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1、2023年秋季七年级期末检测题语文试题一.积累运用(30分)(-)选择题。将所选答案番号填入表格相应位置。(每小题1分，共8分)题号12345678答案1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是A.笑(ni)螃曲(jufin)簟人听闻(hdi)跟踉跄跄(lidng)B.游双(XI)吭吸(shun)丝丝缕缕(16u)絮絮叩叨(dao)C.枯硼(h6)威像(she)头晕目哆(xudn)更胜一筹(ch6u)D.滑磅(ji)冰得:(boo)随声附和(he)忍俊不攀(jin)2 .下列词语书写正确的一项是A.嶙峋抽泣垂头丧气一丝不够B.宽恕收敛海枯石烂兴高彩烈C.峰恋李生窃窃私语弱肉强食D.健步提防不行救
2、药日转星移3 .依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(1)在偏僻的乡村，他了一生中最美妙的青春年华。(2)啊，你一一令人的大自然，超群的魔法师，卓越的雕刻家！(3)今日他望见了萤火虫的光，虽然那光,小得像小米粒儿，但终归是他亲眼看到的啊！A.渡过感叹模模糊糊 B.渡过叹服 不清不楚C.度过叹服模模糊糊 【).度过感叹 模模糊糊4 .下列各句中加点成语运用错误的一项是(1)女婿看着她亲自创建的这个聪慧美丽的生物，不由得满心高兴，眉飞色舞。(2)我当心、粤粤地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(3)嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遇遇性望。(4)我独自一人形影不啰地来到思源广场。5.下
3、列句子中标点符号运用正确的一项是A.你在哪里呀，孩子？B.考生如拿到印刷不完整，有破损污染的答题卡，应马上找监考老师更换。C. 2023年人教版七年级语文教材第33页读一读写一写中，“权威”应为“劝慰”。D.广东惠州的南山学校小学班2023年秋季期中考“顶碗”，最终有五、六名学生不合格。6.下列句子没有语病的一项是A.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。B.岳池县教化局建立了以学校为主线的平安工作网络。C.我这次考不好的缘由是因为我没有按老师的要求细致审题。D.今日想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！7 .将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一
4、处是隐心，就是要使灵魂有个安排的场所。(A)隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然 同在的精神超脱。(B)他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄予志向。(C)陶渊明就有过“贫 富常交战”的切身感哽，朝廷使者的时常间顾、同学少年的飞黄腾达，都必定带来剧烈的诱惑。(D) 隐逸之上只有坚守特别的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。8 .从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是A.童话皇帝的新装卖火柴的小女孩均出自丹麦人安徒生之手。8 .再塑生命的人中的王玉琳老师具有超群的教化艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦凯勒 拼读英语单词。c. “塞翁失马，焉知非福”比
5、方坏事在确定条件下可以变为好事；塞翁失马说明祸与福在确定条件 下可以相互转化的道理。D.歇后语“唐僧念紧箍咒一一苦痛在后（猴）头”里的“猴头”是指西游记里的孙悟空，也就是 小圣施威降大圣里的“大圣”。（二）非选择题（22分）9 .古今诗文填空。（每小题1分，共6分）（1）,那满流着夏夜的香与热的笛孔？（何其芳秋天）（2）春天像刚落地的娃娃，,它生长着。（朱自清春）（3）枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）朱熹观书有感中，蕴含哲理的诗句是“?（5）惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“, ”表达对 友人的怜悯和思念。（6）习近平总书记在中心党校建校80周年庆祝大会上提出，学
6、习和思索是相辅相成的，阐明白论 语中“, ”的深刻含义。10 .阅读下面这首古诗泊秦淮，完成后边题目。（3分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物 的特点。（1分）全诗表现了诗人怎样的情感？ （2分）答：11 .在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。（2分）感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的学问；12 .阅读下面的故事蚂蚊和蝉，完成后边题目。（3分）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮 食呢？，蟀回答说：，那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑
7、着说：“假如你夏天唱歌，冬天就去 跳舞吧! ”（I）这个故事选自名著，产自古希腊。（1分）（2）写出这个故事所寄寓的道理。（2分）答：13 .近年来，香味橡皮、荧光笔、修正液等“香艳”文具受到了中小学生的热捧。事实上，这些文具 很有可能危害人的健康。今年5月，某中学小记者团发起了一次“关注书包中的香艳文具”系列 活动，请你参与。（8分）（1）【采访探因】依据以下材料，探究“香艳”文具进入学生书包的缘由。（4分）材料一：在银城一家文具店里，店主告知记者：“有些学生宠爱颜色艳丽、外形可爱、带有香味的 文具，有些学生对荧光笔和修正液的购买欲比较强。”店主还坦言，价格低和样式新是他们进货时主要 关切的
8、问题，至于平安性问题则没有考虑那么多。in R on U揪出书包4的杀手 专家为你指引迷津C. 国 家 质 检 总 局 抽材料二：接受采访的家长中，绝大部分家长不知道国家对文具的平安有强制性标准。他们普遍表 示，带孩子买文具都是先看款式，然后试试能不能用，至于文具是否平安则基本没考虑过。（2）【现场纠偏】小记者们邀请某专家于10月22日下午4 ： （X）在学校阶梯教室实行“文具平安学问讲座”，他们拟写了 一则海报张贴在校内内。看到海报（见右图）后，你会提示 他们在海报中添加哪些内容？ （2分）（3）【板报宣扬】某班级出了一期黑板报，下列材料中能为 查发觉，很多文具产品不符合国家标准。|）.拆开
9、文具包装，若发觉有刺鼻的气味，就应马上停止运用。阅读理解（60分）（一）阅读下面的课文选段紫藤萝瀑布，完成1417题。（15分）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂国蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵 儿一串挨着一串，一朵接着一朵，被此推着挤着，好不活泼喧闹！“我在开花！“它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色药涔下来了，沉淀在最嫉 最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像 一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。14 .第一段第一句这么写
10、是否有煞风景（令人扫兴）？为什么？ （3分）答：15 .找出文中划线句子运用的动词，说说它们的表达效果。（4分）答：16 .文中加点词语“沉淀”用得好，好在哪里？ “我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感? （4 分）答：17 .从第四段的写景状物中，你获得了哪映有助于写作的信息？至少列出两条。（4分）答：（二）阅读下面这篇罗圈腿的小猎狗（曹文轩），完成1821题。（14分）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗图腿感到羞涩。它的主子，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小 猎狗以为猎人没看到它，它总是挣到前面去，可是猎人把目光越过它，迳卷数后面十条狗。主子的
11、忽视，很让小猎狗难过。它确定要让自己跑得最快，最终有一天，它跑着跑着，竟然发 觉自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一 个劲地笑话它傻瓜。最终，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主子找到猎人时，它自然 受到了惩处。猎人罚它去看管潭底的花头，不要让石头浮现来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次 捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满意，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最 远的猎狗。它起先起跑跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所劫，一
12、如既 往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正打算上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。放鸭的老头特别恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人而前：“好好管教管教 你们家的罗圈腿！”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！全部葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本忽视 它。小猎狗累坏了，不过，等它疲乏回家时，还是能吃上肉。又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。（11）突然，一条毛发发红的公狼，愕是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！（12）众人发出“嘘”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
13、（这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没 看清晰它的样子，等反应过来的时候，才发觉小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的 公狼，早已停止了呼吸。（14）从今，猎人最宠爱的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个美丽的皮圈，套在它的颈项上，无 论去哪里，都带着小猎狗。（15）人们见了，都会“啧啧啧”地赞美：“瞧啊，那四条罗圉腿，弯曲得多美啊！”（16）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到傲慢。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一 律走成罗图腿。（意林（少年版）2023年第10期）18 .简要概括本文的主要内容。（3分）答：19 .联系上下文，体
14、会第段加点词语的表达效果。（4分）答：20 .依据上文回答以下两题。（4分）（I）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？ （2分）答：（2）首段说“它为它的罗圈腿感到羞涩”，尾段说“它为它的罗圈腿感到傲慢”。发生这种心理改变的 缘由是什么？ （2分）答：21 .第（11）段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？ （3分）答： （三）阅读下面这篇春节与过年，完成2225题。（14分）在中国，“年”的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传闻，“年”是一 种最凶狠、最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。到了十二月（腊月）， “年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到损害。
15、“年”是灾难，“年”是祸害，人们担忧遇到“年”，把 年叫做“年关于是，人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，打算棍棒， 磨刀练枪，打算与“年”作斗争。人们在与“年”作斗争的过程中，渐渐发觉“年”的很多弱点，它 胆怯 红颜色、火光、响声等等。于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、彻夜点灯， 防“年岁月消逝，“年”成为人类与“年”等自然灾难作斗争并取得成功的象征。“年”，作为时间概念，是由日、月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自 然界的客观规律不断加深相识的产物。在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发觉了 “昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日
16、” 的概念。到了畜牧时代，在饲养家禽、家畜的过程中，用日”计算它们各自成长的时间，已经难以 记忆。于是，古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中，渐渐形成“月”的概念。到了耕稼时代，农作物的 培植生长与气候寒暖，有着亲密的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发觉了星象循环 的规律，相识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，于是，有了年”的概念。“年”就成为人们 组织农业生产、支配一年生活支配的时间依据。这也是我国“农历”的来源。应当说，中国的“农历” 不是人们主观想象的产物，而是对自然和生产的科学相识。“年”是时间概念，是计算时间的一个单位。然而，对于“年”的起始，何时“过年”，何时为 “岁首”
17、，却有不同的界定或规范。尧舜时，称年日载”；夏代称年为“岁”，商改“岁”为“祀”； 周代再改“祀”为“年”，正式以年名“岁工在中国古代，把朝代更换、王者易人的年份与月份，分别定为“元年和正月”，公羊传： “元年者何？君之始年也”。自夏至汉初，都有历史记载。夏代，定正月初一为“元旦”。秦与汉初， 都以十月为“正月二 到了公元前104年，汉武帝从司马迁的建议，继夏历，定“太初历”，以孟春正 月为岁首之月。这一规定持续至今，假如从公元前21世纪的夏代算起，已经大约有了 4000多年的历 史。可见，这一传统之久远。辛亥革命以来，我国效法西方，用“阳历”纪年。从今，西方人传闻中耶稣诞生年为“元年” 的历
18、法，变成了中国人必需遵循的“年”。也就是从这个时候起先，中国的“农历”被改成“阴历”或 “旧历”，“过年”正月初一，被改为“春节”。1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议，正 式规定“公历”的1月1日为新年，统称“元旦”，农历正月初一为“春节”。时至今日，近百年的时 间已经过去，但是，中国人到了 “春节”，仍旧把“中国年”过得红红火火！在中国事实上有两个年， 一个是与全世界共同过的“公历年”，一个是具有4000年悠久传统和民族特色的“中国年”。这一事实 表明，中华民族在历史的长河中，有不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的实力，以及汲取外来优 秀文化的宽广胸怀。中国的改“年”可能是师从日
19、本。辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟 会的。明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在除 夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，显得冷冷清清，不如“中国年”喧闹。 应当说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东部的“中国年”，一个是西方的“公历 年”。22 .从上文看，“年”的文化意义有哪些？（4分）答：23 .末段首句的“可能”能否删去？为什么？ （3分）答：24 .末段说到“日本年”有什么作用？ （4分）答：25 .近年来，中国不少年轻人宠爱西方的圣诞节。读了本文，你怎样看待这种现象？ （3分）-答：
20、（四）阅读下面两段文言，完成2630题。（17分）【甲】虽有嘉龙，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然 后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命日：“学学半。” 其此之谓乎？（选自礼记学记）C子复问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮何谓也？”子曰：“绘事后 素。”曰：“礼后乎？ ”子曰：“起于者商也，始可与言诗矣。”（选自论语八价）【注释】子夏：孔子的学生卜商，字子夏。倩：笑得好看。兮：啊。盼：眼睛黑白分明。 素以为绚：素粉来装扮。绘事后素：先有白底然后画画。后：后起，在仁德之后产生。起：发， 启发。诗：指诗经。26 .用“/”
21、划分以下句子的朗读节奏，每句只划一处。（2分）（1）然后能自强也 （2）起予者商也27 .说明下列句中加点的字。（4分）（1）不知其日也（）（2）敢曰教学相长也（）（3）何谓也（）（4）于曰：“绘事后素。”（）28 .把下边两句译成现代汉语。（4分）（1）知困，然后能自强也。（2）起予者商也，始可与言诗已矣。29 .用文中语句填空。（4分）甲文中的句子“”运用生活事例论述了实践的重要性；乙文所述 之事印证了甲文中的句子“30 .读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？ （3分）三.写作（60分）31.以下两题，任选一题作文。（1）以“和你在一起”为题目，写一篇六百字左右的文章，以记叙为主，耍
22、有真情实感，要有 描写并适当抒情和争论。（2）选取与“冬天”有关的题材写一篇不少于600字的文章，自拟题目，自定文体（诗歌除外）。2023年秋季七年级期末考试语文试题参考答案及评分标准1-8.CDCDABCB9. （1）牛背上的笛声何处去了（2）从头到脚都是新的（3）小桥流水人家（4） 问渠那得清如许 为有源头活水来（5）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（6）学而不思则罔思而不学 则殆10. （1）凄冷、迷漫（2）对统治阶级荒淫无度生活的生气和对国家命运的深重忧虑。11.示 例：感谢同学，是他们给我欢乐的生活。/感谢挚友，是他们给我纯真的友情。12. （1）伊索寓言 （2）凡事都要预先有打算，才能
23、防患于未然。（或：好逸恶劳的人结局往往是可悲的）13. （1）学生 宠爱“香艳”文具；店主进货、家长与学生购买文具大多关注文具的款式等，基本没有考虑过文具的 平安性。（2）在“时间”后添加“下午4:00”；增加“地点：阶梯教室二（3） AD二.（-）14.不是。（1分）作者这么写，是交代冷清的环境，引出描写的对象一一藤萝（或为藤萝 的出场作反面衬托）；二是为了与下一句（下文）形成显明的对比，突出紫藤萝花的无限朝气。（2分） 15.挨、接、推、挤（2分）写出了花朵儿的繁多茂密，表现了花朵儿的勃勃朝气和烂漫情趣。（2分） 16.第一问：给予静态的花以动感，形象地描绘出紫色之艳之浓。（2分）其次问：
24、流露出“我”对如 此美丽的紫藤萝花的宠爱之情。（2分）17.要点：（1）视察细致，才能写得详细；（2）运用合理的依 次；（3）采纳恰当的修辞；（4）运用生动的语言。（答出其中两点即可得4分）（二）18.小猎狗在被别人瞧不起的状况下通过自身的努力获得了别人的敬重。（意思对即可）19. “挤” 这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；（2分）“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视， 凸显了小猎狗被忽视后的难过失落。（2分）20. （1）要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远） 的猎狗。（2）因为它用平常练就的本事扑杀了一只雄壮的公狼，赢得主子的重视和人们的赞美。21.“公 狼的出现”使小猎
25、狗有了展示自己的机会，（2分）使故事情节发生逆转，达到高潮。（1分）（三）22. （1） “年”是人类与自然灾难作斗争并取得成功的象征；（1分）（2） “年”反映了中国古代 劳动人民对自然和生产的科学相识；（1分）（3） “年”表现了中华民族不断推陈出新、继承弘扬自己 优秀传统的实力，以及汲取外来优秀文化的宽广胸怀。（2分）23.不能。因为中国的改“年”师从口本 只是一种推想，并不确定；假如删去，就变成确定了，不符合实际。24.把“日本年”的冷清和“中 国年”的喧闹作比较，突出中国文化在日本的深远影响（2分）；以日本没有自己的年”这一事实， 与前文“中国年”的悠久历史作比较，突出中国绚丽悠久的
26、文化。（2分）25.示例：正如作者在文中 所说的，中华民族拥有汲取外来优秀文化的宽广胸怀，过西方的圣诞节便是一种汲取外来优秀文化的 表现，只要在此同时能够传承并弘扬我们自己的年文化，这种现象便无需多虑。（四）26. （1）然后/能自强也（2）起予者/商也27. （1）甘美（2）所以（3）什么（4）先生，即孔 子28. （1）感到理解不了，然后才能反省自己。（或：知道困难，然后就能自强不息,） （2）启发我的 人是卜商，现在可以和（你）探讨诗经了。29.虽有佳肴，弗食，不知其旨也 教学相长也（每空 2分）30.提示：围绕“重视实践（或学以致用）”“不懂就问（或虚心好学、刻苦钻研、勤于思索）” “博览群书（或多读书，读好书）”之一来谈即可。