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1、2022年小升初作文低分六大问题指导 一、书写不规范 由于在考场上方方面面的影响，卷面上出现了硬伤。详细体现在：字体不工整，标点不正确，修正不得法。 字体要求工整，清清晰楚的一目了然，而我们不少考生从小学升入中学以后，伴随着学习科目的增加，笔记的增多，书写速度的加快，由楷书渐渐到行书。由于中间没有正确过渡，不少学生书写步入误区。在求数量不求质量的笔记中，文字出现自由体，不是斜，就是连扯不断。一旦形成再进行改正，难度就较大了。而到考场作文时，一笔一画再正楷书写，速度既慢又不好用，干脆影响到作文的速度。 所谓标点不正确就是分不清标点所点的位置。有六个省略号，挤在一个格，省略号后面又出现一个叹号，更
2、有甚者，一点究竟，根本分不清逗号和点号。 至于修改不得法主要体现在错了之后，用涂改液，用胶纸，或乱勾乱抹，因卷面不清而丢分。 二、文体不明确 分不清什么文体，从题目上看，象争论文而事实上却写成了记叙文，我们称为争论文的脑袋，记叙文的身子。其主要缘由是没有写过争论文，愣去争论，结果没有论据就只好用记叙文代替了。 更多的是题目分不清文体，例如以傲慢为话题，写一篇作文，亲近傲慢傲慢与歉虚傲慢的重要傲慢之歌这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了。例如傲慢的重要是写争论文文还是写记叙文不好确定。 三、材料失真无缺积累 选什么样的材料入文，是考场作文获得高分的关键。由于考生脱离生活实际，悟不出考文
3、特点，在选材方面进入的盲区有两个： 一是写什么不象什么! 有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的101元假钞数额虽大但没有价值。 二是没什么写什么!没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。 一篇文章能否感人，材料是比较关键的。在规定时间内，能否选准新奇而恰当的素材是考试作文胜利与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以学习为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段，时间特别惊慌，同学们更不易接触其他生。因此，在考场上作文，经常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。 四、审题不准
4、 审不准引言和要求。面对材料抓不住中心，而脱离话题。请听一个失败的案例。 阅读下面材料，按要求作文。 一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发觉了一把座椅，他知道有人借此越到寺外。长老搬走了椅子，在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，在跳到椅子上时，发觉椅子软软的，落地后才知道椅子已经变成了长老。小和尚仓惶离去，在这以后的一段日子里，他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长老压根儿就没提及这件事。小和尚从今起先反省，他收住了心，再也没有翻过墙，经过刻苦地修炼，最终成为寺院里的高僧。 阅读完文章，请依据上述故事进行写作。有一考生命题为：胜利贵在恒心。明显游离了话题。 五、结构不明思路不清 常言说：车行有道
5、路，文行有思路。文章没思路等于车离轨而行，虽然可以前行，但随时有翻车的危急。 考场高分作文，主要是文思有新意而成为佳作。尤其值得一提的是，话题作文盛行之时，给了同学们更大的更宽的思维空间，文思将起肯定的作用。 我们从小学三年级起，就起先了作文，大作文的确没少作，有时写得好有时写得差，分数不稳定，关键还是没把握住文章思路。想些什么就写些什么跟着感觉走而失败。 六、语言乏味多叙述 由于受传统日记的影响，简单拉家常。语言枯燥乏味，令人生厌。这在试卷中尤其是开卷部分，往往这样拉家常的叙述，给老师一个坏印象，最简单丢分。 对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以学习为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。因此，在考场上作文，经常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页