《三年级学生学情分析报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级学生学情分析报告.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级学生学情分析报告一、基本情景介绍我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27 人，男生30人;而本学区的学生仅有25人，是个流动性比较大的团 体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的.转入转出（平 均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的 团体，我也要不断地熟悉他们。从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女 孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意, 帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、 贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各 有
2、所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如xx这个孩子虽 然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本事还是挺强的，如果在上 课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃 苦的像xxx等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子 们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学 习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十 八，所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心， 情景比较糟糕。二、班级特色本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英 语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成 一种应对困难积极向上的
3、精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学 生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中 找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻 学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。三、存在问题1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如 果觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课 堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不 大。2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严 重。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利 于自我的事就会很不高兴，心胸比较狭小。3、个别孩子的个性比较突出，存在必
4、须的心理问题。如xx这个 孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，所以孩子在学校就会把在家里 所受到的委屈发泄到同学的身上，他能够把一年多以前的一个小矛盾 用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。四、解决问题的途径和策略1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教育。2、在学生中树立榜样。每一天教师都对学习认真、举止礼貌、 作业认真工整的学生颁发喜报，与家长共同配合教育孩子。孩子们在 这个活动中进取争取，取得了必须的成效，如XXX这个孩子原先成绩 较差，但此刻上课认真听讲，作业完成得比以前认真多了，所以在学 习上取得了很大的提高。3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如XX这个孩子 是个十分聪明的孩子，可是由于家庭离异的原因，使得他处于一种无 人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都十分地 不认真。我明白他很想自我的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我 对他说：“只要你听话，妈妈会经常来看你的J这时他就会补作业， 把学习补上。