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1、2022年英语专业教育实习总结报告10篇英语专业（教育）实习的开展有利于使老师们更好地完善学问的构 建，提升教学质量。那么（实习（总结）你知道怎么写吗？下面是我 为大家整理的关于2022年英语专业教育实习（总结（报告），假如 喜爱可以共享给身边的伴侣喔！2022年英语专业教育实习总结报告1期盼已久的实习周已经结束了，在这开学的几个星期里感受还是蛮 深的，以前作为一名同学坐在课室听课，和现在作为一名准老师坐在 课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平常课堂上学不 到的东西。教育实习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生走近讲台的必 经阶段，是师范生接触和学习教育教学实践学问和（阅历）的珍
2、贵机 会。依据教学方案，我们08英语师范生于20年9月3日一一12月 19日到自己联系的中学进行教育实习。就我个人而言，我选择了遵 义县第三中学，作为自己的实习单位。在三中初一初二级组的各位英 语老师的指导和关心下，我顺当的完成了两个周的实习工作，并且收 到了良好的效果。本次实习后的感想有如下所述:所谓学而不思则罔, 同学假如只是简洁的听听指导老师上课，做听课笔记等。而不分析、（反思），那么实习就达不到完满的效果。老师所作的努力也就如竹 篮打水一场空，没有意义了。考虑到实习的实际效果，我和我的同学四、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分同学（学习英语）、使用英语唯一的 方式和场所
3、，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语 言的环境。详细做法是：1、给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过 两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上 用英文名字来点名，叫同学回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意 不断适量增加新用语,逐步扩大用语量，使同学保持爱好,经受挑战， 从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英 语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、（简笔画）、表情、 手势、表演等，或者借助板书
4、形式加以说明。总之，留意所用的语言 略高于同学现有水平。五、总结。在这一学期的教学工作中，除了对三四班级的同学进行爱好的培育 外，对于五六班级的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还 要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料,从而提高阅读力量, 为日后长期学习打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的 是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因 此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。2022年英语专业教育实习总结报告6今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母
5、校。 虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也 是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的机会。通过这7天的实 习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的 努力，使我熟识了从事老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为 我今后真正踏入工作岗位积累了肯定的实践阅历。对于自己的母校可 以说是再熟识不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学 校实习，亲切万分,友爱的老师们还在,接受教育的同学们却是一张张 全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场, 体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。第一天的时候，我跟着班主任李老师熟识了一下学校目
6、前的状况, 以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教 学阅历非常丰富，目前担当高二组的组长，由于她是我原来的老师, 所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简洁介绍了一下所带班 级的基本状况。其次天正式到班级，当时想到就要面对60多个同学, 不免还是有点担忧和紧急。听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的老师的教 学方法，也能熟识假如以后能的成为英语老师所要面对的状况。高中 阶段的英语课程与高校里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现 在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。王老师教学状 态相当严谨，备课很充分，又开头听她讲课，很有亲切感，再次听她 的课就
7、觉得整节课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容，就 算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。我听了整整一个章 节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地 方。由于我不是学师范专业的同学，所以并不是很懂得英语教学法， 真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式 也有许多种，可以老师自己授课，可以让同学回答问题，可以结合练 习加深印象。对于同学的回答,老师要依据同学的特质进行分析，然后加以适当 的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的同学，虽然在成为 英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底, 很精准的英语专业学问，很流畅的口语技
8、能。而作为我们外国语学院 的同学，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的士气，在 这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院始终 有着严谨的学风，走出去的同学一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具 有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。做任何事都要有肯定的积累，拥有了5天的听课的经受，我也是积 累了一些小小的阅历。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些同学们 也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师最终同意我讲一 节课。说到讲课，我还真是有点紧急，由于长这么大，始终都是听别 人讲课给我听，的讲课经受还是在上精读课的时候得到的任务，但是 也只有短短的10分钟而
9、已，而且面对的还只是自己的同学和老师， 还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是 我在讲课的前一天和老师进行了仔细的争论，老师给了我许多的指导。 在这次实习中，我收获了许多，我信任我将来肯定能做一位精彩的英 语老师。2022年英语专业教育实习总结报告7作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我无望了。 观察（考研）的日子一每天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿 来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离 繁华的都市和浩大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那 天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔生气踏上了实习的 征程。转瞬间，近两
10、个月的时间已经逝去，原本是度日如年的我，在写下 篇（文章）时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是， 我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般绚烂笑容的 孩子们。我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常学校，在这里我担 当的是三四班级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是 老师办公室，想必你肯定很惊奇，是的，由于我观察了班级过半的老 老师仍旧在为祖国的教育事业奉献自己的热忱。他们对于同学学习的 、教育，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我， 我为他们对于教育事业的奉献感到傲慢。在他们的影响下，我转变了 我对于实习的态度。在英语课堂中，我不断摸索适合各
11、个年龄段孩子的（学习方法）， 因材施教。观察他们由于每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感 觉。想起了 “桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经开头转变的时 期的同学，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习 的热忱，我开头讨论学校英语新课改后的变化，使他们能够主动接受 并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子 差距太多。但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我使用的是全英 文授课模式。刚开头，他们既觉得新奇但有感觉很吃力，观察他们梁 上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够 理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上 最基本的用
12、语已经娴熟把握了。虽然他们的发音还是存在问题，但我 信任经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。 还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。这是英 语学习的大忌。于是一再考虑下，我打算增加早读时间来转变这一现 状。现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很兴奋我的同学可 以这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲 关于城里面的事情，听得津津有味。我信任我的话在他们心中下了幻 想的种子，此刻他们正在萌芽，信任不远的将来就会看到幻想硕大的 果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授学问，更重要的是转变他们的价值观，让
13、他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知力量, 一个胜利的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。最终，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必 这就是教育精神的力气，只要脚踏实地，仔细做事，成功就在眼前。2022年英语专业教育实习总结报告8实习学校：海南省海口市第十中学实习时间:20. 10. 920. 12. 08指导老师：黄沈指导班主任：梁老师实习导师：韩刚实习生：张世佳实习班级：初一班实习内容：一转瞬，两个月的实习工作已经结束了。回首这两个月来，真的是 酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时同学们热闹的掌声来我的时刻开头，心里的甜的, 他们都
14、是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是假如老师细心知 道他们也会仔细听。少数同学还会成天跟在我后面问题，回想起这样 的情景，心里真的是很快乐的。当然也有不开心的时候，有的同学对 于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却 总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别同学，还有自习课同学完 全没有自习概念，似乎学校支配了认真课就是让他们玩，让他们轻松 的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。或许他们刚从学校升上来 还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能转变他们的 这种习惯。在担当班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂 纪律这一问题。由于我觉得纪律是做好一切的
15、根本，没有良好的纪律, 不要说学到学问，坐在教室里也会让人心情不开心。虽然有了肯定的 效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。由于以前他们实在是太散漫 了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和 下课根本没什么区分，依旧会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去 讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不 到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉 性不强的同学，即使是自觉性略微强一点的也肯定没有那么强的定力 来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就 好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学 不到老师所讲授的学
16、问。我想，这也是导致两极分化严峻的一个最主 要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无 法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特殊强调纪律这个问题, 所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满足的。而现在, 班主任又做了一个令我想不到的打算，她把全部淘气，爱讲课打闹的 同学全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。或许这是盼 望好的同学更好，但也肯定会导致原来有点差的同学会变得更差，几 乎就是要放弃他们了，所以我觉得很痛心。究竟在后面还是有些想好 好学的同学。而现在这样的环境，我想，对于初一的小孩来说是肯定 没有那种“出淤泥而不染”的定力的。在担当班主任工作期间，我尽
17、量多找个别同学谈话，了解他们的共 性特点和思想状况。在这期间，我也协力帮助原班主任的工作，多和 她沟通，帮助班里的各项课外活动如周会，（体操）竞赛以及校运会。 在这个期间，全部了解了同学的姓名以及他们的成果状况。同时，也 和他们建立了比较和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了基础。在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了许多课本上学不 到的东西，体验到了许多。从第一堂课到最终一堂课，我觉得自己一 步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动同学 学习英语的乐观性，这也是我在这期间最重视的一点。我认为爱好是 最好的老师这句话肯定是正确的，只要能培育他们的爱好，他们自然 就会想学。
18、所以平常有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感爱好 的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告知我她现在很喜爱 学英语了，觉得上我的课很有意思。在这期间，我也严格要求自己，尤其是在备课一项。每次备课都是 很反复的推敲出最好的教学设计，尽力去找最适合我们班同学的教学 方式，虽然有时自己的设计或方式也会消失问题，但自己都是尽力去 思索了的，所以也觉得对得起自己了，而且上课之前会花许多时间来 熟识教案，所以在课堂上才没有消失“忘了该讲什么”的情景。课后 我也仔细的批改作业，并对有进步的同学提出表扬。课后主动去找指 导老师盼望她帮我分析这堂课的不足。但不管在班主任还是在教学工作上，我觉得我做的最不好
19、就是对同 学还不够严格，不够严峻，以至于他们对我没有一点“怕”的感觉, 他们对我的感情是伴侣多于老师。不管怎样，经过这一个多月的工作进行总结后，我想以后我会吸取 教训，也会发扬做的好的地方。2022年英语专业教育实习总结报告9通过这次机会，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在 课堂上与同学互动，调动同学学习的主动性和乐观性;在课下如何与 同学相处，关爱同学，关注同学。在学到这些东西的同时也得益于实 习学校老师的指导和关心。有了老师的引导，我在做好老师这份职业 的道路上愈加平坦。在课堂教学过程中，有指导老师面对面进行指导，对课堂中消失的 不足之处提出改进看法，关心我更好做好老师的工作。比
20、如怎样提高 课堂效率，怎样让同学把学问记得更坚固，更扎实，怎样吸引同学留 意力，更加好玩地完成教学目标。我从初来实习学校的没有阅历，不 知道该以怎样的方式来教授同学，到现在了解并熟识了学校英语的授 课方式。学校的同学还没有从学校生的心智彻底转变过来，总觉得还 可以像学校时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面 临的责任会越来越大，遇到的问题也会越来越简单难懂。所以，当同 学进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越来越 轻松自如。假如最基本的内容都没有把握，那么只会步步困难，越来 越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，进展。在这里，办公室的老师们像一家人一样相处，互帮
21、互助和谐友爱。 这些老师们不仅在教学方法上赐予我们许多关心，在生活中也赐予我 们许多关怀，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐 于向我们传授阅历，关心我们成进步步。在老师们的陪伴下，我们在 欢乐的气氛中一点点进步，由同学的角色转变为老师。我们在适应这 种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中， 相处越来越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢 地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起来是非常美妙的, 它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的 角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。最终，非常感谢老师们对我们的关照和
22、关心，使我们很快适应这里 的生活。老师在赐予我们支持的同时关心我们走上教学的正轨。2022年英语专业教育实习总结报告10在实习的学期中，我在1524班做副班主任，见习并处理一些杂乱 事务。现将本学期的工作总结如下：我仔细学习学校下发的“副班主任工作职责”，对比着仔细执行。 一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了 肯定的成果。能乐观协作班主任管理好班级的各项工作。详细说来， 这学期我致力于以下这几方面的工作：一.本学期我乐观协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工 作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常，乐观协作班主任做 好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关怀
23、每一位同学， 每天放学后都会在办公室进行教学反思，争论一天下来的收获，并且 完善好听课记录。我们通常都是争论和反思涉及到指导老师上课（方 法）技巧、理论与实践地结合、课堂技巧、气氛等方面。不但使我们 对英语教学有了更深的体会，而且弥补了各自为营的局促和不足。在为期四周的实习工作中，我真的有相当大的感受，我第一次感受 到自己已经从一名同学向一名老师靠近，走在校内里，每当有同学叫 我一声老师，我在感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。作为一名老师，背负的是同学的前途和将来，所以我们要比任何人 时候都要仔细、负责。我深深地感受到，我们师范生必需学好自己的 专业学问，教学技巧，和教育技巧，不仅要从
24、同学的学习上，还要从 同学的生活、情感上教育、培育同学全面地进展。遵义市第三中学拥有一批特别优秀的老师，他们对我这名还未（毕 业）的实习生全心全意地教育，热忱的邀请我去听他们的课，并且还 急躁地跟我争论，赐予我珍贵的看法，不时还给我鼓舞。我特别幸运 地遇到了这样一批如此优秀、无私的老师，的确为我踏上老师的道路 添上精彩的一笔，从他们身上学到的东西，我信任我会终生受用。实 习工作结束了，我便要正式加入老师的队伍了一一实习，但是我会好 好记住在我实习期间学到的一切，并应用在我的职业中去。2022年英语专业教育实习总结报告2时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过。 这是我与孩子们相
25、处的其次个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意 的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;课上与课下，留意观看同学的言谈举止，发觉不好的现象准时订正。 我找本班同学名同学面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足， 不断鼓舞他们。无论是什么样的同学，我都坚持一视同仁，努力树立 他们的信念。二.特殊留意培育同学健康的人格。智力需要开发，良好的人格也 需要培育。除了要关注同学的学习成果外，我们更应关注同学的心理 问题、道德修养。我始终把培育同学的良好思想品德、行为习惯作为 工作重点。作为副班主任兼英语科任，常常利用课间时间对同学进行 进行思想教育，强调同学们要做一个正直的人，要有
26、一颗公正之心， 能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个 有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的（故事）和真实的事 例来说明这种道理。四.培育同学养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，督促同 学学会保持宁静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。五.协作班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位 家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英 语成果和学英语现状进行了沟通，指出每位孩子的优缺点，建议家长 们在日常生活和英语学习上如何关心自己的孩子，整体指出本班的英 语存在问题，盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。六.乐观投身于我校的课改大潮
27、中，在课改初期，引导同学仔细对 待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建， 关心同学命名学习小组，指导同学如何进行小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，关心同学缓步平稳的接受新课改理念，融入合作探究的 学习方法中。作为一名副班主任，我们应当协作班主任仔细抓好班级管理工作, 充分发扬民主，让全体同学乐观参加管理，千方百计调动他们的乐观 性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成 由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。以后我会一如既往地与班主任协作，乐观参加班级的日常管理与班 级（文化）的建设，参与班级的集体活动。力争把副班主任工作做细 做好
28、。2022年英语专业教育实习总结报告不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成 长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的 感受，就是欣喜。学校二班级（班主任（工作总结）有人把老师比作园丁，把同学比作小树;有人把老师比作耕耘者， 把同学比作肥沃的田野。这两种比方都很精妙。班主任的任务不只是 修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草回顾这一学年的班主任工作, 让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体分散 力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学 在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为 以下几个方面：l
29、o爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段， 想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。作为一名班主任，我 始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心 里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对 象是八，九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处 布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗 都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在 课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具 怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的 喜糖是怎么来的
30、?考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了！告知他 星期天编的（手抄报）很美丽，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看， 今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好教育的 契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句 话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次， 当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索： 假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如 何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、 屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。对于低班
31、级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对 孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里, 准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！ 这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了当我和家长沟 通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖 了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的， 我付出一份爱，收获的则是55份纯真的爱。2、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯 养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯
32、意识, 使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风， 同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习 惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞 争、开展火炬接力赛等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作为 老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩 子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。3、培育小干部，进展孩子的力量班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集 体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低班级孩子 的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了 “争当值
33、日生”活 动。孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要 求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小伴侣一起 评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生 （尽量不重复消失）。这样一来，孩子们的乐观性极高，收到了特别好 的效果。（比如我们班的孙鑫，特别淘气，上课老坐不住，总是站起 来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话。期中左右的那一星期, 他进步较大被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来 没当值日生了也连续保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好, 常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目 标。）不管哪一位值日生，我都
34、严要求。首先，树立他们作为小干部的光 荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要 同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好 榜样;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使 他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。2022年英语专业教育实习总结报告3这一年来我听从学校领导的支配负责二个班的英语课程。根据学校 的规定，我按时按量地完成了学校支配给我的实习教学任务。在工作中我以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老 师形象教育同学，做到了为人师表，修德修才。我依据同学们的看法 和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些详细的建议, 比如
35、，针对特地的考试题型购买特地的参考练习书籍;在听力和（作 文）方面多下功夫;语法复习要系统;词汇记忆可以和英语词汇进行比 较记忆，等等。我信任，只要切实地努力了，学习状态和效果肯定能 够很快步入全新的轨道。其次，我要求同学，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好， 而不愿开口，不愿开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质 疑自己的力量，质疑自己的力量则又会导致更不敢开口，同学一旦陷 入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无 法提高。所以，我尽量支配一个月至少4个学时进行口语练习，口头 表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学 对在讲台上说的同学提问
36、，这样一问一答的模式不仅熬炼了同学的听 说力量，也活跃了课堂气氛，收益颇多。在教学过程中，急躁是至关重要的。它是一位老师良好行为的体现。老师的工作是解决同学不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有 心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的 同学，都要用一颗热忱的心急躁地去做。总之，（英语学习），爱好为先。同学语言力量的凹凸在很大程度上 受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际 力量。所以，作为英语老师，一方面要向同学传授语言学问并使他们 把握技能，另一方面更要重视培育和保持同学对这门学科的爱好，获 得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到
37、实处。2022年英语专业教育实习总结报告4从走上英语老师这个岗位已经有一年的实习时间了，在这一年里， 我努力工作和不断学习，工作上取得比较抱负的成果，自身的学问面 也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。老师岗位一年里，虽然（教学方法）还不是很成熟，但我已在教学 中学到了许多。我常常思索学校英语的教学方法，学习教学设计，以 及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代 表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是 我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我乐观参加每次的教研活 动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位，但是作
38、为一名新老师，在如今信息技术日 新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会 落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此， 连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训， 农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身 的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯, 在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。思想上，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同 时也乐观参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身 也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状 况下，我都没遗忘“学为
39、人师，行为世范”，并以品德至上来要求自 己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对 学校生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求同学，但在 课外我努力与同学做伴侣，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的 所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，不论社会阅历，教学阅历都得 到实质的提高，同时也发觉了自己一些方面的不足。首先我觉得我的 教学设计力量还待高;其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需 要有更多的急躁。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自 己，做一名优秀的老师！2022年英语专业教育实习总结报告5本学期实习，我担当三一六班级的英语教学工作，结合本校的实际
40、条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳, 兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在, 放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做 出总结，盼望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实 际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育爱好的基 础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；让 五六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设 计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配 都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课
41、都做到“有备而来”， 课后准时对该课做出总结，写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加 强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单, 学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同 学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现 在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。三、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改 准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的 问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学 方法，做到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长关心我检查 其他同学朗读、背诵课文。