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长春版我给照片起个名教学设计教材分析本版块用诗歌的形式来写春夏秋冬四季景色,用词恰当传神，本可在以前学习的基础上，以表达的形式训 练学生的遣词造句实力，借助照片熬炼学生的语言表达实 力，使学生易学易练。学情分析照片是学生人人都有的东西。照相时或许还发生过很多好玩的事，让学生把这些事讲一 讲，再把照片上的内容有恰当的词句描述出来，会使学生很 感爱好。教学目标1、让学生体会照片中内容，合志向象，能用恰当 的词句描绘照片中的内容。2、培育审美实力，能发觉生活 中到处都有美的现象。教学重难点激发学生说的爱好，学会倾听，训练学生恰当精确她用词表 达的实力。课前打算学生自己打算几张照片，可以是照景的, 也可以是日常生活照 课时支配一课时教学过程谈话导入：同学们喜爱照相吗？照相不仅可以为我们留下美 妙的回忆，还可以保留精彩的瞬间，这节课我们就来讲讲照 片中发生的事并用恰当的词句给照片起名字。下面请同学们 拿出你们打算的照片在小组内展览沟通给同桌讲讲照片上 的内容用恰当的词语概括图片内容全班沟通指名到前面展 示照片，讲一讲照片内容并起名字把最精彩的照片贴在黑板 上，一起起名字。出示书中的四张照片讲讲每幅照片都讲解 并描述了什么内容用最精炼的词语给照片起名字总结