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1、 会计专业个人期末总结7篇 这学期，我们开头了会计英语这门课程的学习。 会计英语和日常英语有很大的区分，它更倾向于专业学问的教育。 通过这段时间的学习，我不仅学会了许多专业名词与专业用语的表达方法，而且更加深刻的了解到开口说英语的重要性。 教师让我们预备英语短剧进展表演，这样的学习，既能熬炼我们的表演力量，又能充分提高我们的口语力量 大家都团结在一起，认仔细真的争论着剧情，修改这剧本，并且努力校正发音，仿佛自己真的像一个演员，在思考着，探讨着，努力着。 会计英语在生活中也是特别重要的。 因此，我们应当不断的学习，不断的充实自己、提高自己，从而在今后的工作实践中发挥自己的才能，实现自己的价值。
2、虽然这个学期很短暂，但是我却受益匪浅。 不仅学习到了专业英语的相关学问，还学习到了如何合作，如何大胆的展现自己、表达自己。 这种教学方法通过学生自己的反思和练习强化他们所学的语法学问，使他们真正能够学以致用。 我也盼望教师的这种教学方法能够连续下去，让更多的学生受益。 会计专业个人期末总结（篇2） 说到学习会计学，这肯定是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发觉其实不然，要想学好这门课，要在理解的根底上更深一步应用。 在学习中我发觉它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的根本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节
3、挨次，循序渐进地进展，只有弄懂了每一种方法，才能把握方法之间的联系，才能把握整个方法体系。例如，我们在确定费用是治理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特殊对我们这些初学者来说，很多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有肯定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最终加上勤奋，那样必定会赢来胜利的曙光。天道酬勤嘛! 还记得在学习第一章时，总在埋怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重
4、理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的根本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时肯定要从原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入详细业务处理，而忽视对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和把握原理，并学会运用。它还要求我们擅长将总论中阐述的会计核算的根本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求得对课程内容更好的理解和把握，到达为学习后续的专业会计课程打好根底的目的。 死板，以前这个词我们总定义给
5、会计，可我还要说自从学习了会计学根底后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户构造、账户分类等。详细说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制。固然活学活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三;只有把握了原理，才能依据详细状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握。 财务会计学是指主要以对外供应财务报告的形式来满意有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济治理的重要组成局部，是适应社会生产的进展和
6、治理需要而不断进展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进展记录、计算;另一方面则要对生产过程中的消耗和劳动成果进展分析、掌握和审核，以促使人们节省劳动消耗，提高经济效益。 会计专业个人期末总结（篇3） 通过一段时间的学习，本人有了点儿零星感受，认为会计科目的内容其实是最难学习的，实际操作过程中也是最难把握的。但是，个人认为学问的学习就好像建筑楼房，也需要打建地基，方可建起高楼大厦。根底假如不够坚固，那么盖得越高，倒塌的危急性就越大。直至最终，导致一头雾水，无法精确把握。所以我认为，根底学习特别重要。 第一章的内容是比拟简洁的，根本上就是对全书内容的总
7、括，所以建议大家只要也许了解即可的。但是有会计根本假设的内容需要重点把握，由于会计根本假设是会计上进展确认、计量和报告的一个根本前提，可以说是会计学科的一个根底，所以个人认为必需牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、效劳对象也就随之确定了，一切会计活动都是围绕这个主体而绽开的。但是，我们要留意的是会计主体可未必等同于法律主体的。通常，法律主体肯定是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点肯定要区分清晰，二者肯定不行以混淆的。 会计主体确定后，顺理成章生存下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动肯定会是可持续的。一旦一个企业无法正常持续经营主营业务，那
8、么这个会计主体肯定是消失了问题，生存也就受到了威逼。不过，假如直接假设一个会计主体是不行以进展持续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。所以，假设持续经营是不要的。 然而，有了会计分期才会使不同会计主体有了记账的根底，从而才会消失应收、应付、折旧、摊销等会计处理方法。因此，不难看出，合理进展会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们留意的一个重点。 最终，上述一切行为都要通过报表，用相应货币去进展计量，呈现给使用者一组有价值的数据。所以，合理选择货币去表达所想说明的一切，才不会给使用者带来误导，故而也是特别重要的。 通过深刻理解和经典习题帮助强化，坚固把握，把根底学问打造
9、的更为坚实。这样，在后续的学习过程中，才可以保证大方向上不会严峻偏失，对问题的理解上才会更加精确。有了这一切，你的学问构造才会更加坚固，才会打建得更加高大。 此外，在坚固把握根底学问后的学习过程中，还要留意对学问的敏捷把握，要以不变去应万变。不过，俗话说：“万变不离其宗”。经过一段时间的学习，渐渐体会到根底学习的重要性。 会计专业个人期末总结（篇4） 很快乐最终念完了会计学根底这门课程，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这个学期虽然学习时间不长，但还是让我学到了许多学问，以下是我对会计学的一些感受与想法。如有缺乏之处，敬请教师指教。感谢。 经过半年的学习，我从中学到了许多会计学根底的学问。
10、虽然时间不是很长，但是经过教师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了肯定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。 在学习当中我了解到会计要素，假如对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务治理、审计也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。我认为，会计工作是经济治理的重要组成局部，在经济进展中发挥着重要的根底作用。建立和实施会计制度标准了企业的会计核算，供应了真实完整会计信息，标准有序的会计制度也对企业的安康有序的进展起到了重要作用，尤其是在掌握本
11、钱方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了标准企业的会计核算，我们必需真实完整地供应会计信息，必需以会计法、企业会计准则、会计根底工作标准为根底和准绳进展会计核算，话说回来正是由于根底会计的重要性，所以，我们从态度上应当重视它，仔细学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，根底会计究竟只是根底会计，它的内容是根底的，所以我们学习的时候肯定把它定位在这样一个高度：对根底会计中的学问以课本学问为主，不要进展太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的根本了解即可。 说实话，刚开头学习这门课时，我觉得很枯燥，不过在后面的学习中让我越来越有兴趣，主要是教师的讲解通俗易懂。教师告
12、知我们，学习会计学，要注意原理的学习，吃透原理，活学活用。不能生搬硬套，不能死记硬背，根底会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的根本理论和会计核算方法的原理。 因此，学习时肯定要从原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入详细业务处理，而忽视对其原理的学习。我们要擅长将讨中阐述的会计核算的根本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求对会计学更好的理解和把握。活学活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三；只有把握了原理，才能依据详细状况运用会计核
13、算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握，根据这一要求，我们在学习会计根底这门课时，必需处理好识记、领悟和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和推断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领悟，即在识记的根底上，能全面理解、把握有关的根本概念、原则、方法，并能表述其根本内容根本原理，分析相关的区分和联系。但识记和领悟还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领悟的根底上，能运用根本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进展计算和账务处理。其中，简洁应用是指能应用学过的一两
14、个学问点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个学问点综合地计算、分析、处理比拟简单的业务问题。我们在学习会计学根底课时要把书上的根本概念之间的关系弄清晰，事实上，每门课的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把学问点构建一个体系，再说，会计学的根本概念如此之多，更需要我们专心去学。会计学是一门与生活密不行分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业治理会有相当大的作用。 会计专业个人期末总结（篇5） 学习虽然已经完毕了，对于会计学根底这门课程我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开头。这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”，它向我们展现了会计学科的“概貌”。要说治理学把
15、我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了治理的一个微观世界，让我们感受到这些学问是在用微小的力气影响一个企业。说到学习会计学，这肯定是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了第三章和第四章后，我发觉其实不然，要想学好这门课，要在理解的根底上做出严密的分析。 学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。让很多人都不知所措，但坚持下来就是胜利，没有哪门课是坐享其成就能精彩的，学习了半个月对于成人学习来说给我们的感觉确实是有许多的困难。学习了会计学根底这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸
16、大的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有疑心的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能无视虽然会计这个专业目前学的人许多，但精通的人却不多，所谓人无我有，人有我精，这样的硬道理大家都应当懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习时机才是最重要的。 对于会计学这门课，从一开头我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应当努力、尽心的去做事吧！通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了根本熟悉。通过对根底会计的逐步系统学习，使我更进一步解了会计
17、要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的根本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务治理、审计也都要以根底会计为根底，所以，根底会计的重要性是显而易见的。根底打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，所以根底会计的学习要以学问的扎实为主。下周连续学习电算化，我想在以后的学习生活中我还会连续坚持我的学习态度，好好珍惜这次时机，把握好这个时机，来武装我的头脑吧！现写到这，我一点点的体会。 会计专业个人期末总结（篇6） 1、强有力的自信 考试不是太难，再难也有合格率，我将会成为合格率中的分子。 2、全面系统学习 对于课程的全部要
18、点，必需全面把握。很难说什么是重点，什么不是重点。全面学习并把握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，应付这样的考试，只能适得其反。 3、在理解的根底上记忆 大量的学问点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般都会有畏难心情。其实，这种考试并不是传统的需要死记硬背的考试方法，排解了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解大家把握学问面的状况。假如大家理解了课程内容，应付考试就已经有肯定的把握了。而且，理解是记忆的前提，也是在练习中学以致用的最好前提。 4、充分利用网络视频学习 对没有系统学过会计专业学问者来说，听视频学习是必不行少的。但在听
19、课之前，自己应当首先应当通读一遍教材，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。通读后，接下来的任务是跟着教师的讲课进度精研细读，循序渐近，只有自己亲自去精研细读，才能加深理解，坚固把握应考学问。对每章节内容，哪些问题应当把握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要娴熟精通，通过复习要一目了然了。 另外，要留意多问。不理解不懂的难点要准时在网上或和朋友沟通，往往他人的点拨很快就把你从思路的死胡同中拉出来。 5、适当练习、全真模拟 练习题要怎么做，别要因刚开头做错许多题而受打击，固然我不提倡题海战术，自己已经把握得很好的点可以只做一道;而做错的题，就要努力查找缘由(考的点是什么，怎
20、么样去着手解决此类问题，常常存在的误区是什么)，下次再遇到这样的题还会错吗?(不能原谅) 模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方把握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间，作到胸中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。 会计专业个人期末总结（篇7） 随着会计制度的日趋完善，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当注意培育自身的素养，培育较强的会计工作的操作力量。学校为促进我们理解把握会计核算根本学问，增加动手操作力量，为今后的学习工作打下根底，安排了为期三周的
21、会计实训。这次实训我们采纳手工记账的方法做账，小组为单位，以模拟企业-_机械厂12月发生的经济业务为资料做了原始凭证填制记账凭证填制各种明细账和总账编制科目汇总表核对各账是否相等编制试算平衡表填写财务报表整理和装订记账凭证的一整套完整的账。 教师先让我们了解公司的相关内容，然后让我们做了1到10日的业务，要求我们先依据，分析原始凭证上的工程写分录。我刚开头觉得很简洁，但到了教师报答案时才知道自己这个分录少明细科目，那笔业务错了金额，或者直接少些分录，这些错误都会直接影响到记账凭证的填写，正误。这些失误都是自己细心缺乏，急躁欠佳，造成的，这是作为将来会计人员的缺点。下来开头登记记账凭证，记账凭证
22、是依据原始凭证填写的，由于我们依据原始凭证写好了分录，我就认为填写记账凭证是最简洁的步骤，但是事实并没有我想象的简单，自己总是会将金额写错，书上提及的改错方法还记得但是无法很好运用，就铺张了许多记账凭证。后来在教师的提示下，我知道实际中如何正确修改，也发觉了书上的方法与现实并不是完全一样，要联系实际操作，不能只做学院派。 除了金额，自己的凭证编号也出了错，我将一样业务的几个凭证和一笔业务需写几张凭证的凭证编号都用了分数表示，这都是由于自己对书本学问不清晰造成的。除此以外，记账凭证上要求写的会计主管、会计人员的名字也填写错了，这个错误是由于自己没有听教师的要求，没有熟识该模拟企业的概况。诸如此类
23、的错误比拟多，也就导致我原本以为很简洁很快完成的任务用了我很长时间。出了这么多错误我才知道自己的书本学问真的不坚固，自己要加强对书本学问的把握，只有以书本的根底学问为基底，自己才不会在实际操作中不会一筹莫展。固然自己也不能总依据书本上的内容，理论与现实总有差距，实际做账过程中有很多与书本学问不同的地方，我需要理论联系实际，做实务派也做学院派。还有一点，自己上课时应当仔细听讲，到达教师要求，留神教师提到的留意点，遇到不懂的不能装懂，要准时问教师。 完成了1到10日业务的记账凭证，我们就要登记日记账、明细账，完成科目汇总编，最终登记总账。由于以前并没有接触过，自己及小组其他伙伴在完成任务还是比拟困
24、难。开账、登账、计算余额教师都在做这些任务时和我们讲过做法，但这并没削减这些步骤的繁琐及问题。在登记日记账、明细账时，不同会计科目要登记在不同形式账页中，哪些需要需要逐笔结出余额的科目也要留意，书本上有相关的学问，但就是由于自己对学问把握的不好，是自己登记时很没头绪，有很简单出错。最常见的就是漏记记账凭证上的内容以及计算的金额错误，这些任务就要求我对书本学问的了解和细心程度。 在完成科目汇总表时，由于涉及的科目比拟多，数字计算比拟麻烦，我们小组实行分工计算，我们在“T”型账务中汇总计算，得到的结果相互比照，步骤很繁琐，计算很简单出错，我们小组在计算屡次才得到结果。我想这就是当时分组的缘由，这个
25、计算不仅仅考验我们的计算力量，也是对我们团队合作精神的熬炼。10日的天数不多，可业务却许多，我感觉特殊累，特殊是遇到麻烦的计算和计算结果于其他人不一样时，心里总是很烦躁，错误也就随之增加，甚至有时做不下去。对于从前的不注意，我感到很惭愧，自己也从中了解作为一名做账初学者，自己应当虚心学习，急躁和细心要每时每刻熬炼。至于书本学问，我要不断温故，在实际操作中不断知新。 前十日业务在不断出错中完成，这让我有了一些做账阅历，在做后一段时间业务时自己感到并没有从前那么困难。但是业务也到后面越难，有很多原始凭证需要自己计算填写，包括安排金额和本钱等等，这些计算属于本钱会计学问，对于本钱会计没有很好把握的人
26、来说是个挑战。教师在课上讲了计算方法，我不大会计算，自己不得不看书本或问我们组组长和班上其他人，我在做这些业务时每天都熬夜，真的很累，而且总是不耐烦。现在想想这种状况属于自己的问题。 实训完毕了，我很感谢李教师在实训期间对我们仔细负责，不断传授实务操作方法、复习以前学问、讲授新的学问。这次实训让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。固然这次困难的实训也使得我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证加强对所学专业理论学问的理解，提高运用会计根本技能的水平，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。但在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏固然也出现了很多缺乏之处，如根底学问不坚固、不够细心，急躁也欠缺等。我要在今后生活中我要培育自己的仔细、认真、急躁和细心，不断复习书本学问，上课时仔细听讲。每一次实习都是一次很好的熬炼时机，我们要在实习中累计阅历，发觉他人之长及自身之短，不断取长补短，不断成长，做一个动手、动脑能很好结合的人，这对今后走入社会，适应社会环境，在剧烈就业竞争站得更稳。