体的种类或范圉扩大，不仅仅局限于原来的数据、文本或单一的语音、图像，而 是广泛釆用图像、图形、视频、音频等信息形式来表达思想。2.信息处理的集成性 集成性是指以计算机为中心的综合处理多种信息媒体的特性。包括两方面含 义：一是多媒体信息媒体的集成；另一是处理这些媒体的设备和系统的集成。信 息媒体的集成包括：信息的多
7、通道统一获取、存储和组织、合成等方面。媒体 设备的集成：从硬件上来说应该具有能够处理多媒体信息的高速并行的CPU系 统、大容量内存和外存、具有多媒体信息输入输出能力的外设、具有足够带宽的 通信信道和通信网络接口；从软件上来说应该具有集成化的多媒体操作系统、适 应于多媒体信息管理操作系统、创作工具和应用软件。3.信息处理的交互性 交互性是多媒体技术的关键特征。交互性是多媒体应用有别于传统信息交流 媒体的主要特点之一。所谓交互性就是把人的活动作为一种媒体加入到信息传播 过程中，使信息交互的参与各方，不论发送方还是接收方都可以对信息进行编辑、控制和传递的特性。交互性使我们在获取和使用信息时变被动为主
8、动，增加了对 信息的注意和理解，媒体素材的原则教学重点多媒体素材的类型教学难点选择多媒体素材的原则教学时数微学时作业怎样理解多媒体的概念传统媒体与多媒体有什么区别多媒体素材有哪些类型及其格式选择多媒体素材要注意哪些原则教学建议与反思多概念特性类型比较好理解但对媒体的选择还是缺乏经验需要教学实践体验教学过程一导入问题导入教学中要用到哪些媒体你是如何选择的今天我们就来讨论这些问题二媒体相关概念的理解媒体媒体一词来源于拉丁语音译为媒介意为两种含义一指存储信息的实体如软盘硬盘光盘磁带移动硬盘等各类存储设备二指携带信息的载体如文本声音图形图像动画视频等出于我们学习的日的此处我们所说的媒体指的是后者多媒体
9、多媒体它由和两部分组成多媒体一词最是指延长了信息的保留时间。4.实时性 实时性是指在人的感官系统能够接受的情况下进行多媒体交互（无论交互者 相距多远），九好像面对面一样，图像和声音是连续的。多种媒体之间的协调性 及时间、空间的协调性是多媒体的关键技术之一。四、多媒体素材的类型 根据媒体的不同性质，一般把多媒体素材分成文字、图形、图像、音频、动 画、视频等类型。在不同的开发平台和应用环境下，即使是同种类型的媒体，也 有不同的文件格式，如文字媒体常见的有纯文本格式Word文档格式 O.doc）,声音媒体有WAV文件格式（*.wav,是Windows标准音频格式文件）和MIDI文件格式（*.mid）
10、等。不同格式的文件以不同的扩展名加以区别。如表 2-2所示。表2-2常用多媒体素材 媒体类 型 扩展名 说明 文 字 txt 纯文本文件 rtf Rich Text Format 文件 wri 写字板文件 doc Word文件 wps WPS文件 音 频 wav Windows波形尸昔文件，是Windows标准的昔频文件格式 mid 乐器数字接口的音乐文件 mp3 MPEG Layer 3音频文件 rm Real Audio的流媒体文件 wma 微软的Windows Media Audio的一种压缩离散文件或流式 文件 图形 bmp Windows位图文件，是Windows标准的图形文件格式
11、媒体素材的原则教学重点多媒体素材的类型教学难点选择多媒体素材的原则教学时数微学时作业怎样理解多媒体的概念传统媒体与多媒体有什么区别多媒体素材有哪些类型及其格式选择多媒体素材要注意哪些原则教学建议与反思多概念特性类型比较好理解但对媒体的选择还是缺乏经验需要教学实践体验教学过程一导入问题导入教学中要用到哪些媒体你是如何选择的今天我们就来讨论这些问题二媒体相关概念的理解媒体媒体一词来源于拉丁语音译为媒介意为两种含义一指存储信息的实体如软盘硬盘光盘磁带移动硬盘等各类存储设备二指携带信息的载体如文本声音图形图像动画视频等出于我们学习的日的此处我们所说的媒体指的是后者多媒体多媒体它由和两部分组成多媒体一词
12、最是指 jpg JPEG压缩的位图文件 gif 图形交换格式文件 tif 标记图像格式文件 视 频 gif 图形交换格式文件 flc AutoDesk 的 Animator 文件 swf Macromedia的Flash动画文件 mov QuickTime的动画文件 avi Windows视频文件，是Windows标准的视频文件格式 mpg MPEG视频文件 dat VCD中的视频文件 rm Real Audio和Real Video的流媒体文件 动 画 gif 图形交换格式文件，同时存储若干幅精致图像并形成连续 的动画 flc/fli Autodesk公司在其出品的动画制作软件中采用的彩色动
13、画 文件格式 swf ADOBE公司的动画设计软件Flash的专用格式，是一种支持 矢量和点阵图形的动画文件格式，被广泛应用于网页设计，动画制作等领域 五、选择多媒体素材的原则 多媒体课件需要在现代教育思想、教学理论、学习理论、教学设计理论等指 导下进行精心的制作，同时，乂要根据教学实际需要精心选取素材。媒体素材是 传播教学信息的基本材料单元，分为文本类、图形图像类、音频类、视频类、动 画类素材。不论采用何种类型以及何种格式的素材都必须用素材中的信息呈现教 学内容。恰当地选择素材是制作高水平课件的前提，一般应遵循如下的原则。1.教学性原则 素材的选取要为发展智力、培养能力、提高综合素质这个根本
14、目的服务。要 对学生身心发展起到正面的促进作用，还要看它是否符合教学大纲和课程标准的 要求。素材要求具备明确的教学目标和教学目的，主题鲜明，能突出学科中的重 点和难点，并且能够取得常规教学手段难以达到的教学效果。素材的选取要紧紧 圉绕教材的知识点。媒体素材的原则教学重点多媒体素材的类型教学难点选择多媒体素材的原则教学时数微学时作业怎样理解多媒体的概念传统媒体与多媒体有什么区别多媒体素材有哪些类型及其格式选择多媒体素材要注意哪些原则教学建议与反思多概念特性类型比较好理解但对媒体的选择还是缺乏经验需要教学实践体验教学过程一导入问题导入教学中要用到哪些媒体你是如何选择的今天我们就来讨论这些问题二媒体
15、相关概念的理解媒体媒体一词来源于拉丁语音译为媒介意为两种含义一指存储信息的实体如软盘硬盘光盘磁带移动硬盘等各类存储设备二指携带信息的载体如文本声音图形图像动画视频等出于我们学习的日的此处我们所说的媒体指的是后者多媒体多媒体它由和两部分组成多媒体一词最是指具有说服力、有实用价值的素材应该首选。2.主体性原则 素材的选取和编写要突出学生是学习的主体，是学习的主人。3.科学性原则 科学性原则要求课件素材的选取必须严格把关，保证学科的内容是正确的、不违背科学原理，要做到阐述准确，表达严谨，数据可靠，资料翔实，操作表演 规范统一。4.典型性原则 教学过程的最优化是提高教学和教育质量的重要手段，典型的素材
16、，是实现 最优化的基本条件之一。因此选取素材时要选取那些能普遍反映同类事物现象与 本质属性的有代表性、规范性的素材，同时应尽量选取具有个性特征、新颖性和 新奇性的素材。六、小结 这节课学习多媒体及多媒体素材的一些相关知识，以后还要具体展开细致学 习。媒体素材的原则教学重点多媒体素材的类型教学难点选择多媒体素材的原则教学时数微学时作业怎样理解多媒体的概念传统媒体与多媒体有什么区别多媒体素材有哪些类型及其格式选择多媒体素材要注意哪些原则教学建议与反思多概念特性类型比较好理解但对媒体的选择还是缺乏经验需要教学实践体验教学过程一导入问题导入教学中要用到哪些媒体你是如何选择的今天我们就来讨论这些问题二媒体相关概念的理解媒体媒体一词来源于拉丁语音译为媒介意为两种含义一指存储信息的实体如软盘硬盘光盘磁带移动硬盘等各类存储设备二指携带信息的载体如文本声音图形图像动画视频等出于我们学习的日的此处我们所说的媒体指的是后者多媒体多媒体它由和两部分组成多媒体一词最是指