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1、2023护理实习鉴定自我总结范本2023护理实习鉴定自我总结范本实习指的是同学在校期间，到公司的详细职位上参加实践工作，针 对的是在校同学群体。下面是我给大家带来的2023护理实习鉴定自 我总结，盼望能够帮到你哟！2023护理实习鉴定自我总结（精选篇1）现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与 服务意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生 在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充实完善自己 的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的 基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和争论。1、要树立“以人为本”的人性化服务理念护理的全部工作
2、都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物 体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基 础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着 严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此, 如何满意病人的各种正值需要，就囊括了我们全部的护理工作。急病 人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其 中营造一个舒适宁静的住院环境、急躁细致的入院宣教、温馨和气的在莱阳中心医院神经外科实习两个星期，感受很深。它不仅给了我 在护理中理论与实践相结合的机会，也让我充分熟悉到一名护理人员 应当具备的爱心和无私奉献精神。护理是一个高尚而精致的职业，但也
3、布满了琐碎和简单。它的突出 特点要求我们不仅要有扎实的理论基础，还要有大多数人所没有的奉 献精神。我们的服务对象是人,这就需要你仔细对待，一点都不马虎。 南丁格尔曾经说过，“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工 作的最好诠释。它要求我们不仅要有良好的专业素养和心理素养，还 要有良好的身体素养。只有具备这些素养，我们才能安心于琐碎的护 理工作。就其讨论范围而言，神经外科的主要讨论对象是中枢神经系统。由 于中枢神经系统解剖简单，对人脑功能的熟悉不是很清晰，患者的临 床症状和体征千差万别，同一物种、同一地点的疾病可能会有不同的 临床表现，不同的临床表现也可能是同一种类或同一地点的疾病。这 给神
4、经外科疾病尤其是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯定的困难。 例如昏迷患者可能是颅内疾病（如肿瘤、出血）或颅外疾病（如水电 解质紊乱、心血管疾病）所致。其讨论范围2023护理实习鉴定自我总结（精选篇6）通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己 这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。我叫_X,是护理学院的一名应届毕业生，主修护理学专业。敬 业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是 我拥有的最大财宝，严谨求实是我的性格。在我院深厚的文化底蕴、 学习氛围及“大医精诚”的校训下，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻 苦，诚恳守信，成果优良，较全面、扎实的把
5、握了基础医学理论学问 及专业基本理论学问和基本技能。担当本班组织委员期间，培育及提高了组织、管理、沟通等力量, 工作仔细负责，组织本班同学乐观参与学院各项活动、社会实践及一 系列班级活动，均取得不错效果和反映。本人也乐观参与学院各项活 动，是红十字会成员，乐观献血，获得了 “红十字会无偿献血先进个 人”的称号；参与了多项学院大型演出及竞赛，获得了 “优秀团员” 的称号；同时也是本班优秀共青团团员。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方 面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。 实习中，始终以“爱心、细心、急躁”为基本，努力做到“眼勤、手 勤、脚勤、嘴勤、
6、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良 好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范娴熟进行各项基础 护理操作及专科护理操作。培育了敏锐的观看力、正确的推断力、独 立完成工作的力量及严谨踏实的工作态度，获得了带教老师及患者的 全都好评。在生活中我把自己熬炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚 踏实地，勤奋诚恳，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体 健康，精力充足是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过三年的高校学 习和一年的医院实习工作，培育了我良好的工作态度和团队意识。过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我信任 我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完
7、善自 己，做好本职工作。四年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步 向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。2023护理实习鉴定自我总结（精选篇7）本人通过X年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并乐观参与医院组织 的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意 识到法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职 责，严格要求自己，敬重师长，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工 作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化， 爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做
8、到理论学习有方案，有 重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为基本，努力做到“眼勤、 手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患 都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在工作中，发觉问题能仔 细分析，准时解决，能娴熟进行内、外、妇、儿及重症监护等各项护 理操作，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例争论和学 术讲座，不断丰富自己的业务学问。通过X年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后 的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业 务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。语言沟通、爱护入微的生活护理、高度
9、负责的人文关怀等等，都是护 理工作的详细体现，护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴滴中反映 出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做 好了。2、要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执 行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度” 等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中 假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的 工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训I, 有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些
10、制度和规程，轻则延误 诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们 只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗 质量，防范护理差错事故的发生。3、要做到“四勤”人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较 剧烈，实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的同学，只有勤奋 才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观看。仔细观看和学习带教老师严谨的工作态度，工作支配的周密性和 方案性。观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问 教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实 践
11、中多观看，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进 步和飞跃。要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密 观看。如手术病人存手术前后的病情观看、心脑血管痫人各项牛命体征的 观看、各种特别治疗和用药疗效或良反应的观看等等，通过观看才能 掌痫人的病情变化，准时实行有效的治疗和护理手段处辉突大事，严 密的观看病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主 要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职 业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜美、 求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、急躁解释、入院 宣教、科普学问等等。护患关系、同事
12、关系、师生关系处理的好坏在 很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来 也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理 工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上 还需要合作。相当一部分工作是没方法明确分工和量化的，但又是必 需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做， 肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下 病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的 整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将 得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也情愿把更多的学问和
13、阅历传授于你。4、做好护理文书的书写护理文书书写质量的凹凸，可以反映一个护士的综合素养。在护理 文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠 释和理解程度；看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决 策力量和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范 性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此, 护理文书肯定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写 完整，字迹工整清楚，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。总之，实习过程是短暂的。但假如我们把握好了这一过程，给自己 奠定了一个良好的基础和独立工作预备阶段，将对自己末来的事业受 益匪浅。2
14、023护理实习鉴定自我总结（精选篇2）临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论学问与 实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床 教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理, 护理部从多年的带教阅历中不断总结完善，确保了带教工作质量的不 断提高。详细做法如下：1、护理部合理支配实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定具体的实习（进修）带教工作规定、实习带教方案、实 习轮转表及实习生业务讲座支配。2、同实习学校签订实习带教合同，与实习同学签订实习（进修） 生平安纪律责任书，有违纪者，按规定条款赐予相应处理，以确保工 作有章可循。3、护理
15、部统一组织对实习（进修）生进行为期3天的院级岗前教 育，内容包括医院概况、医德医风、护士素养、规章制度、劳动纪律 等；培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习；入科 第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制 度、病区的环境、专科特点等。4、院级由全院护士长担当教学组成员；科室指定阅历丰富、责任 心强、具有良好职业道德、较强表达力量及沟通沟通力量的护师实行 一对一带教，对实习同学全面负责。5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理学问，要求实 习（进修）生仔细做好学习笔记；各护理单元每月组织护理查房、每 周小讲课1次。6、护理部不定期检查同学的实习状况，同时检查
16、带教方案的落实 状况，做到层层落实，使教与学达到和谐、全都，保证教学质量，防 止差错消失。7、实习（进修）期间定期征求带教老师、实习同学的看法，双向 反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修） 生仔细填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习同学组织 考核，记录成果并作出鉴定，完成教学手册；同时护理部进行护理基 础学问等内容的考核，记录成果并存档，合格者，出具实习鉴定。临床教学质量的凹凸与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我 们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合力量明显 提高，达到理论与实践的紧密结合；才使临
17、床实习教学质量得以保证, 同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及 实习同学的全都好评，取到了令人满足的工作成效。2023护理实习鉴定自我总结（精选篇3）当我第一次踏进人民医院大门时,根本没有想到。在之后的八个月。 我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间,这段时间给了我无比大的收 获，除工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一 些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中 一段难忘的时间。我不仅从老师身上学到许多东西，还和她们成为伴 侣,更重要的是,让我在实习过程中对护理工作有更大的信念。信任这 次的实习经受会始终伴随着我以后的工作生活。到病房实习
18、，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透切 的是各项基础护理操作，实习的最大及最终目的是培育良好的各项操 作技能及提高各种护理工作力量。在各科室的实习工作中，能规范书 写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理 和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师 放手不放眼,放眼不放心的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次 的熬炼机会。通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面 的熟悉和了解。在工作中我努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础狐狸 敏捷化,爱心活动化,将理论与实践想结合，并做到理论学习有方案， 有重点。护理工作有措施，有记录。有时候
19、可以伪装自己的面孔自己 的心，但绝不行以忽视爱心、细心、急躁在工作期间始终以爱心、细 心、急躁为基础。努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所 想，急病人之所急全心全意为患者供应服务,树立良好的医德医风,严 格遵守科室及医院制度，仔细履行护士职责，敬重领导，团结同学,关 怀病人,不迟到,不旷工,踏实工作。按时参与护理查访,熟识病人病情, 能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确 执行医嘱,严格根据无菌技术,三查七对操作。八个月的实习期很快就过去了，美妙的东西总是稍纵即失,在这期 间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点，不过,我有信念肯定改 掉坏习惯，我会在以后的工作中不
20、断努力的学习，以不断提高自身的 业务力量,从而使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能 更好的服务于患者，争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使 的光荣称号！2023护理实习鉴定自我总结（精选篇4）一个月的儿科实习转瞬即逝，时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一刺眼。一个实习的结束也是另一个实习阶段的开头，为实习阶段 的另一个接力做预备。刚进儿科的时候，从老师那里了解到，儿科是一个综合性的科室, 涵盖了内科和外科的各种疾病。但是，儿童疾病的类型与成人有很大 的不同：发病急、发作猛、变化快。因此，我们的护士应当依据自己 的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点和年龄 小，不
21、能精确 描述病情，不知道如何与医护人员合作，所 以儿科护理内容多，难度大，要求高。除了基础护理和疾病护理，还 有许多生活护理和健康教育。对病情的观看要细致敏锐，发觉变化要 准时通知医生治疗。了解儿科护理的基本状况后，开头加入实习。在临床老师孜孜不倦 的教学下，我不断汲取和探究专业学问，积累了一些工作阅历。或许 这些经受只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙砾，但对我 来说却是一笔珍贵的财宝，就像茫茫沙滩上的一波波浪，留下很多闪 亮的贝壳，值得珍惜和怀念。或许这些收获相对较小，但我信任胜利 是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺，不是冷天。”经过一个月的儿科实习，我成长了许多，渐渐摆脱了学
22、校的稚气, 走向成熟。在“岗位”上，我学到的不仅仅是一个护士的基本功，护 理疾病的学问，更重要的是，如何与患者家属沟通。儿科护理是针对 儿童的。对于每一个父母来说，最宝贵的是孩子。家人和医护人员都 是基于为孩子着想的想法。除了超群的输液技术尽量削减患者的苦痛 外，还需要对患者家属进行教育，涉及面很广，如饮食教育、环境、 服装、心理护理等。向家人宣讲后，他们对我表示感谢，我感到特殊 欣慰，也很观赏我的劳动成果。要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机器一样 工作，不如充分体现“护士”角色的价值，更应当充当健康教育者和 患者的知己。我对儿科有很深的体会。比如科室有许多血液系统疾病 和肿
23、瘤，首选化疗。除了一些常规手术，还要做对症护理。感冒的症 状是发烧、咳嗽甚至全身症状，所以我们应当做一系列的教育，如对 症护理、留意室内环境、清淡饮食和休息。假如痰多，应保持患儿呼 吸道通畅，并进行吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通，介绍 相关学问，如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背帮助咳痰, 指导家长正确用药，出院时赐予健康指导，如合理喂养、加强体育熬 炼等。在平常的实习工作中，常常看到老师对家长说教，这就要求敏 捷应用所学去实习，这是一项比较高水平的护理工作。只有向患者家 属报告，才能真正了解书本学问，对医患双方都有利。经过两周的经 受，我深受感动，受益匪浅，对护士的角色有了更深的熟悉。护士不 仅是护理活动的执行者，也是健康的维护者和传教士。要有良好的专 业素养、身体素养和交际力量，把学到的东西敏捷运用到工作中，有 敏锐的观看力。我们用双手给患者送去暖和，每一次手术都给他们康 复的盼望，让他们看到黎明明的曙光。或许我们只是送了微不足道的 关怀，但这一切都是诺亚方舟关心患者度过难关。2023护理实习鉴定自我总结（精选篇5）