2021青海事业单位面试真题及解析(7月17日).docx

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1、2021青海事业单位面试真题及解析(7月17日)2021青海省直事业单位面试真题(7月17日)第一题:家庭教育和学校教育对孩子的成长哪个更重要?【圣仕教育参考解析】在我看来,学校教育很重要,但家庭教育才是第一 位的。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一 任老师。教育路上,孩子的成才,离不开老师,更离 不开家长。著名特级校长李镇西曾说:“学校教育很 重要,但无论多么重要,都只是家庭教育的重要补 充。”一、家庭教育是孩子成长的基础。在家庭教育中, 父母是孩子的榜样,不仅给孩子安全感,更决定了孩 子未来抵达的高度。一位40多岁的父亲在工作之余钻 研医学知识,先后考取了执业药师和执业医师资格 证,

2、之后更是通过自学考试获得本科文凭。在父亲的 影响下,孩子也十分爱学习,他经常对别人说:“爸 爸是我见过最努力的人,他就是我的榜样。”最后, 父亲成为了研究生,孩子考上了重点大学。父母,才是孩子真正的起跑线。只有父母端正了自 己的行为,孩子才会得到“润物细无声”的良好教育 效果。而这些,都不是老师仅凭几节课、几句话就能 给予孩子的。父母给孩子最好的爱,莫过于一起成 长,互相成就。有人说:“在所有的问题儿童身上, 都可以找到他们家庭的原因,家庭教育才是我们整个教 育链的基础的基础,关键的关键“,父母是什么样, 孩子就会成为什么样,父母对于孩子的性格养成、人 格塑造有着至关重要的作用。二、学校教育是

3、孩子成长的补充。学校教育的职能 就在于“教书育人”四个字,师者,传道授业解惑 也,学校不仅可以教孩子学习书本上的知识,也让孩 子在学校里可以学习与人相处、交往的能力。同时, 学校有严格的规章制度,对于培养孩子的法制观念和 规则意识也很重要。学校有完善的评级系统,在学校 接受教育的孩子,能够很好的发现自己的长处、短 处,从而更好的给自己定位。学校教育让孩子在家庭 教育的基础上能够全方面发展。三、家庭教育要和学校教育相辅相成。教育的出 路,发力点在家庭,冲刺点在学校。一个孩子要成 长,离不开学校支持,更离不开家庭支持。在教育孩 子的问题上,家长和老师应该成为最好的搭档。作为 家长,要经常和老师沟通

4、,了解孩子在校的发展状 况,积极配合学校做好孩子的教育工作。作为老师, 当孩子在校出现问题时,应第一时间与家长进行沟 通,寻求家长的支持与帮助。家长和老师是孩子教育 的合伙人,互相信任,互相理解,互相配合,才能互 相成就。在教育孩子的路上,父母要多用心,老师要更上心,才能把孩子带上正轨,让孩子拥有美好的人 生。第二题:近期有办事大厅的窗口工作人员对群众冷言冷语的视频在 网上疯传,引起舆论,领导让你处理此事你该怎么办?【圣仕教育参考解析】面对这种突发状况,我一定会及时处理,避免舆论 的扩大化,也会给群众满意的答复。首先,发布声明。我会在单位官方网站上发出声 明,感谢大家对我们工作的监督,对于此事

5、深表歉 意,并说明单位非常重视此事,一定会严肃处理,给 大家一个满意的交代。其次,开展调查。我会联系在网上发布视频的群众 和视频里面的当事人,向他们询问事情的经过,调取 服务大厅的监控视频还原真相,同时我也会找同事谈 话,了解当时的具体情况。再次,及时处理。根据多方调查,如果该视频断章 取义,是个误会,工作人员并没有冷言冷语,服务杰 度不好,我会将调取的原视频在单位官网发布,并将 事情经过做出详细说明,澄清真相,联系视频发布者 说明情况让其删除视频。如果确实是我们工作人员服 务态度不好,我会将此事上报给领导,根据单位管理 规定做出相应处罚,并将处理结果在单位官网公示, 消除舆论。最后,惩前思后

6、。以此为鉴,我们要在单位内部开 展业务和服务能力的培训,提高工作人员的服务能 力,也会畅通举报渠道,接受群众的监督。第三题:村里要进行大棚种植技术推广,邀请了农业专家指导技术 但村民不配合,领导让你处理此事,你该如何劝说村民。【圣仕教育参考解析】推广种植大棚蔬菜,有利于帮助村民因地制宜发展 特色农业,是帮助当地村民实现精准脱贫的重要途 径,是践行乡村振兴战略的具体体现。因此,我会从 以下几个方面开展工作:第一、开展调研,了解情况。一方面,我会通过召 开座谈会、上门走访等形式对不愿意、不配合推广种 植大棚蔬菜的村民展开调查,询问他们不愿意、不配 合的原因。第二,针对村民不愿意、不配合的原因,我会

7、通过 以下方式进行深入的沟通、劝导。如果是因为宣传不到位导致村民不了解种植大棚蔬 菜的目的和意义,那么一方面我会通过村口大喇叭广 播、公告栏张贴海报、走家入户、召开宣讲会等方式 告知村民,种植大棚蔬菜安全卫生、节约成本,且能 迎合市场需求,扩大收益,真正实现脱贫致富。另一 方面,我会召开经验介绍交流会,邀请附近已成功推 广种植大棚蔬菜的村民代表介绍引进该技术之后的收 益与成就。如果是村民心存畏难情绪,害怕自己听不懂专家讲 解的技术,一方面,我会通过召开大棚蔬菜种植技术 宣讲会的方式,让专家为村民讲解大棚蔬菜种植的方 法,并利用实地演示、用图片、视频通俗易懂的讲 解,发放常见问题操作手册等形式打

8、消村民顾虑。另 一方面,我会建立种植技术交流小屋,购买相关大棚 种植技术书籍,提供大棚种植的工具与材料,定期组 织村民参与讨论,并通过线上联线专家的方式,定时 为村民答疑解惑。如果是因为村民对大棚种植计划方案的科学性以及 落实推广存在疑虑,那么针对方案的科学性,我会邀 请村支书、村主任和我一起召开村民大会,向村民介 绍此次推广活动的科学性和合理性。一方面,我会向 他们说明,种植大棚蔬菜是经过专业的专家团队实地 考察论证和试验过的,是多方调研借鉴经验和因地制 宜制定的方案,并将前期调研数据、调研报告给村民 查看,确保未来的效果是有科学依据为保障的。另一 方面,针对方案的落实推广,我会告知村民,上级书 记会为我们村发展、推广大棚蔬菜种植技术提供资金 和基础设施保障,同时,承诺将通过政企合作、搭建 “电商农业”平台等模式帮助我们村拓宽销路、打开 市场、共奔小康。第三,推广技术,脱贫攻坚。一方面,我会和农业 部门的专家结合前期村民反映情况重新制定一份推广 计划,争取以最快的速度、最好的效果、最高的质量 将此次推广大棚蔬菜种植的脱贫任务完成。另一方 面,向村支书、村主任以及村级自治组织强调此次扶 贫工作的重要性,在后续推广过程中,跟踪了解村民 情况,如有问题及时反馈,调整方案,保证工作顺利 开展。

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