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1、2022幼师个人实习总结（7篇）实习是一道桥梁，我们只有跨过了这道桥梁，我们才能把在实习阶 段学到的东西完全适应社会。下面是我为大家整理的关于幼师个人（实习（总结），盼望对您有所关心！幼师个人实习总结篇1离开幼教中心。我的心中似乎卸下了重担，回首这走过的四个月 的路程，流过了很多点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我的工 作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这四个月里，最幸 运的是有机会在：心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老 师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的 幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在
2、思 想政治上业务力量上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师需要学 习的东西还许多许多。我可以坦言说：我并不聪慧、也不能干。但为 了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿（教育）工，要想完成教书育人的责任，首先必需具 备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我 仔细参与每次政治学习和业务学习。作为书记我努力团结团员，与 团员共同合作共同前进。有句（成语）是：只要功夫深，铁杵磨成针。习生活如此绚丽多彩！在那里再次向你们道声：多谢!在以后的日子里，我会更加努力学 习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园老师！幼师个人实习总结篇4实习的日子就这样无声
3、无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、 有难受、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看 法。20_年12月1日我怀着欣喜的心境来到了紫薇臻品幼儿园进行为 期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工 作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云： “纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合 的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。 在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解 幼儿的老师。一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方
4、法，培育从事幼教工作的实 际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是 纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而 我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿 园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下 去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更 重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么莫非只是教会他书本上的学问吗 答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园 最重要的并不是他学会了多少本事，而是他
5、是否养成了良好的行为习 惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作 职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要 有爱心、急躁、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱, 这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十 七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不 行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填 写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都能够看 到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步
6、地综合运用于实 际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能， 初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中 的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园 好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件 事情可能会做出的反映，才能定出相宜的进展目标，把教育与实践较 好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼 教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼 儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能， 还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康 健壮的成长。
7、二、实习的资料与过程：在到了幼儿园后，依据我的实际情景，园长把我支配在中班。在我 和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处必需要把自我扮演的 主角把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度讨论问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时 间。2、教育方式应贴合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育， 让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到健康进展的。3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全 面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有 极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位, 在学校教育中活动往往被理解
8、为是教学的帮助形式，而在学前教育中 则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体 系统的投入，都需要经过活动来成。经过一年的工作和学习我总结出 了幼儿教育的三种模式：1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的， 唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的爱好去随便活动， 并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在 有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适 和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和职责感。3传统式。 在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种
9、传统的习惯和 结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理 的支配时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有 了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我必需能成 为优秀的幼儿老师，和幼儿一齐去感受成长时的欢快。三、实习的收获及不足：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线, 给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老 师确定很好玩，很简便，但来到那里我转变了这个想法，每次上完一 堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂 纪律的方法。即使这样
10、，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究 竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩 子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小 组竞赛来管他们的纪律，这样不但能够培育他们的团队精神。还能够 为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头理解我喜爱我，这是让 我最兴奋的一件事了。我才发觉，原先对待孩子真的是要非常的专心, 给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳 碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有 丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才能够让你的 同学在和你闹在一齐之外还能敬重你。这个时候才明白，其实幼师还
11、 是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里, 一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永 久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的 人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁 都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而 以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。 每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。让我们一齐为了完善的明天奋斗吧！幼师个人实习总结篇5我是在幼儿园进行了我的实习，在这实习里我深刻地熟悉到（毕 业）教育理论，教育技能，熟悉（文化）学问和科研本领的综合实践 课程，
12、是学前儿童老师职责，教育的必要环节，还让我们感受到了幼 儿园的一日生活。工作中有苦也有乐。但更多的收获，这次实习我受 益匪浅。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走 向了解幼儿的老师。在教学工作中，我很努力地往完成我的工作，仔细写好教案，教具 都逐一预备好，虚心理解老师们给我提出的题目，将好的看法汲取过 来，重新修改制定。教学活动中，抓住幼儿感趣。实习让我思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会连续努力，不断 完善自我的不是，提高自我的水平。一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实 际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈 兵
13、，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚 实地基则是教育实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼 儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行 下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责 更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学 问吗?答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼 儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行 为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加喜爱幼教工作，
14、喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作 职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱 心、急躁、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不 是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八 个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能 的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档 案的时候能够更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都能够看到他 们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实 际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立 正确的
15、教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时 候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并 不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可 能会做出的反映，才能定出相宜的进展目标，把教育与实践较好的结 合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在 变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专 业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿 更加健康健壮的成长。二、见实习阶段1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班 级情景的介绍。了解实
16、习园、班的一般情景。鼓幼实行的是基本课程，实行单元教 育法，并且一向采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组, 我认为这样更贴合幼儿的心理进展特点，也使课堂更简单管理。2、见习幼儿全天活动。经过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、资料支配、常规要求 差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历，我以为我组 织的活动必需会到达较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给 幼儿的是新奇感，这使幼儿非常喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不 由得紧急起来，一个问题问出口，自我就觉得问问题的角度面太广了， 这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所 期望引导的正确轨道时，全部幼儿的思
17、维都会被局限在一辆偏离正常 轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思考如何把它拉回来?这是没有 阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下头一个环节, 又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此刻早已支支吾吾。3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经能够非常自信的说出每位幼儿的名字了，这 为我后期的实习打下了坚实的基础。1）仔细制订具体的每日方案和课时方案。提前三天将方案交给指导 老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很 苛刻，但此刻想起觉得非常可行，从自我拟出一份教案，到老师修改， 再到自我完善，到最终的教具预备，起码也要三天时间，并且，提前
18、交教案，也给自我留出了充分的预备时间。2）实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，喜爱幼儿，对幼儿全 面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎样能要求你的同学?冬季 虽然寒冷，但晨间熬炼，老师必需要把手伸出来，假如进行活动老师 不精神饱满，又怎样激发孩子的.学习进取性?最重要的，它究竟是孩 子，对自我并不是非常了解，对自我的行为也不能做出正确的评估, 所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气? 何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的 重声，并在旁边监督护理。3）在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。 但对于家长，我们要同样热忱。4）实习后
19、期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我 开头带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节 是什么？几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已 能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了午 时活动。三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个预备，让我了解到 一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我 了解老师的职责之重大。由于在实习前就已经做好了吃苦的预备，所 以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自我说：“我行，我能 够。”本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不逛是给了 我们的在实际教学活动能够有实
20、际的阅历，更让我们有一种将要成为 一名幼儿老师的自觉与压力，书本是我们的基础，阅历是我们的利器。 实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够限度的发挥自我 的才能，使自我能够拥有自我的教学风格，我想以后当我能够自如的 应对自我的同学，自然地教授同学，自由与家长交谈时，成为一名好 老师的开头。在那里我很感谢我的带班老师，她把我当伴侣一样，她教会我许多 东西，还为我开导心事，也感谢孩子们带给我的乐趣，最终我期望孩 子们能健壮成长，每天快乐，每天向上。幼师个人实习总结篇6一、实习资料（一）保育工作进入幼儿园的第一天，我对保育工作的资料不是很清晰。一成天, 我都在仔细观看并且学习，了解作为一个保育
21、老师应当做什么，究竟 怎样做。其次天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育 工作。每一天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩 具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒, 小到一件小事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的平安; 热时，提示幼儿减衣服;喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些 细小的方面需要老师细心、急躁的帮忙每个幼儿。午睡时要留意到会 尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培育他不尿床的好习惯。虽然 只是一周的保育工作实习，让我明白要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。（二）听课见习听课是提高自我教学本领的一个好方法。听
22、课时，做好听课记录, 谈听课的感想。多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对于每次的是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛 糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒 绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认 真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。二、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而 且又有幸参与名老师老师的培训班。在学习中我仔细听取（阅历）， 认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进 行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量 弱，
23、留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙, 会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式 关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地 着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提 高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的 师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中老师规 范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动沟通，质量自查，在六一（儿童）节中，我都能乐 观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：这并不是过了，就结 束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不
24、够，该怎样做 会妥当。通过这一次次的自我（反思）与实践，我觉得我自己只要坚 听课机会我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动我的本事大、 社会活动成长小相册、数学活动谁的号码牌不见了、音乐活动我上幼儿园、数学活动欢快幼儿园、美术活动趣味的手臃、 语言活动小乌龟上幼儿园、数学活动比高矮、音乐活动小牙 刷。听过许多节课后，收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。我 懂得了上课前，必需做好充分的预备，才能随机应变处理幼儿各种怪 异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。（三）课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就 是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活 动时不仅仅要
25、有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律, 否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课的时候宁静地 听讲，自我也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教育活动是语言活动拔萝卜。尽管我用了 两天的时间来预备我的教案和教具，但在第一次应对幼儿上课时，我 还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课 堂纪律。我预备了 20分钟的教案，到实际上课我只用了 7分钟就讲 完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是进展幼儿的语言，而我却恰恰忽 视了让幼儿多说，发表自我的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发 觉幼儿根本不明白我讲的是拔萝卜，
26、仅有个别幼儿明白其中的一 小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照看到每个 幼儿，仅有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再开头讲课。这 次让我明白课前做一个小嬉戏，能把幼儿的留意力集中到老师身上, 这样能够更好地开展教学。在接下来的课堂教学中，我不断积累阅历。在一次美术活动美丽 的纸杯花中，我很好地把示范、讲解融合到一齐。先出示纸杯让幼 儿自由说出纸杯能够用来干什么，然后给出成品让幼儿观赏，最终一 步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿，他们也很好的把 握了操作技巧，并且经过他们丰富的（想象力）给纸杯花进行了装饰。 这次课和第一次相比，我取得了很大的提高，让我在以后的教学中
27、更 加布满信念。（四）家园联系幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区亲 密协作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性 是不言而喻的。在实习期间，我留意观看我的指导老师与家长的沟通 和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一 下今日幼儿的在园表现情景。二、实习体会时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作，到达了预先的实习目的，完成了实习任务, 让我对幼儿园和幼儿有了必需的熟悉。首先我明白了对待每一个幼儿 必需要专心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，老师要组织 好一个课堂并不只是预备好教案就能够，还必需在
28、教学过程中尽量做 到以幼儿的爱好为主。比如，在我组织的健康活动爱护眼睛中, 用（谜语）导入，很好地抓住了幼儿的奇怪 心来开展活动，这 让这次的课堂效果很好。当然，将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这 次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了 手偶豆豆参与我们的活动，让幼儿置身于情景中参与活动，从而使幼 儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。在实习过程中，我也看到了自我的一些不足：首先，在技能方面, 我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达本领 上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的爱 好，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在
29、组 织教学活动中，照看到多数幼儿是我简单忽视的，而我只是一味的把 我需要上的教案组织完，没有留意到课后的效果。在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很简便的工作。 可是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育 人工作是一份既光荣又宏大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念, 我的心态，我的本领在渐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新 老师，必需要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对 待自我的工作，注意阅历的积累，不断提升自我的本领，这是一个成长的过程，也是必需的过程。在以后的学习中，我要努力提高自我的语言表达本领，丰富自我的 词语，特别是让自我的语言儿童化，
30、有必需的起伏变化，能够吸引幼 儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发觉自我有许 多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些都 是我今后必需努力的方向。本次实习不仅仅让我所学的学问有了施展 拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的学问，让我积累了 不少实际阅历，受益匪浅。最终感谢我的指导老师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实习 阅历，为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位老师的关怀和 照看，有了她们的热忱关怀，让我的实习生涯留下了完善的回忆。幼师个人实习总结篇7从20年x月份至20_年x月份经过学校组织的这次实习。让我第 一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练
31、习，让我受益匪浅，让我渐 渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的 幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论 学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步本领，加深同学对 专业的理解与喜爱。二、实习的资料1、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼 儿园的工作性质与过程。2、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及 环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自我将来的主角与工作状况。4、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要 性。5、了解当今幼儿园对幼儿老
32、师素养与本领的要求，明确自我的专 业特点与努力的方向。6、写出观看（日记）、见习（报告）、自我的感想和（实习专题） 总结。三、教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指 导老师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有阅历的优秀老师，她 在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求 精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思 维，让他们更简单的发觉老师的意图，理解新的学问等等。我是从第 一周的星期五开头上课的，王老师说这是练习课，她不准备去听，只 是给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的理解程度，为下周一 的新老师上课做预备。上课，除了传授
33、新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。 激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教 案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于 事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自我也会觉得很有成就 感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集 中教育活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心 预备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮忙幼儿 理解记忆，让她们能欢快的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插 一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。四、看法与提议实习期间，我发觉了
34、自我的许很多多不足，主要归结为以下几点:(1)表达本领不强，综合概括本领仍欠缺。(2)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。(3)专业技能不扎实。(4)人际关系的处理有待提高。(5)与老师的沟通显得有些少。五、实习总结本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对 幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使同学构成稳 定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行 缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学 的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前 教育专业同学的职业本领，才能为高职教育的进一步进展起到应有的 促进作用。实
35、习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小伴 侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你, 喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我 将会连续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这对我将来学 习和就业有很大的启发与帮忙。幼师个人实习总结（7篇）相关（文章）： 幼儿老师个人实习总结 幼师实习报告总结范文12篇 幼师实习自我总结 幼儿园实习个人总结汇报10篇 幼师实习工作总结精选5篇 幼儿园实习个人总结15篇精选 幼儿园老师实习总
36、结（精选5篇） 幼师个人实习工作总结范文5篇 幼师个人实习反思与总结范文五篇 幼师实习个人总结3000字11篇持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关 幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进 行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的 确很大。三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上 有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级方案、月周方案、 等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确 定鼓舞等（方法），使幼儿身心开心地学习
37、，使每个同学都能在原有 基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里, 要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心 去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的 闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活 泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。四、随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也 很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走 到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领 子孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为
38、了习惯。 又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿树， 什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。通过这种非正式的谈话与 教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做 了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。 我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同 学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕 育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其 实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名
39、老师 应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西， 却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是 不行 或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗； 急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情 与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。 也使我明白了，其实走近同学的第一步只须微笑就够。幼师个人实习总结篇2时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过这次实习，所 带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩 子，要有许多许多的急躁、细心和爱心
40、，这正是我们学习和努力的方 向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作和阅历，这为我 以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间 里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗, 理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特 别有益的磨练和尝试。也让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊 是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切, 面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的 内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进 他们的内心世界，去转变他们
41、，教育他们，那么，这个世界就是天才 的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专 心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关心他们去改正, 我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画 上了完善的句号。在实习过程中，更让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过 程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我乐观协作老师工作，这体现了 “教中有 保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动 提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌, 提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要 放太大，以免弄湿衣服;喝水
42、时，要排队，不要拥挤，并且不能说话， 以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时 不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把 饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被 褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。素保育实习生活，使我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总 结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触 的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊 是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午洗完水杯 后要放入消毒柜消毒;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都 定期用5%消毒液进行消毒。教室、洗刷间的
43、地板随脏随擦，避开地 面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育 幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的, 但是也要很细心，这样才能做好保育工作，而且还要时刻检查卫生状 况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。在工作中，遵守园内各种（规章制度），不断提高自己的水平，平 常遇到什么额外任务，只要自己能做到的就会尽全力和本班老师一起 加班加点，准时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不懂的地 方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。通过实习，使我增长了许多见识，我也真正的知道，做老师难，做 幼儿老师更难;要想当一名真正合格的幼儿老师更难。我也发觉，光 靠现在学
44、的学问是远远不够的。所以我要加强学习，不断的提高学问 技能及各项专业水平。同样的我也发觉了自己的不足，我们要不断的 充实学问，弥补缺口。和孩子们在一起其实挺有意思的，每天都会有喜怒哀乐，不过小孩真的是太调皮了，有时真的把我气的都快哭了。现在回想起来就像一 串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。然而每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是 开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们, 教育他们，这个世界就是天才的世界。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱 心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护 他们。初为人师，欣喜中有困惑
45、，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长， 都把握在幼儿老师的手中。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择，那就是今后我要当一名优 秀的幼儿园老师。我真正感受到了这份责任的重大，这份职业是那么 的神圣！幼师个人实习总结篇3与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束 了。但在幼儿园园长的领导下，指导老师（老师和老师）的帮 忙下以及保育阿姨的照看下，使我在这两周中过的既充实又欢快。它 让我体会到作为一个幼儿园老师，身上所背负的职责与义务。幼儿 园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“是我家祝福共成长”为（标 语），它是一所布满暖和与爱的幼儿园。我们在这个温馨的大家庭 中生活了两周，虽然时间很短，但
46、仍让我受益良多。以下是我对于本 次见习的总结：一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小伴侣一齐 做嬉戏、学习简洁学问的场所，甚至于在之前参与的保育实习过程中， 我也没有将自我定位为一个幼儿园老师，而一向是以一个同学、学习 者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参加实践时，将 自我定位为一个老师的主角时，我开头对它有了进一步的了解。幼儿 教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才 成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对 幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼 儿园教育工作的要求，也是幼儿
47、园全部动身点和归宿。经过这个任务 在活动中制定不一样目标，大大丰富和满意了幼儿身心需要，真正使 幼儿在生活中得到欢快、得到进展。所以，住院的孩子都是活泼的、 向上的、精神抖擞的！二、在过程中，喜爱幼教这一职业在见习过程中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们， 使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是由于孩子们的可爱，更由于在 我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着 队走出教室去活动，我走在最终一个。由于天很冷，所以我一向在搓 手哈气，突然走在最终一个的女孩子停下了脚步转身握着我的手说: “老师，我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告知我的! ”在临走前的 一天，我们带班的老师对班
48、里孩子说下周老师她们就不来了， 你们有没有什么话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳 喳的说个不停：老师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖 这一件件与孩子们一齐发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓 浓的人情味儿，让我明白在关怀别人的同时也在被关怀着，这是何等 的幸福啊!我有什么理由不去喜爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了很多见习第一周的前三天，园长为我们支配了观看大中小各年龄段班 的孩子上课，这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点，之 后便进入了指定的班级加入其一日活动。其次周我被支配到两节课的 任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，所以心里不 免有些紧急。于是开头仔细具体地备课，并询问了多方看法，尽一切 努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕, 我的课得到了老师的确定，但同时老师也负责地给我指出了很多细节 方面的问题，我对此进行了反思总结，所以在其次次上课时，效果明 显好许多。我就是在一次次活动中，渐渐发觉问题、总结问题、反思 问题，不断克服困难、总结阅历。就是这样在实践中，我成长着！四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘!被孩子当老师