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1、2023交通平安教化主题班会教案7篇交通平安，是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要依据交通法 规的规定，平安地行车、走路，避开发生人身伤亡或财物损失。下面 是为大家整理的关于2023交通平安主题班会教案，希望对您有所帮 助！2023交通平安主题班会教案篇1一、班会主题：“交通平安，从我做起二、班会形式：老师引导，学生参与认知。三、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问， 认清学习目的，增加学生平安意识。2、以增加交通平安意识，提高自我爱护实力为指导方针，切 实加强平安教化与管理，确保学生平安。四、班会过程：1、由交通标记连连看引入（5分钟）2、小兔诊所（5分钟）3、
2、珍爱生命（5分钟）4、交通平安法内容及交通事故缘由分析（3分钟）5、观看视频（5分钟）6、游戏模拟路口（10分钟）身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道 时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更 不能打手机，以免分散留意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线， 并要左右观看待没车时快速通过。（四）课堂争论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么平安隐 患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道当心能 行万年主船、生
3、命靠自己终生呵护的道理。（五）课堂发言及总结1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的 地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不 够。3、今后该怎样做。2023交通平安主题班会教案篇5一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标记，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标记。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主
4、题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交 通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色调?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其好处。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果 出了车祸。2、议一议:（1）这个小挚友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何
5、遵守交通规则？3、把小挚友的错误订正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，期 望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则 的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守 好交通规则。2023交通平安主题班会教案篇6一、活动目标：1、学生娴熟懂得一些常见的交通标记的用处。2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性，从而自觉地 遵守交通规则。3、学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析：是高班级的学生，对交通标记有一些相识但并不是很娴熟，懂得
6、要遵守交通规则，但存在麻痹大意的思想。有些学生宠爱表演，比较 活泼，充分利用他们的表演才能，给他们过把表演欲也能通过表演更 直观形象的懂得敬重交通规则的重要性。三、指导策略：1、以活动贯穿全课。2、学生在表演活动中体验和感悟。3、在沟通合作中实现活动的有效互动。四、活动准备：1、准备表演活动所需的各种头饰（自行车、汽车、人）。2、细心布置活动场景。3、收集各种交通标记（图片）。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录：（一）绽开联想，揭示活动主题1、导入：同学们，今日我们要开展一次有意义的班会。2、出示课件：车祸的现场。学生细致地看着？刚才你们看到了什么?（一场车祸）（2）为了不让这样的事情再
7、发生，我们肯定要留意交通平安。（3）揭示课题：关爱生命平安出行（二）表演活动，在活动中体会交通规则的重要性1、看看我们坐的队形像什么?（十字路口）2、在十字路口表演。老师们要请出三个司机，二个骑车的以及 二个行人。（学生到位）参与游戏活动的孩子听到老师说完“起先之后, 马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情？（学生起先活动，车辆和行人随意穿梭）3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么？4、为什么会发生这种状况呢？5、相识信号灯。6、读儿歌红绿灯出示歌词，学生读，师做师范有感情的读 出来。7、相识每条路的名称。斑马线的是人行道。马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。（
8、3）汽车行走的汽车道。8、由于高班级学生，有些学生会骑自行，还有搭公交车2023交通平安主题班会教案篇7教学目标：1、通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学 们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命, 开展“小手牵大手的活动，从而形成人人遵纪遵守法律的社会风尚。教学方法：讲授法、讲事例组织学生探讨时间支配：一节课课前准备：1、让同学们收集有关交通事故方面的新闻。2、了解一些基本的交通规则。3、了解一些常见的标记。4、了解一些交通事例。教学过程：（一）班会主题引言：人类最珍贵的就是我们
9、的生命，现在人类的生命受到各种因素的 威逼，但是，威逼人类生命的头号杀手是什么？答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威逼。（二）交通平安事例：1、云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡：文山州马关县古 林箸乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至悬崖下，造成14人 死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司机在内的14人死亡，6 人幸存。2、高速马路上停车遭受追尾造成两死一伤：20_-12-24日上午 10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，因为对梅观高速路况 不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机准备把车停下来的时候，惨 剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部，小车被推出
10、十 几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。上面介绍的是成人的交通平安事故，那么学生有哪些交通隐患呢? 主要有以下以几方面：1、随家长出行惨死于车轮下：20_年6月6日12时许，江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋， 男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口准备过路回家，这时他妈妈 站在路对面喊他，杨洋就摆脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨 进马路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压 过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋!杨洋!从 那天起，杨洋的妈妈每天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋?。2、上学、放学横穿马路残死于车轮下：1999年4月7日16时许
11、，渝中区肖家沟中学一班级学生陈卓， 女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而 从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横马 路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成肉饼，围观 群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交 警三队的办公室里。3、在马路上追逐玩耍被汽车压死：20_年10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆中学二班级学 生赵杰，男。父母在苦竹坝马路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿马路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救 无效死4、乘车扒吊车：1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘30
12、6路 客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致 死。5、骑自行车、摩托车死于汽车轮下：1996年3月1日（星期六）下午2时，巴南区道角职业中学学生牟 与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头 经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学旁边，迎面驶来一 辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢 救无效死亡。（三）交通平安材料：1、步行平安常识：步行外出时要留意行走在人行道内，在没有 人行道的地方要靠路边行走。2、骑车平安常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆 的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。有驾驶 证的同学
13、才能骑车。3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有先行 权的平安地带。横过道路不走人行横道，随意乱穿，或者在汽车已 经接近时急匆忙过道路，都是非常危急的举动。4、道路不是游戏场：道路是为了交通的便利而建立的。道路上 车辆络绎不绝。交通非常繁忙，假如我们随意地在道路上玩耍、游戏、 追逐，把它当作“游戏场。5、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽 车要转弯了。我们应当留意避让转弯车辆。（四）交通标记：（五）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走
14、？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（六）学生探讨：在我们日常生活中应当留意哪些交通平安方面的问题?假如发生 意外，如何自救？乘车一旦发生事故的自救措施：1、发生汽车相撞的事故，前面的助手席是最危急的座位，假如 坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕 护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应实行 此种爱护措施，另外，还要留意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬 坏舌头。2、相撞导致火灾的可能性极大，所以相撞一停止，要马上解开 平安带，尽快离开汽车。3、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个部分不放， 只有抱头缩身才是上策。4、着河
15、流、大海的马路上行驶的汽车，由于没有刹住车而落水 的事故时有发生。一旦遇上，肯定要保持冷静，镇定自若。首先，坠 落时，应当用手护住头部和胸部，尽可能将身体倒在座位上，并紧闭 嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要快速作出推断，弄清汽车下沉后的状 况。假如还能从车窗逃出，应当尽快打开车窗逃出去;如不行能，就 关闭车窗，限制水的涌入，打开全部车灯，待车稳定后，再确定从哪 个车门或车窗逃出。（七）小结:1、学生总结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任总结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次 班会活动，不仅让学生们了解更多的交通学问，更主要的是提高了学 生关爱生命，从小做起的交通意识，
16、学会“关爱生命，珍惜生命, 养成自觉遵守交通规则的好习惯。7、交通平安学问抢答（5分钟）8、交通平安拍手歌（2分钟）9、总结“交通平安，从我做起班会详案1、由交通标记连连看引入同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关 怀、疼惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事 情须要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。在生 活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、 用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。你们知道这 些标记吗?通过ppt展示，让学生具备基本交通平安标记和学问，才 能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同
17、学讲讲平常自身在交通平安方 面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发 点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通平安问题，既对自己 负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通平安法内容及交通事故缘由分析主要讲解并描述平安法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，制造奇妙家园。5、观看交通平安视频此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在 视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110,不是119;又比如打电 话报警的人应当首先告知警察出事的
18、详细地点，而不是简洁地说你 们快来，这儿有人被撞了!）这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通 平安的学问，印象深刻。6、游戏模拟路口请一班长当交警站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分 别站在“交警的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作, 比一比，哪组协作最默契。7、交通平安学问抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通平安学问8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一, 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清, 你拍三，我拍三，不穿红灯保平安, 你拍九，我拍九，遵纪遵守法律最重要，你拍四，我拍四, 你拍五，我拍五, 你拍六，我拍六, 你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八,车辆行驶往右开, 大小拐
19、弯要留意, 自行车上别载人, 不要边走边玩耍, 生命才是第一位,你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！2023交通平安主题班会教案篇2教学目标：1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立平安意识，从精 神上远离平安隐患，加强自身的素养培育。2、提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生 在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。教学重点：让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问，懂得平安 的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做平安教化的小小 宣扬员活动目的。教学难点：学习道路交通平安，爱护自己活动准备：1、平安手册2、
20、收集有关中小学生发生平安事故的案例。教学过程：1、观看因各种事故，数以万计天真烂漫的儿童死于非命，给家 庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受？3、老师总结，揭示主题：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是如此 脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏平安意识而受到损害, 甚至失去了生命。我们要珍惜珍贵的生命，提高平安意识。平安第 一，从我做起;平安第一，从小事做起，给危急挂上红灯!老师和家长 每天最惦记的就是我们的平安。今日我们就一起来探讨平安学问，有 了它既可以爱护了自己，又让家长
21、放心。4、交通平安大家谈：(1)、那么我们在街道上面如何防止自己被汽车遇到？(2)、假如出了意外我们应当怎样应付？(3)、用哪些手段可以尽量削减自己受到的损害？5、七嘴八舌话平安：日常生活中，除了以上遇到的问题，还有哪些比较危急的状况在 中会出现.?我们又怎样避开这些危急的出现？6、画在路面上的交通法规学生发言，师生共同沟通。(1)你相识哪些道路交通标线(2)这些交通路途有什么作用(3)出示图片：道路画线实景图，相识各种标线的用途(4)拓展延长7、自评互判：通过今日的学习你收获了什么？你觉得自己这节课表现的怎么样？2023交通平安主题班会教案篇3教学目标：L指导学生选用各种工具、材料，接受画、
22、撕剪、拼贴等多种手 法进行造型活动。2 .引导学生相识遵守交通规则的重要意义。3 .引导学生相识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表 现繁忙的道路交通情景。教学重点和难点：1 .学生在表现马路的繁忙的景象的手法2.马路上的一些常见物体的形态以及马路上的一些标记所表示 的意思课具：老师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的 各种绘画工具。学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。教学过程：一、导入新课展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的 表现爱好和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。二、进展阶段1 .学生通过自己平常的视察和想象，试说说马路的形态、
23、以及马 路上有什么？2 .小结：马路的形态有S形、T字形、十字形a.S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马路的两 旁是一些树、稻草。T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的 两旁一般有些农田、树木b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是 相当大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市.一般马路 上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、 红绿灯、斑马线斑马线的作用就是过马路的人行走。我们过马路 是要留意：红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。在一些比较大的城 市、由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地 下通道。3 .学生发挥自己的
24、想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么 样子、你想有什么样的马路？4 .鼓舞学生选用自己宠爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景 物的感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现 实中没有的情景。5.讲解作画步骤：画轮廓：涂色勾线、涂背景三、布置作业作业：通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。要求：(1)学生将作业纸画满了达到色调的改变效果与协调(2)学生们最好设计自己的独特造型的汽车、马路等。四、学生绘画制作，老师指导。五、学生自评、互评。六、课后拓展让学生通过想像自己设计将来的道路和汽车。2023交通平安主题班会教案篇4教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交
25、通意 义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识;明白一个人的平 安每天都是从零起先的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安 的小使者。教学过程(一)上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十 字路口和“三叉路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是 否专心视察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。(二)在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽 右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追 路、游戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶 等，不能随意搭乘过往
26、的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山 路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型 农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特 殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都 要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。4、通过十字路口或三叉路口的同学，每次都要高度的警惕 肯定要做到“四个环节即：一停、二看、三想、四通过。5、带领全班同学到校门口的“十字路口进行实地视察并演练。（三卜乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东 西，那么这节课就行来谈谈。1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村 上的大人陪伴监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。 在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是 两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先 下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、